2018年10月9日 星期二 晴

今天分享什么是視唱練耳？

視唱練耳包括視唱和練耳兩部分可霎。

練耳又包括聽(tīng)覺(jué)分析和聽(tīng)寫(xiě)兩個(gè)方面魄鸦，它們之間是互相配合，互相補(bǔ)充癣朗，緊密相連不可分割的有機(jī)整體拾因。

一　視唱部分

（一）音準(zhǔn)

1、音準(zhǔn)就是要準(zhǔn)確地掌握各種音程關(guān)系旷余，能夠?qū)⒁灰舻搅硪灰魷?zhǔn)確地連接起來(lái)绢记，對(duì)音準(zhǔn)的要求毎時(shí)每刻都應(yīng)十分注意，要唱準(zhǔn)音正卧，首先腦子必須對(duì)毎個(gè)音應(yīng)有一個(gè)音髙概念蠢熄，這樣唱時(shí)才能在你的大腦支配下唱準(zhǔn)毎一個(gè)音。要先想音高再去唱炉旷，腦子走在嘴的前面签孔。

2、視唱之前要先唱音階砾跃。值班音練習(xí)骏啰、音級(jí)練習(xí)等。唱音階時(shí)除注意音準(zhǔn)外抽高，還要在腦子里反映各音在調(diào)式的級(jí)數(shù)。值班音練習(xí)do-re do-mi do-fa … re-do re-mi re-fa…等力口強(qiáng)每個(gè)音和其它音之間的音高概念透绩，音級(jí)練習(xí)主要練習(xí)各調(diào)的I II I翘骂，I IV III，I VI V帚豪，I VII I碳竟。因?yàn)樾傻淖呦蜃罱K是不穩(wěn)定音進(jìn)行到穩(wěn)定音。

3狸臣、視唱如有大跳莹桅，變音，fa si等音要重點(diǎn)練習(xí)烛亦，因?yàn)檫@幾方面是視唱音準(zhǔn)的難點(diǎn)诈泼。如這幾方面能唱準(zhǔn)懂拾，視唱的音準(zhǔn)應(yīng)該基本沒(méi)有問(wèn)題。

（二）節(jié)奏

1铐达、節(jié)奏是組織起來(lái)的長(zhǎng)短關(guān)系岖赋，在節(jié)奏的訓(xùn)練中要重視擊拍，養(yǎng)成邊視唱邊用指揮圖式劃拍的良好習(xí)慣瓮孙，以起到指揮視唱和組織節(jié)奏的作用唐断，并應(yīng)特別重視節(jié)拍的強(qiáng)弱感，防止用腳打拍杭抠。

2脸甘、在進(jìn)行視唱前，應(yīng)將每部分的節(jié)奏型先單獨(dú)練習(xí)偏灿，再對(duì)比練習(xí)斤程，最后綜合聯(lián)系。

3菩混、在練習(xí)節(jié)奏時(shí)忿墅，要從開(kāi)始就培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種節(jié)奏型具有整體感，應(yīng)把每一種節(jié)奏型看作是音符在時(shí)值上組合的整體沮峡，而不是音符的連接疚脐。要善于啟發(fā)學(xué)生抓住不同節(jié)奏型所產(chǎn)生的不同的節(jié)奏感。

4邢疙、德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)：”音樂(lè)是心靈的算術(shù)”棍弄。所以視唱時(shí)內(nèi)心要有節(jié)奏，要穩(wěn)疟游，不要忽快忽慢呼畸，心控要好。

（三）表現(xiàn)力

視唱除了要解決最基本的音準(zhǔn)和節(jié)奏外颁虐，還要注意音樂(lè)的表現(xiàn)力蛮原，注意樂(lè)曲中各種力度.速度及表情記號(hào)，并且注意當(dāng)旋律上行時(shí)要自然漸強(qiáng)另绩，下行時(shí)聲音要自然漸弱儒陨，在樂(lè)曲的髙潮處要注意用漸強(qiáng)的音量。

在視唱時(shí)聲音應(yīng)盡量純正笋籽、宏亮蹦漠、優(yōu)美、圓潤(rùn)车海、流暢笛园，有表情。要養(yǎng)成聽(tīng)自己聲音的習(xí)慣，學(xué)會(huì)在自己聽(tīng)覺(jué)的控制下進(jìn)行視唱研铆。二聲部視唱可唱一聲部埋同，自彈另一聲部，注意合作蚜印，要唱得協(xié)調(diào)莺禁，并且能傾聽(tīng)兩個(gè)聲部的關(guān)系。

