記得院長(zhǎng)在課上講過(guò)，養(yǎng)孩子就像種莊稼一樣赶么。農(nóng)民也常說(shuō)一句話“人勤地不懶”棠笑。比如播種的時(shí)候要趕時(shí)間，要起早貪黑禽绪；施肥為了節(jié)省澆地的費(fèi)用蓖救，要看天氣，眼看雨已經(jīng)下起來(lái)了還在田間忙碌印屁；地要摟的很平循捺，草要拔的很凈；還有不同農(nóng)作物的生長(zhǎng)習(xí)性也不同雄人，播種从橘、施肥、澆水础钠、剪枝等恰力，都大有講究。
種莊稼旗吁，你澆不澆踩萎，莊稼都會(huì)長(zhǎng)大，但收成不同很钓；養(yǎng)孩子香府，你教不教董栽，孩子也會(huì)長(zhǎng)大，但成績(jī)肯定不同企孩。
每次談到教育孩子的問(wèn)題锭碳，總有父母大搖其頭：“我要賺錢(qián)養(yǎng)活一家子，哪有那么多時(shí)間管孩子勿璃？”那些覺(jué)得賺錢(qián)最重要的父母擒抛，把所有的時(shí)間與精力都貢獻(xiàn)給工作，以至于一次次缺席孩子的成長(zhǎng)补疑。等到孩子教育失敗了歧沪，才真正醒悟：教育路上，最不該偷懶的是父母癣丧，最不該放養(yǎng)的是孩子。作物生長(zhǎng)有階段性栈妆，他在不同的階段給予的栽培方法是不同的胁编。比如說(shuō)播種前，播種后鳞尔、成苗期嬉橙、成長(zhǎng)期、開(kāi)花期寥假、結(jié)果期市框，收獲期都需要不同的栽培方法和管理手段，進(jìn)行不同的栽培內(nèi)容糕韧。
培養(yǎng)小孩也是這樣枫振，我們要遵循它的階段性，在不同的年齡階段萤彩，不同的學(xué)齡階段粪滤，要給他教授不同的內(nèi)容，采取不同的方法雀扶。
另外杖小，有些時(shí)候作物長(zhǎng)得特別的快，有些時(shí)候作物長(zhǎng)得特別的慢愚墓，比如小麥予权，它在冬季的時(shí)候基本上不怎么長(zhǎng)，但是在春天的時(shí)候它生長(zhǎng)的特別快浪册。
每個(gè)孩子也有其獨(dú)特的生長(zhǎng)節(jié)奏扫腺。有的孩子開(kāi)竅早一些，有的孩子發(fā)育晚一些村象，其中存在著差異性斧账、特異性谴返。
我們要找到小孩的特長(zhǎng)所在，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短咧织，發(fā)揮他的長(zhǎng)處嗓袱，對(duì)他的短處我們進(jìn)行彌補(bǔ)。不可能要求他各個(gè)方面都十分完美习绢，反而會(huì)適得其反渠抹。
要知道，教育是農(nóng)業(yè)闪萄，不是工業(yè)流水線梧却，須順天時(shí)。每個(gè)孩子都是獨(dú)立完整的生命主體败去，需要適宜個(gè)體發(fā)育成長(zhǎng)的土壤放航、陽(yáng)光與時(shí)季。我們要關(guān)注個(gè)體差異性圆裕，進(jìn)行因材施教广鳍，激發(fā)優(yōu)勢(shì)潛能。
民間有一句俗語(yǔ)吓妆，莊稼看著別人的好赊时，孩子看著自己的好。
其實(shí)不管是莊稼還是孩子行拢，都應(yīng)該看好自己的土祖秒，看好自己的地。不用羨慕別人的輕松舟奠，也不用羨慕別人家的苗長(zhǎng)得旺盛竭缝。你只管耕耘，不問(wèn)收獲沼瘫，只要你種下種子歌馍，精心培育，就一定會(huì)有收獲晕鹊，因?yàn)椴シN和收獲不在一個(gè)季節(jié)松却。你同樣需要相信，冬天會(huì)過(guò)去溅话，春天會(huì)到來(lái)晓锻。
種莊稼沒(méi)有一成不變的方法，養(yǎng)育孩子也沒(méi)有一勞永逸的方法飞几。爸爸媽媽要不斷的學(xué)習(xí)砚哆，不斷的進(jìn)步，做孩子成長(zhǎng)路上的園丁屑墨，為孩子提供最適合的土壤和環(huán)境躁锁，了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律纷铣，尊重孩子的本能，成為完美的父母之前战转，先成為更好的自己搜立。
