古之教者裕照，教以人倫攒发。后世記誦章之習(xí)起，而先王之教亡晋南。今教童子惠猿，惟當(dāng)以孝、弟负间、忠偶妖、信、禮政溃、義趾访、廉、恥為專務(wù)董虱。其栽培涵養(yǎng)之方扼鞋，則宜誘之歌詩以發(fā)其志意，導(dǎo)之習(xí)禮以肅其威儀愤诱，諷之讀書以開其知覺云头。今人往往以歌詩、習(xí)禮為不切時(shí)務(wù)淫半，此皆末俗庸鄙之見溃槐，烏足以知古人立教之意哉？大抵童子之情科吭，樂嬉游而憚拘檢昏滴，如草木之始萌芽，舒暢之則條達(dá)对人，摧撓之則衰痿影涉。今教童子必使其趨向鼓舞，中心喜悅规伐，則其進(jìn)自不能已蟹倾。譬之時(shí)雨春風(fēng)，沾被卉木猖闪，莫不萌動發(fā)越鲜棠，自然日長月化。若冰霜剝落培慌，則生意蕭索豁陆，日就枯槁矣。若近世之訓(xùn)蒙稚者吵护，日惟督以句讀課仿盒音，責(zé)其檢束而不知導(dǎo)之以禮表鳍，求其聰明而不知養(yǎng)之以善，鞭撻繩縛祥诽，若待拘囚譬圣。彼視學(xué)舍如囹獄而不肯入，視師長如寇仇而不欲見雄坪，窺避掩覆以遂其嬉游厘熟，設(shè)詐飾詭以肆其頑鄙，偷薄庸劣维哈，日趨下流绳姨。是蓋驅(qū)之于惡而求其為善也，何可得乎阔挠？
孩子的教育飘庄，天天遇到，天天犯難购撼。讀完先生此段竭宰，更覺慚愧。今對孩子教育著實(shí)偏了份招。昨天因孩子作業(yè)不認(rèn)真切揭，又是一頓教育，孩子一反一貫的順耳聽從锁摔，反問“媽媽廓旬，你覺得對孩子什么是重要的？”我很自信的答：“在健康的前提下谐腰，學(xué)習(xí)是第一位的”孕豹，她說“你說的不完全對十气，我認(rèn)為學(xué)習(xí)和玩兩樣重要”。女兒的這句話讓我沉思很久叶眉。孩子處于愛玩的年齡，對她來說饱溢，玩確實(shí)是和學(xué)習(xí)一樣重要的潘鲫，甚至比學(xué)習(xí)還重要溉仑，可我們大人，回到家浅萧，問的基本上的“作業(yè)寫完了嗎洼畅？琴練完了嗎？‘’丧肴，關(guān)注的只是各種成績，稍不如意纸巷，便是斥責(zé)瘤旨，而對她的手工、電視、手機(jī)肩袍、運(yùn)動等各種的玩是限制又限制的魂爪，結(jié)果讓孩子對學(xué)習(xí)興趣日益減少滓侍。
”大抵童子之情撩笆，樂嬉游而憚拘檢，如草木之始萌芽歹鱼，舒暢之則條達(dá)弥姻，摧撓之則衰痿。今教童子必使其趨向鼓舞螺捐，中心喜悅，則其進(jìn)自不能已∶Ｋ洌“今天的我們，孩子三拜九扣的禮儀是不需要的，便對父母的孝盾致，對師長的尊，對朋友的信惠遏，對學(xué)業(yè)的忠這些為人的基本道理還是要首先教育的骏啰，以后需重視节吮；孩子是愛玩的，改變自己對孩子的置之事外的態(tài)度器一，與孩子一起玩课锌，讓她開心厨内，心情好了祈秕，學(xué)習(xí)也許就不需督促了；對孩子多表揚(yáng)雏胃，促其條達(dá)请毛，讓她像小樹一樣快快長高，少批評瞭亮，少嘮叨方仿，在她開始逆反的年齡，自己先致良知统翩，別被她的情緒帶入抓狂的狀態(tài)仙蚜。
凡授書不在徒多，但貴精熟厂汗。量其資稟委粉，能二百字者止可授以一百字，常使精神力量有余娶桦，則無厭苦之患贾节，而有自得之美。
如此衷畦，題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的栗涂，至少在小學(xué)階段。
