作者簡介
樊登柜候，樊登讀書發(fā)起人。曾主持過的節(jié)目有中央電視臺《實話實說》躏精、《12演播室》渣刷、《三星智力快車》等節(jié)目。本科西安交通大學(xué)材料系玉控、研究生西安交通大學(xué)管理學(xué)院飞主、博士北京師范大學(xué)電影學(xué)。在大學(xué)期間獲得過全國名校辯論邀請賽冠軍 高诺，全國大專辯論會冠軍等榮譽稱號碌识。
內(nèi)容簡介
收獲感悟
讀書的好處不用多說，可是讀書對于大多數(shù)人而言是枯燥乏味的虱而，讀書之前不知道想讀什么筏餐，讀書時候不知道在讀什么，讀書之后不知道讀過了什么牡拇。這就是我之前讀書的狀態(tài)魁瞪。2019年我由衷的感謝樊登讓我愛上聽書，解答了很多人生各方面的問題惠呼〉挤可是一本好書還是需要自己品讀的，于是我想從這本書開始剔蹋，了解樊登是如何把一本書講得大受歡迎旅薄。這就從選書、讀懂泣崩、讀薄少梁、形成講稿等幾方面介紹。書中開始結(jié)合他的個人經(jīng)驗感受傳授他一路走來如何到達今日之水平矫付。
讀書分享講書傳授自己才是最大的受益人凯沪。在讀本書之前我一直有一個誤區(qū)，就是讀書時一個人的事情买优，自己學(xué)習(xí)就好妨马，不需要與他人分享或交流。這真的是大錯特錯的觀點杀赢！讀書分享可以獲取他人對書多方面的理解烘跺，提高自己的認知角度。講書是最好的“沉浸式學(xué)習(xí)”方式葵陵，本著主人翁負責(zé)的態(tài)度液荸，我們要比聽眾更深了解書中內(nèi)容，所以掌握知識的水平更強脱篙。所以讀完一本書試著用自己的話復(fù)述下來娇钱，和周圍的朋友溝通講解，這會讓印象更深刻并帶來不同的感受體驗绊困。
讀書真的是擺脫焦慮最好的方式文搂。本書首先提到讀書可以增強“反脆弱”的能力，變?yōu)椤岸嘞蚨鹊娜恕背永剩憻挕俺两綄W(xué)習(xí)”煤蹭。我首先有感觸的是變?yōu)椤岸嘞蚨鹊娜恕闭娴氖前萃薪箲]最好的方式。焦慮從何而來呢？可能是我們對懼怕未知的事情發(fā)生硝皂，例如擔(dān)心能力不足面臨以后失業(yè)的問題常挚，擔(dān)心人際關(guān)系不好以后沒有人愛的問題，甚至連明天吃什么都可能成為焦慮的原因稽物。其實這些大多數(shù)焦慮都是沒有原因的奄毡，可以說是臆想出來的。我們沒有明確的事實判斷這樣的擔(dān)心真的會發(fā)生贝或，或者發(fā)生這種的前提真的會發(fā)生吼过。還有一些是完全沒有相關(guān)性的擔(dān)心，就像是孩子語文成績不好以后沒法考上好學(xué)校找個好工作咪奖，語文不好可是數(shù)學(xué)好啊盗忱，愛因斯坦牛頓多少偉大科學(xué)家都是偏科的，我沒有鼓勵語文成績不好這件事情羊赵，只是這種擔(dān)憂可能前后因果關(guān)系并不強烈趟佃。回到焦慮問題上來慷垮，本人就是讀完《鬼谷子》感覺情緒狀況真的好很多揖闸。因為我會有意識的知道在適當?shù)那闆r下說話是必要的，不要逞一時之勇料身，“對人下菜碟”式的交流方式汤纸。還有《不吼不叫》育兒書，明白可以熱情地表揚贊美芹血，卻要平和冷靜的指出不足贮泞。
不帶目的的自由閱讀更可能帶來沖擊心靈的感受。書中提到注意“鄧寧-克魯格”效應(yīng)幔烛，就是你經(jīng)常不知道自己該知道些什么啃擦，不知道自身的不足之處。如果我們只是按照自我的認知水平去讀喜歡看饿悬，夠得著的書令蛉，那么我們的認知水平很可能停滯不前。查理芒格看書有自己一套理論狡恬，他提出多元思維模型的理念珠叔，在每個領(lǐng)域都涉獵學(xué)習(xí)，不斷更新“常識”認知弟劲。很多知識都是互通的祷安，這有利于我們對事物更好的理解，同時這也是創(chuàng)新的驅(qū)動力兔乞，學(xué)科的邊界越來越不清晰汇鞭，許多交叉學(xué)科應(yīng)運而生凉唐，全方面的人才也可以是某一領(lǐng)域的專才，因為他可能具有獨特品讀的視角霍骄。
