2019年9月11日本鸣，山西懷仁，一小學(xué)教師在微博曬價(jià)值萬(wàn)元奢侈品包和大量現(xiàn)金硅蹦，稱(chēng)是教師節(jié)收的禮物荣德。學(xué)校教務(wù)處主任回應(yīng)稱(chēng)，學(xué)校給每位老師發(fā)了500元的過(guò)節(jié)補(bǔ)助童芹，錢(qián)是全校老師的錢(qián)涮瞻，并非她一個(gè)人的，其他禮品可能是家長(zhǎng)送的假褪。
教師節(jié)曬禮品上了熱搜署咽，教育局緊急調(diào)查，在9月11日給了回應(yīng)：
經(jīng)調(diào)查：
1嗜价、圖片中7摞百元面額現(xiàn)金是紅宇小學(xué)教師節(jié)給教師發(fā)放補(bǔ)助提回的現(xiàn)金艇抠，放到學(xué)校二樓辦公桌上幕庐，紅宇小學(xué)教師韓利芳見(jiàn)后拍攝，并非教師收受禮金家淤。
2异剥、關(guān)于“名牌”皮包和圍巾照片，系喬繼芳老師姐姐花100元購(gòu)贈(zèng)絮重，并非收受學(xué)生的奢侈品禮物冤寿。(有實(shí)物為證)
3、關(guān)于兩個(gè)500元紅包圖片青伤，系學(xué)校給教師發(fā)的補(bǔ)助紅包督怜，每包500元，并非收受家長(zhǎng)的紅包狠角。
4号杠、關(guān)于一圈紅包的圖片，系學(xué)校給教師發(fā)補(bǔ)助用統(tǒng)一紅包丰歌。
鑒于此事件的影響姨蟋，為防微杜漸，懷仁市教育局要求全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)立帖，提高政治站位眼溶，加強(qiáng)底線意識(shí)，絕不允許出現(xiàn)教師收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品晓勇、禮金等現(xiàn)象的發(fā)生堂飞，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任绑咱。
懷仁市教育局
我想绰筛，那位美女教師怎么也不會(huì)料到自己心血來(lái)潮發(fā)的一條微博能上熱搜。也許本來(lái)就是小市民心理羡玛，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多紅包想在朋友圈里嘚瑟一下别智。其實(shí)這種事情我們每個(gè)人都做過(guò)，用放大鏡把自己的幸福曬曬曬稼稿，讓別人覺(jué)得自己幸福感爆棚，委屈和無(wú)奈就自己躲在家里療傷就好讳窟。
我們村里的老話碩的好：叫花子抱流浪貓——窮歡让歼。窮歡沒(méi)怎么樣，沒(méi)想到把自己推上了風(fēng)口浪尖丽啡。這就是天作孽猶可恕谋右，自作孽不可活！這教師節(jié)過(guò)的补箍，全國(guó)人民都知道了改执，好歹也當(dāng)了一次網(wǎng)紅啸蜜，你說(shuō)鬧心不鬧心？
實(shí)話實(shí)說(shuō)過(guò)教師節(jié)我們教師們的心里是忐忑的：
學(xué)生送花送卡片來(lái)了辈挂，你收還是不收衬横？
不收，負(fù)了孩子們一片心意终蒂；三令五申讓孩子們別再買(mǎi)花買(mǎi)禮品了蜂林，太浪費(fèi)！你說(shuō)你把作業(yè)寫(xiě)認(rèn)真一點(diǎn)拇泣，上課聽(tīng)課發(fā)言積極一點(diǎn)咱老師就心滿意足了噪叙。
可話說(shuō)出去心里不免后悔且害怕，怕什么霉翔？生怕家長(zhǎng)誤會(huì)：這不讓買(mǎi)花了睁蕾，老師是不是暗示我們要買(mǎi)點(diǎn)別的東西送？人家都送了咱不送老師會(huì)不會(huì)對(duì)咱孩子“另眼相看债朵？"
那就收了吧惫霸！零零總總擺了滿滿一桌，對(duì)于兩間擺了十二張辦公桌的辦公室葱弟，除了學(xué)生作業(yè)還真容不下其他的東西壹店，何況我們還有一個(gè)堪稱(chēng)潔癖的辦公室主任，沒(méi)事就自查衛(wèi)生芝加，辦公桌上連作業(yè)本都不讓隨便擺硅卢，就別提那些花花綠綠的花和卡片了。
怎么處理呢藏杖？扔垃圾房将塑？那恐怕不行，這是又要上熱搜的節(jié)奏膀螋铩点寥！
君不見(jiàn)有早就有家長(zhǎng)聲討：再也不送老師花兒了，花兒都進(jìn)垃圾筐了来吩「冶纾看著那些日趨枯萎的花兒老師心里倍感惶恐，這花兒是扔還是不扔弟疆？
幾番糾結(jié)之后戚长，我想出了一個(gè)辦法，我把花兒抱進(jìn)教室怠苔，看著那一張張比花兒還要鮮艷的笑臉同廉，然后做出如下決定：寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)兩朵花，發(fā)言積極的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)兩朵花，有禮貌的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)兩朵花迫肖，看著大家拿著一朵朵花兒綻開(kāi)笑臉锅劝，我的心終于放下來(lái)了。
佛說(shuō):從哪里來(lái)到哪里去
這樣處理這些花兒是不是比扔進(jìn)垃圾房要好得多蟆湖？親愛(ài)的朋友們你們?cè)趺纯矗?/p>
