? ? ? ? 教育行走是一場遇見，遇見更多的同行者烤低，打開自己肘交，遇見更好的自己。這是我報(bào)名參加2021線上教育行走活動(dòng)時(shí)寫的理解扑馁，但同時(shí)也是對活動(dòng)的期待涯呻。我是第一次參加過教育行走活動(dòng)，但一進(jìn)群就感受到這群“美仁們”的熱心與耐心腻要，群里管理員耐心地整理報(bào)名人員的信息复罐，不厭其煩地提醒、私聊未改備注的老師（我就是被提醒之一雄家，感謝提醒）更有老師自發(fā)地宣傳活動(dòng)效诅，主動(dòng)地承擔(dān)相關(guān)工作，這是一場純公益性的活動(dòng)咳短，認(rèn)真得讓人贊嘆填帽。提前幾天的預(yù)熱，幾大公眾號(hào)的推文宣傳咙好，這是我們看得見的準(zhǔn)備篡腌，相信還有很多幕后的籌備工作，因?yàn)閰⑴c其中勾效，感覺是那么周到嘹悼。
? ? ? ? 2021年8月20日上午9點(diǎn)，線上教育行走研修夏令營在直播間正式拉開了序幕层宫，天南海北的“美仁們”就在直播間相遇杨伙，美好的遇見就此開始。
? ? ? ? 張文質(zhì)老師——教育行走的組織者萌腿，生命化教育的發(fā)起者限匣。我了解張老師來源于那一句“教育是慢的藝術(shù)”，當(dāng)時(shí)也曾讀過以這句話為書名的張老師的教育講演錄毁菱，內(nèi)容很豐富米死，很多關(guān)于教育細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎迹覂H僅讀過一遍贮庞，卻沒有做深入的思考峦筒。這次參加教育行走活動(dòng)，聽張老師的分享窗慎，感受其他老師學(xué)習(xí)的熱情物喷，聆聽他們的故事卤材，在活動(dòng)中看見自己此時(shí)的狀態(tài)，遇見了他們峦失，看到了自己扇丛。
? ? ? ? 在今天的分享中張老師也提到，要學(xué)會(huì)在變化的時(shí)代去堅(jiān)守尉辑，去追求晕拆。想起那首明霞老師分享的歌《我變了 我沒變》，孫老師在堅(jiān)持著材蹬，張老師在堅(jiān)持著实幕，許多參加教育行走的老師們也在堅(jiān)持著，他們在成長中做了很多的改變堤器，付出努力和汗水昆庇，在復(fù)雜變化的時(shí)代，不變的是她們的初心闸溃，她們都在追尋自己的教育夢整吆。
? ? ? ? 在今天的活動(dòng)中，不僅僅遇見了張文質(zhì)老師辉川，其他嘉賓的分享也讓我印象頗深表蝙。謝云老師，人稱“刀哥”乓旗，在他的分享中同樣能感受到他對于教育的思考府蛇，他身上那一種向上的狀態(tài)讓人敬佩。他說屿愚，偶爾做的是事情汇跨，堅(jiān)持做的是事業(yè)。這份堅(jiān)持妆距，讓他不斷成長穷遂，堅(jiān)持思考和寫作。人生很長娱据，找到屬于自己的初心蚪黑，以積極的心態(tài)，昂揚(yáng)向前中剩。在他身上忌穿，我同樣感受寫作的魅力，我也想試著走走看咽安。
教育伴网，是慢的藝術(shù)蓬推。
? ? ? ? 戴耘老師妆棒，以《疫情十日談》為主題，談了他的觀察和思考。他語重心長的告訴作為教育者要警惕語言糕珊，不要濫用动分，面對一些現(xiàn)象，要有辯證的思考红选，也要有“彼岸的關(guān)懷”澜公，同時(shí)也要有閑暇的時(shí)間，發(fā)展自己喇肋，豐富充盈自己坟乾。
? ? ? ? 樹才老師，一位詩人蝶防。他說甚侣，詩是語言的身體，詩是語言的妙用间学。一個(gè)詩人寫什么樣的詩就過怎樣的生活殷费。讀詩，就是用自己的生命感應(yīng)作者的生命低葫。聽了他的分享详羡，我感覺，讀詩也是一種美妙的享受嘿悬！
? ? ? ? 夏昆老師則以《我們可能的詩與遠(yuǎn)方》為主題实柠，以自己在教育工作中的具體實(shí)踐為支架展現(xiàn)了高中課堂“靜悄悄的革命”，高中課堂的詩詞鑒賞課善涨，音樂鑒賞課主到，電影欣賞課，夏昆老師打破環(huán)境的限制躯概，回歸教育本質(zhì)登钥，一意孤行，一直堅(jiān)持娶靡，只為教育的美好牧牢。他為成全孩子生命的美好，大膽實(shí)踐著姿锭，剛開始可能孤獨(dú)塔鳍，但有那群孩子們和他同行，相信也是美好的呻此。而現(xiàn)在轮纫，相信會(huì)有更多的教育者也在追隨他的腳步，回歸教育本身焚鲜，踐行著真正生命化的教育掌唾。這樣美好放前、有趣、有情懷的語文課堂糯彬，怎么不是中國最美的語文呢凭语？
教育，為了生命的美好撩扒。
? ? ? ? 張老師將此次教育行走的主題定為“共同學(xué)習(xí)似扔，各自成長”，在行走中我們的眼界被打開搓谆，看見了許多炒辉，但最終要回到自身，看見自己泉手，我將感謝這次遇見辆脸，讓我看見此時(shí)自己的狀態(tài)，繼續(xù)成長螃诅。
