? ? ? ? 黨員干部是黨沖鋒陷陣的“主力軍”，是肩負黨事業(yè)發(fā)展的“挑山工”卡乾，是黨面向群眾的“連心橋”夭苗。然而信卡，隨著社會發(fā)展，黨員干部不斷面臨“新挑戰(zhàn)”“新誘惑”“新套路”听诸。黨紀學(xué)習(xí)教育不僅是一次思想的“大體檢”坐求、精神的“大洗禮”，更是一場檢驗黨性擔(dān)當(dāng)?shù)摹按鬁y試”晌梨。因此桥嗤，拿穩(wěn)黨紀學(xué)習(xí)教育“金戒尺”，讓黨員干部牢記黨的宗旨使命仔蝌，以“沉下心”“俯下身”“邁開步”的態(tài)度泛领，提振“高標準”“嚴要求”“強執(zhí)行”的“精氣神”。
? ? ? ? 要“沉下心”敛惊，原原本本學(xué)渊鞋。這次黨紀學(xué)習(xí)教育，以學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》為重點瞧挤，聚焦解決一些黨員對黨規(guī)黨紀不上心锡宋、不了解、不掌握問題特恬。黨員應(yīng)當(dāng)堅持逐章逐條學(xué)执俩，一條一條讀、逐字逐句悟癌刽，舍得下真功夫役首、笨功夫、苦功夫显拜，不僅要準確掌握主旨要義衡奥、規(guī)定要求，還要真正把《條例》刻在心上远荠、烙在腦海矮固，做到學(xué)紀、知紀譬淳、明紀档址、守紀。要準確把握“六項紀律”的規(guī)定要求瘦赫，進一步明確言行的衡量標尺辰晕，用黨規(guī)黨紀校正思想，使學(xué)習(xí)黨紀的過程成為增強紀律意識确虱、提高黨性修養(yǎng)的過程含友。要在思想上劃出紅線、筑牢底線，遵守黨的紀律規(guī)矩窘问，真正弄明白能干什么辆童、不能干什么，常敲思想鐘惠赫、常緊紀律弦把鉴、常存敬畏心。
? ? ? ? 要“俯下身”儿咱，干部帶頭學(xué)庭砍。“上有所率，下有所進混埠；上有所行怠缸，下有所仿∏埽”黨紀學(xué)習(xí)教育的對象是全體黨員揭北，領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，更要發(fā)揮“關(guān)鍵作用”吏颖，標準更高搔体，要求更嚴。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要當(dāng)好定戰(zhàn)術(shù)半醉、明方向的指戰(zhàn)員疚俱，還要當(dāng)好率先干、帶頭沖的排頭兵奉呛，結(jié)合實踐經(jīng)驗计螺，發(fā)揮高位優(yōu)勢夯尽，爭做“跟我上”的“旗手”干部瞧壮，決不做“給我上”的“背手”干部，推動黨紀學(xué)習(xí)教育走深走實走心匙握。領(lǐng)導(dǎo)干部要廓清思想迷霧咆槽，培養(yǎng)“循序而漸進，熟讀而精思”的閱讀習(xí)慣圈纺，依托集中研學(xué)秦忿、黨課領(lǐng)學(xué)等形式，帶頭誦讀條例蛾娶、案例灯谣，將零碎認識系統(tǒng)化，把粗淺認識深刻化蛔琅。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定理想信念胎许，帶頭勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”辜窑，把黨紀學(xué)習(xí)作為提升領(lǐng)導(dǎo)能力钩述、掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的必修課，不斷增強政治定力穆碎、紀律定力牙勘、道德定力和抵腐定力，在想問題所禀、辦事情方面、作決策時，始終旗幟鮮明的自覺遵守黨紀色徘，以鐵的紀律凝聚鐵的意志葡幸、錘煉鐵的作風(fēng)、鍛造鐵的隊伍贺氓。
? ? ? ? 要“邁開步”蔚叨，解決問題學(xué)。黨紀學(xué)習(xí)教育要秉持“見樹木也見森林”的問題導(dǎo)向辙培，深刻剖析違紀典型案例蔑水，以案促學(xué)、以訓(xùn)助學(xué)扬蕊，讓黨員干部受警示搀别、明底線、知敬畏尾抑。廣大黨員要自覺用黨紀校思想之標歇父、調(diào)行為之舵、繃作風(fēng)之弦再愈，內(nèi)化為日用而不覺的言行準則榜苫，嚴守公與私的“警戒線”、是與非的“高壓線”翎冲、情與紀的“分界線”垂睬，自覺做到權(quán)力不任性、思想不放縱抗悍、言行不出格驹饺。堅決維護黨紀的權(quán)威性嚴肅性，讓鐵紀“長牙”缴渊，讓鐵規(guī)“帶電”赏壹，切實糾正有令不行、有禁不止衔沼、膽大妄為等各種違紀行為蝌借，真正做到心中有黨田柔、心中有民、心中有責(zé)骨望、心中有戒硬爆，讓黨紀學(xué)習(xí)教育“走心”更“入心”。（中共布爾津縣委員會組織部? 譚陽光）