（四）唱名法

視唱分為固定唱名法和首調(diào)唱名法窄赋，這兩種唱名法在視唱中各有優(yōu)點(diǎn)哟冬。固定唱名法因唱名固定，不隨調(diào)性變化而變化忆绰，有利于培養(yǎng)固定音髙的絕對(duì)音感浩峡，在演奏和演唱中轉(zhuǎn)調(diào)方便。

首調(diào)唱名法重慶聲樂(lè)教育培訓(xùn)資源網(wǎng)的唱名隨調(diào)性變化而變化错敢，因此主音感強(qiáng)翰灾，音調(diào)自然，但難以適應(yīng)轉(zhuǎn)調(diào)和變化稚茅，且唱名在五線(xiàn)譜中位置不固定纸淮，識(shí)譜具有一定難度。

同樣亚享，固定唱名法在升降號(hào)較多的情況下咽块，掌握調(diào)性的難度亦會(huì)增加。所以具體使用哪種唱名法還需根據(jù)學(xué)習(xí)者不同的情況而定欺税，一般在訓(xùn)練小孩或從小學(xué)習(xí)音樂(lè)(童子功）采用固定唱名法侈沪，年齡稍大一些或?qū)W習(xí)音樂(lè)比較晚一些采用首調(diào)唱名法。

（五）積累音樂(lè)語(yǔ)言

視唱是積累音樂(lè)語(yǔ)匯和獲得感性知識(shí)的主要來(lái)源晚凿。因此在視唱的過(guò)程中亭罪，應(yīng)背唱有價(jià)值的中外優(yōu)秀作品和民族民間音樂(lè)，以便使學(xué)生在獲得技能的同時(shí)歼秽，積累一定數(shù)量的優(yōu)秀的而有用的音樂(lè)語(yǔ)匯应役，逐步提高音樂(lè)修養(yǎng)，并且必須堅(jiān)持背譜哲银。

只有按固定唱名背一定數(shù)量的視唱才能更好的熟悉各調(diào)扛吞，在背譜的過(guò)程中，要思考樂(lè)曲的調(diào)式特點(diǎn)荆责，分析樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，搞清楚樂(lè)句間的關(guān)系亚脆，如重復(fù)做院、對(duì)比、模進(jìn)等。

二　練耳部分

（一）聽(tīng)覺(jué)分析

聽(tīng)覺(jué)分析主要包括單音键耕、音組寺滚、和弦的模唱，節(jié)奏模仿（手敲口念）屈雄，曲調(diào)記憶模唱（固定音髙或哼唱模仿）村视。以考查學(xué)生對(duì)音高、節(jié)拍酒奶、節(jié)奏蚁孔、調(diào)式等綜合模仿記憶能力。訓(xùn)練的過(guò)程中要本著由易到難惋嚎、由短到長(zhǎng)杠氢、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的原則。

（二）聽(tīng)寫(xiě)

聽(tīng)寫(xiě)主要包括聽(tīng)寫(xiě)單音另伍、旋律音程鼻百、和聲音程、和弦摆尝、和弦連接温艇、節(jié)奏、旋律等堕汞。

1勺爱、聽(tīng)寫(xiě)單音聽(tīng)辨單音時(shí)，要建立固定音感臼朗，牢牢記住標(biāo)準(zhǔn)音邻寿，然后用標(biāo)準(zhǔn)音與需要聽(tīng)記的音比較，確定其與標(biāo)準(zhǔn)音之間的音程關(guān)系视哑，反映在譜上用全音符記寫(xiě)绣否。

2、旋律音程

聽(tīng)寫(xiě)旋律音程時(shí)要借助含自然音程的熟悉歌曲挡毅，并且最好是歌曲的開(kāi)頭或髙潮部分蒜撮，毎個(gè)音程關(guān)系要在腦子里打下烙印。

3跪呈、和聲音程

聽(tīng)和聲音程關(guān)鍵在模唱段磨，模唱出來(lái)再根據(jù)聽(tīng)旋律音程的方法找出其音高。一般情況下耗绿，如果一個(gè)音程既有基本音級(jí)又有變化音級(jí)苹支，先聽(tīng)基本音級(jí)，然后根據(jù)性質(zhì)找變化音級(jí)误阻。

