? ? ? 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)階段承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期溃卡，不少學(xué)生升入高中后西疤，能否適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，是擺在高中新生面前的一個(gè)亟待解決的問題夯缺，除了學(xué)習(xí)環(huán)境蚤氏、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)因素等外部因素外，同學(xué)們還應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念踊兜、提高認(rèn)識(shí)和改進(jìn)學(xué)法竿滨。下面給大家一些學(xué)好高中數(shù)學(xué)的建議。
1.認(rèn)識(shí)高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)
? ? 高中數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的提高和深化捏境，初中數(shù)學(xué)在教材表達(dá)上采用形象通俗的語言于游，研究對(duì)象多是常量，側(cè)重于定量計(jì)算和形象思維典蝌，而高中數(shù)學(xué)語言表達(dá)抽象曙砂，邏輯嚴(yán)密头谜，思維嚴(yán)謹(jǐn)骏掀，知識(shí)連貫性和系統(tǒng)性強(qiáng)。
2.正確對(duì)待學(xué)習(xí)中遇到的新困難和新問題
在開始學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的過程中柱告，肯定會(huì)遇到不少困難和問題截驮，同學(xué)們要有克服困難的勇氣和信心，勝不驕际度，敗不餒葵袭，有一種“初生牛犢不怕虎”的精神，愈挫愈勇乖菱，千萬不能讓問題堆積坡锡，形成惡性循環(huán)蓬网，而是要在老師的引導(dǎo)下，尋求解決問題的辦法鹉勒，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力帆锋。
3.要提高自我調(diào)控的“適教”能力
一般來說，每個(gè)教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格或特點(diǎn)禽额。作為一名學(xué)生锯厢，讓老師去適應(yīng)自己顯然不現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)教師的特點(diǎn)脯倒，立足于自身的實(shí)際实辑，優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，調(diào)控自己的學(xué)習(xí)行為藻丢，使自己的學(xué)法逐步適應(yīng)老師的教法剪撬，從而使自己學(xué)得好、學(xué)得快郁岩。
4．要將“以老師為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙宰约簽橹黧w婿奔，老師為主導(dǎo)”的學(xué)習(xí)模式
數(shù)學(xué)不是靠老師教會(huì)的，而是在老師引導(dǎo)下问慎，靠自己主動(dòng)思維活動(dòng)去獲取的萍摊，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是要積極主動(dòng)地參與教學(xué)過程，并經(jīng)常發(fā)現(xiàn)和提出問題如叼，而不能跟著老師的慣性運(yùn)轉(zhuǎn)冰木，被動(dòng)地接受所學(xué)知識(shí)和方法。
5．要養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)
要樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)笼恰，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力踊沸，要有足夠的學(xué)習(xí)信心，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度社证，以及獨(dú)立思考逼龟、勇于探索的創(chuàng)新精神。
6．要養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣追葡，提高自學(xué)能力
? ? ?課前預(yù)習(xí)而“生疑”腺律，“帶疑”聽課而“感疑”，通過老師的點(diǎn)撥宜肉、講解而“悟疑”匀钧、“解疑”，從而提高課堂聽課效果谬返。預(yù)習(xí)也叫課前自學(xué)之斯，預(yù)習(xí)的越充分，聽課效果就越好遣铝；聽課效果越好佑刷，就能更好地預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容莉擒，從而形成良性循環(huán)。
7．要養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣瘫絮，提高閱讀能力
審題是解題的關(guān)鍵啰劲，數(shù)學(xué)題是由文字語言、符號(hào)語言和圖形語言構(gòu)成的檀何，拿到題目要“寧
停三分”蝇裤，“不搶一秒”，要在已有知識(shí)和解題經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上频鉴，譯字逐句仔細(xì)審題栓辜，細(xì)心推敲，切忌題意不清垛孔，倉促上陣藕甩，審數(shù)學(xué)題有時(shí)須對(duì)題意逐句“翻譯”，隱含條件轉(zhuǎn)化為明顯條件周荐；有時(shí)需聯(lián)系題設(shè)與結(jié)論狭莱，前后呼應(yīng)挖掘構(gòu)建題設(shè)與目標(biāo)的橋梁，尋找突破點(diǎn)概作，從而形成解題思路腋妙。
8．要養(yǎng)成良好的演算、驗(yàn)算習(xí)慣讯榕，提高運(yùn)算能力
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開運(yùn)算骤素，初中老師往往一步一步在黑板上演算，因時(shí)間有限愚屁，運(yùn)算量大济竹，高中老師常把計(jì)算留給學(xué)生，這就要同學(xué)們多動(dòng)腦霎槐，勤動(dòng)手送浊，不僅能筆算，而且也能口算和心算丘跌，對(duì)復(fù)雜運(yùn)算袭景，要有耐心，掌握算理碍岔，注重簡(jiǎn)便方法浴讯。
9．要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣朵夏，提高自己的思維能力
