近年來，隨著二孩政策放開铃芦，很多家庭響應號召雅镊。作為兩個男孩的媽媽把曼，孩子的教育一直是家庭第一要義，也是長期以來在工作之余思考最多的問題漓穿。
今年嗤军，哥哥和弟弟相繼入學，忙完弟弟入托晃危，又辦理哥哥入學叙赚，除了自身工作以外，在業(yè)余時間堅持培養(yǎng)孩子閱讀興趣僚饭，可謂忙并快樂著震叮。
哥哥劃片小區(qū)旁邊的學校，雖然算不上一類校鳍鸵，但是離家相對比較近苇瓣，接送方便，能為孩子和大人節(jié)約不少時間偿乖。
小學教育以方便作為首選击罪，學區(qū)房固然好，可是相對大多數(shù)普通家庭來說贪薪，學區(qū)房無疑望塵莫及媳禁。沒有學區(qū)房加持，現(xiàn)有條件下画切，家長可以為孩子的成長做些什么呢竣稽？
作為家長，不妨挖掘家庭教育的可能性霍弹，從自身出發(fā)毫别，加強父母對孩子的引導，畢竟父母才是孩子第一任老師典格。孩子很多經(jīng)驗的獲取及習慣的養(yǎng)成岛宦，源于家庭和父母的言傳身教。
在生活上噓寒問暖的媽媽已經(jīng)不能滿足新時代孩子成長的需要钝计，能夠給予孩子精神養(yǎng)料的媽媽恋博、成為孩子人生引路人的媽媽才是孩子需要的好媽媽。
拿孩子閱讀這件事來說私恬，很多家長覺得閱讀是一件不起眼的小事，其實是對閱讀的誤解炼吴。長期堅持閱讀不光能潛移默化地影響孩子本鸣，還能重塑孩子的認知。
百度創(chuàng)始人李彥宏硅蹦，對女兒的第一要求是閱讀荣德。不僅自己飽讀詩書闷煤，同樣把這各好習慣傳給女兒。這才有了父女同臺《朗讀者》涮瞻，誦讀羅伊·克里夫特的經(jīng)典名篇《愛》：
“我愛你鲤拿，不光因為你的樣子，還因為署咽，和你在一起時近顷，我的樣子∧瘢”
“讀書是為了讓你有更多的精力和時間來生活窒升，而不是為了生存忙碌∧浇常”
同樣從小開始閱讀的饱须，還有田亮的女兒森碟，每天都有專屬的閱讀時間台谊，雷打不動堅持數(shù)年如一日蓉媳。
汪涵的孩子小沐沐，不到3歲就熟讀各類書锅铅，就連汪涵自己也坦誠督怜，從十幾二十年前，閱讀就是他的習慣狠角，成為一名優(yōu)秀的主持人沒有別的秘訣号杠，就是讀書。
我自己也是閱讀的受益者丰歌，因為看書多姨蟋，從小寫作文沒怵過，小學四年級就在《陜西日報》《西安晚報》發(fā)表文章立帖，長大后更加體會到閱讀帶給一個人的影響眼溶，所以特別希望孩子和我一樣愛上閱讀，從中受益晓勇。
閱讀賦予一個人的不僅是知識堂飞，還有眼界的開拓，幫助我們形成系統(tǒng)化的認知绑咱，賦予我們做人的底氣绰筛。
很多家長把閱讀“功利化”，認為即便不閱讀也不會在短期內(nèi)對孩子造成什么可見的影響描融，不如先學文化課和具體技能铝噩，閱讀嘛，“往后推推”窿克，以后再說骏庸。
星辰和大海需要門票毛甲，詩和遠方的路費也不便宜，閱讀是我們對自身進行的最好的投資具被，而且是“投資回報率”非常高的一件事玻募。男孩子讀書，“書中自有黃金屋”一姿，女孩子讀書七咧，“腹有詩書氣自華”。閱讀的好處啸蜜，真是一言不足以概之坑雅。
有不少家長表示閱讀確實重要，可是要引導孩子自覺讀書實在太難衬横。有的家長看到別人家的孩子愛讀書裹粤，不顧自身實際情況生搬硬套，結果發(fā)現(xiàn)完全行不通蜂林。加上電子產(chǎn)品越來越多遥诉，動畫片越來越精彩，工作越來越忙碌噪叙，能細心指導孩子的時間越來越少矮锈，老套的方法又大多行不通，想一字一句讀吧睁蕾，怎奈孩子年少好動苞笨，實在靜不下心、坐不住子眶，這可如何是好瀑凝？真是難倒了一眾家長。
如果您正在為孩子的閱讀問題苦惱臭杰，曉書童創(chuàng)意閱讀分享課愿意真誠相助粤咪。閱讀是一個過程，而非結果渴杆。不要盯著孩子讀書的“數(shù)量”寥枝，著重培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。培養(yǎng)孩子閱讀力約等于培養(yǎng)其自主學習能力磁奖，閱讀理解能力是對一個人綜合素質的考量囊拜，閱讀力是一切學科的基礎。擁有較高閱讀力点寥，具備自主學習意識的孩子艾疟，還愁學不好嗎？