4债蜜、聽(tīng)寫(xiě)和弦

聽(tīng)和弦主要聽(tīng)音響效果和性質(zhì)晴埂，大三明亮、小三暗淡寻定、增三擴(kuò)張儒洛、減三收縮，但更主要的是聽(tīng)性質(zhì)狼速，聽(tīng)性質(zhì)也可以借助熟悉的歌曲琅锻。

5、和弦連接

和弦連接應(yīng)先聽(tīng)低音向胡，然后聽(tīng)和弦的性質(zhì)恼蓬，最后根據(jù)和弦的性質(zhì)寫(xiě)音，聽(tīng)和弦連接要與調(diào)式音級(jí)級(jí)數(shù)聯(lián)系起來(lái)捷枯。

6滚秩、節(jié)奏

節(jié)奏是組成音樂(lè)的基本要素之一，是音樂(lè)中的骨骼淮捆，在視唱練耳中日益被重視郁油。節(jié)奏雖千變?nèi)f化，總結(jié)起來(lái)基本節(jié)奏型也就那么幾種攀痊。掌握常見(jiàn)的基本節(jié)奏型桐腌，其他節(jié)奏也就迎刃而解了。在節(jié)奏聽(tīng)辨聽(tīng)記中苟径，休止符可以在節(jié)奏型的任何位置上出現(xiàn)案站。

在節(jié)奏練習(xí)時(shí)應(yīng)多讀、多聽(tīng)棘街、多記蟆盐，必須做到會(huì)打、會(huì)讀遭殉、會(huì)聽(tīng)石挂，會(huì)寫(xiě)。開(kāi)始是一拍子的音型訓(xùn)練险污，然后二拍子痹愚、三拍子、四拍子蛔糯，甚至幾小節(jié)的排列組合拯腮，逐漸增加長(zhǎng)度和難度。

在訓(xùn)練的過(guò)重慶聲樂(lè)教育培訓(xùn)資源網(wǎng)程中可采用填充（前后節(jié)奏都寫(xiě)下來(lái)蚁飒，只留下一部分讓學(xué)生寫(xiě)）动壤；改錯(cuò)（教師寫(xiě)出節(jié)奏與彈奏有局部差異，讓學(xué)生改正錯(cuò)誤部分）淮逻。這樣布局練習(xí)要比整個(gè)節(jié)奏聽(tīng)寫(xiě)效果要好狼电。

7蜒灰、聽(tīng)寫(xiě)旋律

聽(tīng)寫(xiě)旋律是一個(gè)綜合練習(xí)弦蹂，它包括音髙.節(jié)奏肩碟、調(diào)式調(diào)性等方面的知識(shí)，所以旋律訓(xùn)練應(yīng)在音準(zhǔn)和節(jié)奏都有一定基礎(chǔ)的情況下方可進(jìn)行凸椿。在訓(xùn)練中應(yīng)多做調(diào)性訓(xùn)練削祈。給標(biāo)準(zhǔn)音以任一音為主音，彈奏一曲調(diào)脑漫，迅速找到主音髓抑，并確定與標(biāo)準(zhǔn)音之間的音程關(guān)系，用首調(diào)聽(tīng)然后移到所要求的調(diào)上去优幸。訓(xùn)練旋律還可以采用節(jié)奏固定改變曲調(diào)吨拍，還可像節(jié)奏訓(xùn)練一樣，采用填充网杆、改錯(cuò)羹饰、擴(kuò)充樂(lè)句等方法。

總之碳却，視唱練耳作為一項(xiàng)技能訓(xùn)練队秩，一定要做到口唱、耳聽(tīng)昼浦、腦想馍资、心記、手劃拍关噪。通過(guò)唱加強(qiáng)對(duì)音髙的記憶能力鸟蟹，通過(guò)聽(tīng)提高對(duì)音髙的辨別能力,通過(guò)想培養(yǎng)內(nèi)心音高想象力及對(duì)理論知識(shí)的理解,通過(guò)劃拍準(zhǔn)確唱出各單位拍的時(shí)值及節(jié)拍感。

必須通過(guò)反復(fù)練習(xí)使兔，刻苦訓(xùn)練才能達(dá)到較好的效果建钥，不可能一蹴而就，要堅(jiān)持天天練習(xí)火诸，要持之以恒锦针。

我是香秋卓瑪，微信號(hào)15960233441

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