批判性思維? critical thinking
時(shí)間： 9.30 星期日下午17:11
批判性思維定義： 相信一樣?xùn)|西或者作出決議的時(shí)候预吆，提供可證明條件或者相信的標(biāo)準(zhǔn)
兩個(gè)概念： （1） 批判? ? （2）反省思維
批判三要素： （1）批判對(duì)象? ? ? ? ? ? 準(zhǔn)確伟恶，透徹，理解目標(biāo)人物或者事件VS 一知半解雾叭，曲解，誤解
（2）批判標(biāo)準(zhǔn) ：? 中立標(biāo)準(zhǔn)VS 階級(jí)，立場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)
?? （3） 批判的行為目的： 有利判斷VS 不利判斷
例子：孟子以儒家的階級(jí)道德理念批判楊朱學(xué)派和墨家的平等的無(wú)階級(jí)觀念
?? ? ? ? ? ? 蘇格拉底針對(duì)自身的罪名存在自相矛盾進(jìn)行邏輯的批判，
罪名一：無(wú)神論者? ? ? ? 罪名二：信仰新神
兩個(gè)例子：第一個(gè)例子是基于自身的思想觀念去批判對(duì)方映穗，具有一定程度上的主觀色彩；第二個(gè)例子是基于罪名本身的邏輯程序出錯(cuò)淮菠，進(jìn)行的客觀的批判性質(zhì)男公。
中立標(biāo)準(zhǔn)：? 邏輯標(biāo)準(zhǔn)荤堪，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)合陵，法律標(biāo)準(zhǔn)枢赔，道德標(biāo)準(zhǔn)（其中最后兩個(gè)需要注意，法律和道德是基于統(tǒng)治階級(jí)出于社會(huì)階級(jí)矛盾所創(chuàng)立的拥知，所以一定程度上道德和法律反應(yīng)了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)于社會(huì)的要求）
關(guān)于詳細(xì)介紹方面還是觀看哲學(xué)筆記本踏拜，我這里只是做個(gè)大概
使用立場(chǎng)性質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生爭(zhēng)議的原因，主要是在于個(gè)人的階級(jí)屬性來(lái)爭(zhēng)論
批判的目的：得出好的判斷低剔，
如何進(jìn)行的好的判斷：通過(guò)中立原則和對(duì)事不對(duì)人的判斷標(biāo)準(zhǔn)
反思思維的定義：基于第一層思考層次而衍生出來(lái)的第二層思考
第一層思考定義：思考速梗，洞察力和偏見(jiàn)，事實(shí)與錯(cuò)覺(jué)
例子：下棋—實(shí)踐襟齿，在棋局未定輸贏的時(shí)候姻锁，努力去獲得勝利
第二層思考定義：反思思維：對(duì)于第一層思考的分析，思考當(dāng)初自己為什么會(huì)這樣想猜欺，并且對(duì)此有沒(méi)有什么優(yōu)化和更新自身的思考方式
例子：下棋進(jìn)行復(fù)盤(pán)的操作位隶，反思自己當(dāng)初為什么這樣下棋，在這種情況自己如何能夠獲得更好的下棋方式开皿。
警告：在已定輸贏的情況下涧黄，一步步回想起來(lái)，當(dāng)初自己所做出的決定的時(shí)候赋荆，是否具有更好的選擇笋妥。
備注：復(fù)盤(pán)的有利條件在于自己已經(jīng)擺脫了，當(dāng)時(shí)的利益和階級(jí)層次的需求窄潭，站在第三方的角度進(jìn)行行為判斷分析
如何獲得自知之明? ? ? 參考蘇格拉底的 不斷詰問(wèn)方式
例子：蘇格拉底對(duì)于自身的審判判決因素的不斷追問(wèn)春宣，蘇格拉底和歐緒弗洛談話的例子。
歐緒弗洛的觀點(diǎn)：諸神所喜悅神圣的東西嫉你，所以對(duì)于自己父親弄死奴隸很氣憤信认，并且想到宙斯捆綁自己的父親的事件，所以認(rèn)為舉報(bào)自己的父親是一件神圣的事情均抽。
蘇格拉底自己對(duì)于這件事情的看法：諸神所喜悅的事情嫁赏，是因?yàn)樯袷サ氖虑樗圆畔矏偅贿€是因?yàn)橹T神所喜悅的東西油挥，所這東西才是喜悅的潦蝇。
解析：對(duì)事不對(duì)人，和對(duì)人不對(duì)事的差別深寥。
邏輯推理順序：
歐緒弗洛認(rèn)為自己的父親有罪攘乒，并且引用宙斯束縛父親的事件，對(duì)自己的判斷的行為認(rèn)為是神圣的和無(wú)錯(cuò)的
蘇格拉底的推演邏輯順序
（1）諸神之間因?yàn)闊o(wú)法判斷事件是否神圣而存在戰(zhàn)爭(zhēng)
（2）諸神關(guān)于什么行為時(shí)公正或者不公正的惋鹅，神圣與不神圣的存在分歧
基于（1）和（2） 的觀點(diǎn)则酝，推演出來(lái)（3）和（4）
（3）什么行為是神圣的與不神圣的，諸神沒(méi)有一致看法
（4）而歐緒弗洛認(rèn)為自己控告自己的父親是神圣的（歐緒弗洛自己的觀點(diǎn)）
基于（3）和（4）闰集，蘇格拉底推演出來(lái)（5）
歐緒弗洛控告自己父親自己的行為沽讹，諸神沒(méi)有一致的看法
基于（5）推演出來(lái)（6）和（7）
（6）有些神認(rèn)為歐緒弗洛的行為是神圣的
（7）有些神認(rèn)為歐緒弗洛的行為不是神圣的
蘇格拉底的“詰問(wèn)式”包含三種邏輯：
（1）指出人們?cè)诘赖赂鞣N定義上的反面教材?
? （2）依據(jù)人們的道德信念作出邏輯推論
? （3）借助邏輯的推演指明個(gè)人存在的不一致的道德信念
核心理念：理解批判對(duì)象般卑，以邏輯學(xué)的矛盾律作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，以邏輯推論為推演手段爽雄，尋找對(duì)方的認(rèn)知缺陷為目標(biāo)蝠检，不以自身立場(chǎng)和道德作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
