老師：同學(xué)們捎拯，請(qǐng)用一句話(huà)概括一下寫(xiě)作這件事。
甲同學(xué)興奮道：寫(xiě)作能賺錢(qián)毯欣，我要通過(guò)寫(xiě)作賺很多線(xiàn)馒过。
乙同學(xué)皺了一下眉說(shuō)：能不能不要這么功利性強(qiáng)。寫(xiě)作本身就是件幸福的事酗钞，它是自我價(jià)值得的發(fā)現(xiàn)腹忽，是這片荒蕪的世界里僅存的避難所。
丙同學(xué)悠悠道：寫(xiě)作對(duì)我而言就是一個(gè)時(shí)光機(jī)砚作，我要用它實(shí)現(xiàn)時(shí)光穿越窘奏，去尋找失去的樂(lè)園，那里有我的青春葫录，我的愛(ài)人着裹，還有我的夢(mèng)。
丁同學(xué)笑道：寫(xiě)作不外乎就是寫(xiě)出特牛逼的文字米同，讓人覺(jué)得丫還行骇扇，否則就是臭狗屎，甭拿什么自我價(jià)值說(shuō)事面粮。
乙同學(xué)怒道：你丫牛皮哄哄的少孝，那你寫(xiě)了多少特牛逼的文字在哪里，少他媽出來(lái)丟人現(xiàn)眼了熬苍。
老師見(jiàn)狀忙說(shuō)：同學(xué)們踴躍發(fā)言稍走，這很好，有不同看法冷溃，也正常钱磅；寫(xiě)作這件事因人而異，總的來(lái)說(shuō)就是物質(zhì)世界和精神世界似枕，大家可以按照自身情況進(jìn)行取舍盖淡，可以有所偏重，也可兼而有之凿歼，總之適合自己的就是好的褪迟；但是大家一定要寫(xiě)，堅(jiān)持寫(xiě)下去就會(huì)化繭成蝶答憔，浴火重生的雁佳，當(dāng)你堅(jiān)持不住的時(shí)候验烧，就想一想自己的遭遇型凳、現(xiàn)實(shí)的困境单绑、愛(ài)人的背叛、輕蔑的眼神、種種的不公城榛，把這些化為寫(xiě)下去的動(dòng)力揪利。不是有那么一句話(huà)嗎，夢(mèng)還是要有的狠持，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢疟位。
有同學(xué)小聲嘀咕道：老師不知堅(jiān)持了多久，滿(mǎn)頭青絲熬成白喘垂。
老師佯作不知甜刻，飄然而去。
