? ? 很多時(shí)候會(huì)想键痛，老師能夠成就每個(gè)孩子，隨著時(shí)間的推移掀鹅，逐步發(fā)現(xiàn)散休，根本做不到媒楼。今下午做合格教師報(bào)告會(huì)乐尊，聽著孩子和家長們言語中“老師為了教育學(xué)生，陪伴自己孩子的時(shí)間很少”划址，我就在想扔嵌，如果我是一位母親，我會(huì)如何去做夺颤。
? ? ? 首先我現(xiàn)在想轉(zhuǎn)變一種觀念痢缎，我不是圣母，我救不了所有的學(xué)生世澜，我也不放棄所有的學(xué)生独旷，自然而為，再說了寥裂，學(xué)生的一生成長歸根結(jié)底小初父母多陪伴嵌洼，長大真的是靠自己的，核心懶惰封恰，外力再如何也無濟(jì)于事麻养。而我大多數(shù)時(shí)候，把課堂都浪費(fèi)在了很多無用的追問上诺舔，耽擱了上進(jìn)學(xué)生鳖昌，到底孰輕孰重啊低飒？到頭來许昨，上進(jìn)生不優(yōu)秀，不用功生依然故步不前褥赊。
? ? ? 第二糕档，我是母親，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子的每一步成長崭倘。中午老賈發(fā)了一篇文章《孩子翼岁，我可以寵你类垫，但我不伺候你》關(guān)于中國很多家庭吃飯的時(shí)候經(jīng)常看到琅坡，老人或爸媽經(jīng)常把牛肉面里的肉給孩子悉患，揚(yáng)言這是愛。所以很多這樣的事堆積起來榆俺，孩子就認(rèn)為是理所當(dāng)然售躁。接下里提到一種做法會(huì)更好：孩子，這份牛肉是爸爸的茴晋，如果你需要陪捷，我們可以再加，但你不能享受爸爸的這份诺擅。我們很多時(shí)候把孩子看成是家庭中的核心市袖，其實(shí)他只是普通的一名家庭成員。這是看似無情實(shí)則最偉大的愛烁涌。曾看過日本一電視劇《女王的教室》苍碟，應(yīng)該讓孩子看到生活的殘酷或不公平。作為老師撮执、家長真需要多讀書微峰，其實(shí)我們很多時(shí)候觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，想想挺嚇人的抒钱，其實(shí)自己在教學(xué)時(shí)都心驚膽戰(zhàn)蜓肆，怕自己的哪種觀念因?yàn)樽约旱臒o知而影響了學(xué)生的認(rèn)知，但轉(zhuǎn)念一想谋币，我小學(xué)時(shí)的老師觀念就一定正確仗扬，還不是自己在成長過程中不斷的體驗(yàn)更新結(jié)果？總而言之瑞信，還是自己思想更成熟一點(diǎn)厉颤，讓學(xué)生接觸的觀念更超前一點(diǎn)吧！
? ? 一個(gè)月前吧凡简，我在課堂上談到魯迅逼友，劉子奇向我借他的書，我感覺自己看起來都費(fèi)勁秤涩，但潛意識(shí)告訴我：孩子有時(shí)候還真不知道“費(fèi)勁”帜乞，再說了，無非就是想看看筐眷，先讓他看就是黎烈，或許有出乎預(yù)料的想象呢，今晚選了魯迅的小說集，明天給他帶去照棋。
? ? 我發(fā)現(xiàn)老師得有“連蒙帶騙”的戰(zhàn)術(shù)资溃，當(dāng)你讀到一本好書或發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好玩的現(xiàn)象時(shí)，得學(xué)會(huì)夸大它的有趣程度烈炭，今天我提到最近在看的《知更鳥》溶锭，下課后，張銘“徐老師符隙，我感覺你說的那本書應(yīng)該挺好看趴捅，你看完了我能看看嗎？”“當(dāng)然可以霹疫！”我當(dāng)時(shí)的回答是那樣魯莽拱绑，其實(shí)我應(yīng)該再勉強(qiáng)一點(diǎn)的，讓他有種感覺丽蝎，哦猎拨，要看到這本書，還像也不是很痛快的事情呀征峦，說不定能還好對(duì)待呢迟几，哈哈消请，這老師心機(jī)真重栏笆。
? ? 今晚按照約定的計(jì)劃看了40頁。每天瑣碎的事情沖淡了我很多計(jì)劃臊泰，零零碎碎的倒是看蛉加，但還不是大家們習(xí)以為常的每天都有點(diǎn)墨水的滋潤，現(xiàn)在把讀書納入到每晚的消遣中缸逃。事情再多也得擠時(shí)間看针饥。在課堂上，我問到：哪位同學(xué)有看書忘了時(shí)間需频、忘了身邊發(fā)生的事的情況丁眼？零星的舉了幾只手，我很欣慰昭殉。魏嘉這孩子現(xiàn)在的讀書苞七，先不論讀的什么書，但讀的水平之高挪丢，研究式讀書蹂风；張銘，不用說乾蓬，晚上媽媽睡的呼嚕連篇惠啄，他不知覺間發(fā)現(xiàn)11點(diǎn)了；昨晚，恩可的媽媽提醒孩子趕緊睡覺吧撵渡，催促了好多遍終于上床了融柬，結(jié)果媽媽臨睡前依然發(fā)現(xiàn)房間的燈還亮著，被窩里蜷縮了一個(gè)讀書的身影…
? ? ? 學(xué)生的成長在一朝一夕趋距，也貴在長年累月丹鸿。
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