數(shù)學(xué)是思維的體操蔼啦，是一門邏輯性強(qiáng)、思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科仰猖。而訓(xùn)練并規(guī)范解題習(xí)慣是提高用文字捏肢、符號(hào)和圖形三種數(shù)學(xué)語言表達(dá)的有效途徑奈籽，而數(shù)學(xué)語言又是發(fā)展思維能力的基礎(chǔ)。因此要逐步夯實(shí)基礎(chǔ)鸵赫，提高自己的思維能力衣屏。
10．要養(yǎng)成解后反思的習(xí)慣，提高分析問題的能力
? ?解完題目之后辩棒，要養(yǎng)成不失時(shí)機(jī)地回顧下述問題：解題過程中是如何分析聯(lián)想探索出解題途徑的?使問題獲得解決的關(guān)鍵是什么?在解決問題的過程中遇到了哪些困難?又是怎樣克服的?這樣狼忱，通過解題后的回顧與反思，就有利于發(fā)現(xiàn)解題的關(guān)鍵所在一睁，并從中提煉出數(shù)學(xué)思想和方法钻弄，如果忽視了對(duì)它的挖掘，解題能力就得不到提高者吁。因此窘俺，在解題后，要經(jīng)掣吹剩總結(jié)題目及解法的規(guī)律瘤泪，只有勤反思，才能“站得高山育八，看得遠(yuǎn)对途，駕馭全局”，才能提高自己分析問題的能力髓棋。
11．要養(yǎng)成糾錯(cuò)訂正的習(xí)慣掀宋，提高自我評(píng)判能力
要養(yǎng)成積極進(jìn)取，不屈不撓仲锄，耐挫折劲妙，不自卑的心理品質(zhì)，對(duì)做錯(cuò)的題要反復(fù)琢磨儒喊，尋找錯(cuò)因镣奋，進(jìn)行更正，養(yǎng)成良好的習(xí)慣怀愧，不少問題就會(huì)茅塞頓開侨颈，從而提高自我評(píng)判能力。
12．要養(yǎng)成善于交流的習(xí)慣芯义，提高表達(dá)能力
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中哈垢，對(duì)一些典型問題，同學(xué)們應(yīng)善于合作扛拨，各抒己見耘分，互相討論，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短求泰，也可主動(dòng)與老師交流央渣，說出自己的見解和看法，在老師的點(diǎn)撥中渴频，他的思想方法會(huì)對(duì)你產(chǎn)生潛移默化的影響芽丹。因此，只有不斷交流卜朗，才能相互促進(jìn)拔第、共同發(fā)展，提高表達(dá)能力场钉。如果固步自封楼肪，就會(huì)鉆牛角尖，浪費(fèi)不必要的時(shí)間惹悄。
13．要養(yǎng)成勤學(xué)善思的習(xí)慣春叫，提高創(chuàng)新能力
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽”泣港。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中暂殖，要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律，善于開動(dòng)腦筋当纱，積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題呛每，進(jìn)行獨(dú)立思考，注重新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系坡氯，把握概念的內(nèi)涵和外延晨横，做到一題多解，一題多變箫柳，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論手形，善于從多側(cè)面、多方位思考問題悯恍，挖掘問題的實(shí)質(zhì)库糠，勇于發(fā)表自己的獨(dú)特見解。因?yàn)橹挥兴妓鞑拍苌山庖射毯粒笍孛魑蛩才贰Ｒ粋€(gè)人如果長(zhǎng)期處于無問題狀態(tài)，就說明他思考不夠罢防，學(xué)業(yè)也就提高不了艘虎。
14．要養(yǎng)成歸納總結(jié)的習(xí)慣，提高概括能力
每學(xué)完一節(jié)一章后咒吐，要按知識(shí)的邏輯關(guān)系進(jìn)行歸納總結(jié)野建，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化属划、條理化、專題化贬墩，這也是再認(rèn)識(shí)的過程，對(duì)進(jìn)一步深化知識(shí)積累資料妄呕，靈活應(yīng)用知識(shí)陶舞，提高概括能力將起到很好的促進(jìn)作用。
15．要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣绪励，提高理解力
為了加深對(duì)內(nèi)容的理解和掌握肿孵，老師補(bǔ)充內(nèi)容和方法很多，如果不做筆記疏魏，一旦遺忘停做，無從復(fù)習(xí)鞏固，何況在做筆記和整理過程中大莫，自己參與教學(xué)活動(dòng)蛉腌，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣，從而提高了自己的理解力只厘。
16．要養(yǎng)成寫數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得的習(xí)慣烙丛，提高探究能力
寫數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得，就是記載參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的思考羔味、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)河咽，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的思維結(jié)果。把所見赋元、所思忘蟹、所悟表達(dá)出來，能促使自己數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)搁凸、數(shù)學(xué)意識(shí)的形成媚值，以及對(duì)數(shù)學(xué)概念、知識(shí)結(jié)構(gòu)护糖、方法原理進(jìn)行系統(tǒng)分類杂腰、概括、推廣和延伸椅文，從而使自己對(duì)數(shù)學(xué)的理解從低水平上升到高水平喂很，提高自己的探究能力。
? ? ? 總之皆刺，同學(xué)們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣少辣，勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法羡蛾，充分發(fā)揮自身的主體作用漓帅，不僅學(xué)會(huì)，而且會(huì)學(xué)，只有這樣忙干，才能取得事半功倍之效器予。
