1.

我家孩子總被女孩子打，怎么辦呼巴？

我在微信上向朋友們求助泽腮。

“你試試啟發(fā)他自己找出解決辦法來御蒲。比如，問問他诊赊，女孩都在什么情況下打他厚满，他的感受是什么？有沒有什么辦法可以避免被女孩打碧磅？”

“嗯碘箍，這招試過了，沒用鲸郊》崃瘢”我答。

“現(xiàn)在也有些女孩子確實(shí)很彪悍秆撮，我覺得必要時(shí)四濒，可以還手≈氨妫”一個(gè)兒子和少爺差不多大的朋友建議到盗蟆。

“嗯，可以嗎舒裤？人家是女孩子哎喳资，男孩子動手不大好吧？”這招可是顛覆了我之前一直秉持的“男人不能打女人”的性別價(jià)值觀惭每。

但是骨饿，難道要一直“忍”嗎亏栈？

他不怕男孩的侵犯台腥，但是對女孩子的語言或肢體攻擊，完全沒辦法绒北。

“媽黎侈，今天XX打我∶朴危”

“媽峻汉，今天XX扔了我書包∑晖”

“媽休吠，今天XX扭我，都出淤青了业簿×鼋福”

“媽，今天XX搶了我鉛筆梅尤，我搶回來柜思，她又搶回去岩调，還用鉛筆敲我頭∩呐蹋”

目前我知道的号枕，和他起過糾紛，讓他造成困擾的女孩就已經(jīng)有5個(gè)了陨享。

2.

我除了“恨鐵不成鋼”葱淳，更多的是困惑和不解：為什么那些女孩子不對別的男孩子這樣，偏對你這樣呢抛姑？如果處理不好和某個(gè)女孩子的關(guān)系蛙紫，我可以理解，可是沒法應(yīng)對每個(gè)女性同桌途戒，這恐怕不是女孩“彪悍”的問題了坑傅，而是要從自身找原因了。

“如果孩子實(shí)在解決不了喷斋，我們還是需要出面幫助他去溝通的唁毒。畢竟對于這個(gè)階段來說，我們還是他們最可依賴的后盾星爪〗鳎”不止一個(gè)媽媽這樣建議我。

我內(nèi)心也隱隱有這樣的想法顽腾。

但又糾結(jié)于“如果以后再遇到類似的問題”呢近零？我每次都出面幫他解決嗎？

如果自己不“強(qiáng)大”起來抄肖，恐怕我出面多少次也難以徹底結(jié)束類似的情況久信。

究竟哪里出問題了呢？一個(gè)敢和班里最厲害的男孩打架的孩子漓摩，為什么面對女生裙士，毫無應(yīng)對和招架的能力呢？

以前上心理學(xué)的課管毙，老師說：媽媽和兒子之間的互動模式腿椎，會讓這個(gè)男孩以后復(fù)制到自己和配偶的身上；媽媽在兒子眼里的形象夭咬，會影響男孩今后的擇偶觀啃炸。

可我，是“出了名”的溫柔而有耐心的媽媽啊卓舵，怎么會讓他這么“懼怕”女生呢南用？這不科學(xué)啊！

我去求助了我的家庭教練训枢，并把我的困惑告訴了她托修。

教練問我：“從小到大，是否你和孩子在一起時(shí)間最多恒界？”

“是的睦刃。”我直言不諱道十酣， “可我是那么有耐心又溫柔的媽媽涩拙，怎么會讓他在和女孩的相處中，總處于那么弱勢的地位呢耸采？”

我不解兴泥。

“親愛的，正因?yàn)槟闶菧厝嵊稚平馊艘獾膵寢屜河睿愫退谝黄鸬臅r(shí)間最長搓彻，最值得依賴，他會希望和他相處的女生都是像你這么溫柔又值得依賴的嘱朽，但外面的世界旭贬，能像你這么對待他的女生，絕乎僅有搪泳。所以稀轨，當(dāng)他遇到強(qiáng)勢、厲害岸军，和你截然相反的女生奋刽，往往不知道怎么應(yīng)對，而采取一味回避艰赞，同時(shí)希望可依賴的媽媽能幫他解決這個(gè)問題佣谐。”

醍醐灌頂猖毫√ǖ可是我該怎么做？要轉(zhuǎn)變成“嚴(yán)厲和強(qiáng)勢的媽媽嗎”吁断？可我做不了啊，因?yàn)槟遣皇俏野坞生。?/p>

“親愛的仔役，你要學(xué)著退出去一點(diǎn)，讓爸爸多進(jìn)來一點(diǎn)是己。孩子的成長又兵，尤其是男孩子，爸爸的作用會越來越重要。他需要學(xué)習(xí)男性的處事之道沛厨，和發(fā)展自身的陽剛之氣宙地。”

3.

晚上逆皮，我和大哥進(jìn)行了觸膝長談宅粥，他不說話，但一直默默地在點(diǎn)頭电谣。

然后秽梅，我們就開始“實(shí)施”了：

1.寫功課的時(shí)候，我退回到自己的房間剿牺。雖然企垦，少爺有不會的題，還是會習(xí)慣性地喊我晒来，但我會把作業(yè)本默默地遞給大哥钞诡。

2.出去散步的時(shí)候，我盡量走前邊湃崩，讓爺倆有機(jī)會并排走臭增。而在他們的交談中，我也確實(shí)發(fā)現(xiàn)竹习，作為同一種性別的人類誊抛，他們的共同興趣點(diǎn)更多，大哥對他那些稀奇古怪的問題也更有應(yīng)對辦法整陌。

3.大哥“教育“少爺?shù)臅r(shí)候拗窃，不論我同不同意他的方法和觀點(diǎn)，都“閉上嘴”泌辫。而事實(shí)上随夸，當(dāng)我閉上嘴，用接納的態(tài)度來看待大哥的教養(yǎng)方式時(shí)震放，突然發(fā)現(xiàn)宾毒，他的“說教”，他的“嚴(yán)厲”并非是“錯(cuò)”的殿遂，而只是一種不同于我的教養(yǎng)風(fēng)格罷了诈铛。而少爺在那種“風(fēng)格”下，確實(shí)比過去更自律——很多在我這里不能“堅(jiān)持”的事墨礁，在他那里卻能“堅(jiān)持”下去幢竹。

4.

以前，我覺得恩静，“我對少爺最重要”焕毫，我那么懂他蹲坷，那么理解他，對他那么的接納和包容邑飒；我覺得我會幫助他成為一個(gè)“他自己想成為的人”循签。

但是，我高估了自己的力量疙咸，我沒有那么“萬能”县匠。

懂他、理解他罕扎、接納他聚唐、包容他，對于孩子的成長來說腔召，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的杆查。

他還需要強(qiáng)有力的約束，需要學(xué)習(xí)怎樣像一個(gè)男性那樣生活臀蛛、那樣應(yīng)對環(huán)境亲桦。

很高興，在少爺8歲的時(shí)候浊仆，我認(rèn)識到了他的成長需求客峭。

而正因?yàn)檎J(rèn)識到了他的這份需求，才讓我更理性和客觀地覺察自己——覺察自己去學(xué)習(xí)什么時(shí)候“進(jìn)”抡柿，什么時(shí)候“退”舔琅。

雖然，這樣的“進(jìn)退”還不是很自如洲劣，但有了這樣的意識和開始备蚓，便是為人母路上，另一個(gè)成長起點(diǎn)囱稽。

希望我郊尝，一直都能葆有這樣一份對成長的“覺察”，無論是對少爺战惊，還是對自己：）