故事發(fā)生在一所女子高中學(xué)校北发，該書的主人公前島老師為了生存，在女子高中教書盔腔，但他本人對教書無一點(diǎn)興趣杠茬，私下被學(xué)生稱作“機(jī)器”，但由于前島三次在放學(xué)后遭人暗算弛随，內(nèi)心十分緊張瓢喉。前島是射箭社的指導(dǎo)老師，在一次放學(xué)后的社團(tuán)活動結(jié)束時舀透，與射箭設(shè)社長惠子同學(xué)一同前往更衣室時栓票，發(fā)現(xiàn)在男更衣室中毒身亡的村橋老師，警方隨即展開一系列調(diào)查愕够，因?yàn)橐恢痹獾桨邓阕咛埃郧皪u老師對此案也十分掛心佛猛，并了解到該校麻生老師與村橋老師關(guān)系密切，但案子總是并無大的進(jìn)展坠狡。然而不久后的學(xué)校運(yùn)動會上挚躯，原本扮演乞丐的竹井老師提出要與前島老師更換角色扮演小丑，卻不料被小丑的道具酒瓶中的毒水毒死擦秽。而這毒剛好與村橋老師所中之毒一樣码荔，警方知情后，認(rèn)為兇手真正的目標(biāo)可能是前島感挥。沒過幾天缩搅，前島又遭到一輛小轎車的撞擊，幸好得到學(xué)生高原陽子的救助触幼，同時從高原口中聽到案件的真正隱情硼瓣。前島經(jīng)過自己的分析與取證，終于找出了殺害那兩位老師的兇手置谦，案件已破堂鲤。可是前島卻仍被暗算媒峡，被人所傷瘟栖，兇手居然是……
1，那些青春期的脆弱自尊谅阿，輕易不得觸碰半哟，那極有有可能成為對他或她一生的打擾。我們都曾經(jīng)歷那樣純粹签餐、易碎的青春寓涨，只是時光的磨礪已讓我們懂得逃避與忍氣吞聲然后慢慢遺忘自己曾經(jīng)的青春。
2氯檐，我們這種平凡之人在面對勝負(fù)關(guān)鍵時戒良，總需要找尋某種倚靠，但冠摄，在比賽中乃是孤獨(dú)的糯崎，無法倚靠任何人，那么耗拓，該倚靠什么呢拇颅？我想，只有自己曾經(jīng)努力過的事實(shí)乔询。
3. 當(dāng)美麗樟插、純粹、真實(shí)的事物被破壞，重視的回憶和夢想被摧毀時黄锤，恨意便開始萌發(fā)搪缨，恣意蔓延開來……
4.我沒有給過她任何東西，不光如此鸵熟，還一直都在從她身上索取——自由副编、快樂、還有孩子流强，簡直數(shù)不勝數(shù)痹届。如果身邊出現(xiàn)一個男人，能給她想要的東西打月，她當(dāng)然會視我為障礙队腐。
5. 閉上眼睛，好好回想之前的努力奏篙，自信會噴涌而出柴淘。
6.正因?yàn)閱渭儯^望時的反抗才會更激烈秘通。
7.人的一生就是如此为严，只能一聲嘆息，可生命結(jié)束得也實(shí)在太倉促肺稀，沒有留下一點(diǎn)生的余音第股。
8.誰都一樣，可能在無意間傷害別人