好多媽媽在后臺問敢辩，什么是創(chuàng)意閱讀分享課蔽莱？為激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)孩子閱讀習慣戚长，“口袋閱讀”活動發(fā)起人周小乖根據(jù)自身閱讀體會盗冷，結合兒童接受特點創(chuàng)辦曉書童■創(chuàng)意閱讀空間，開設曉書童■創(chuàng)意閱讀分享課同廉。
曉書童■創(chuàng)意閱讀分享課針對4——12歲小朋友仪糖，采取互動+分享模式，通過創(chuàng)意閱讀分享（室內(nèi)閱讀）和探索發(fā)現(xiàn)課（戶外研學）迫肖，讓孩子在愉快的氛圍中獲得文化侵染锅劝。著重沉浸式環(huán)境教學，拒絕千篇一律的說教蟆湖，拒絕“開書單”故爵，采用情景教學模式，淡化上課痕跡隅津，以啟迪孩子心靈為出發(fā)點诬垂，引導激發(fā)孩子自主思考。
在創(chuàng)意閱讀分享課上伦仍，草坪结窘、海邊、動物園充蓝、書店甚至游樂場隧枫、咖啡館，都有可能成為孩子們戶外閱讀的場所谓苟，打造孩子樂于接受和喜愛的創(chuàng)意閱讀分享課官脓，實現(xiàn)對大自然的閱讀。
通過創(chuàng)意情景閱讀與深度分享娜谊，激發(fā)孩子對生命的熱愛确买，培養(yǎng)孩子自主思考能力，提升孩子觀察能力及表達能力纱皆，引導孩子用詩意和發(fā)現(xiàn)的眼睛聚焦生活的美與善湾趾，用穿越時空的閱讀體驗洞察文字世界的空靈和美好，領略閱讀的魅力派草，走上閱讀的發(fā)現(xiàn)之旅搀缠，為孩子的人生鋪就溫暖的底色，讓閱讀遠離枯燥近迁、免于功利艺普，以更美好的形式和孩子相遇，實現(xiàn)重塑認知、塑造孩子積極樂觀品格的目的歧譬，讓孩子愛上閱讀岸浑，通過閱讀收獲更好的自己。
曉書童■創(chuàng)意閱讀空間在2022年7月曾發(fā)起“打造家庭最貴的一平米”的主題活動瑰步，旨在倡導親子互動矢洲，通過共建家庭閱讀實現(xiàn)親子共讀。2020年上半年發(fā)起的“口袋閱讀”主題活動則倡導“把閱讀隨身攜帶”缩焦，利用碎片時間進行隨時隨地的閱讀读虏，建立碎片化閱讀概念。
除了曉書童■創(chuàng)意閱讀空間袁滥，曉書童旗下另有針對小學低幼年級及中高年級孩子的曉書童■創(chuàng)意寫作工坊盖桥，開設創(chuàng)意寫作體驗課，幫助孩子破解寫作之道题翻，輕松拿到寫作文的通關密碼揩徊。
曉書童■創(chuàng)意閱讀空間致力于兒童閱讀推廣，衷心希望和更多關心孩子成長的媽媽一起投身兒童閱讀事業(yè)藐握，關注兒童閱讀靴拱，讓越來越多的孩子在成長早期有機會接受兒童經(jīng)典人文讀物的浸染，接觸優(yōu)秀兒童作品猾普，感受純正閱讀帶給心靈的滌蕩袜炕，為培養(yǎng)兒童閱讀興趣，養(yǎng)成良好閱讀習慣初家，樹立終身學習理念提供土壤偎窘、創(chuàng)造條件。通過領略經(jīng)典兒童人文作品的魅力逐步愛上閱讀溜在，在潤物細無聲中收獲良好閱讀習慣的養(yǎng)成陌知，擁有受益一生的好朋友，助力孩子精神力量的成長掖肋。
兒童早期教育專家蒙臺梭利經(jīng)過多年研究得出結論：對孩子閱讀興趣的培養(yǎng)仆葡，越早越好。
著名作家志笼、北京大學教授曹文軒詮釋閱讀的重要性沿盅，說閱讀與不閱讀，區(qū)分出兩種截然不同的心境纫溃，過著兩種截然不同的人生方式：一邊是草長鶯飛腰涧、繁花似錦，一邊是一望無際紊浩、令人窒息窖铡。
父母的認知決定孩子的眼界疗锐，教育資源分布不均是短期內(nèi)無法改變的事實，與其一擲千金購買學區(qū)房费彼，不如把學區(qū)房變成家里的書房滑臊，激發(fā)孩子閱讀興趣，培養(yǎng)孩子閱讀習慣敌买，既是著眼于未來简珠，亦是父母給孩子一生珍貴的禮物阶界。
愿未來的你為今天的選擇倍感欣慰虹钮。
“你路過的滿目繁花
我經(jīng)歷的歲歲枯榮
沒有哪個孩子可以一夜之間長成你喜歡的模樣
就像同一批播下的種子”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 周小乖
? ? ? ? ? ? ? 曉書童■創(chuàng)意閱讀分享課創(chuàng)始人
? ? “打造天空最貴的一平米”、“口袋閱讀”活動發(fā)起人?
