據(jù)說(shuō)今年是最難就業(yè)季，七百多萬(wàn)大學(xué)生進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)，平均工資的心理底線不超過(guò)5000元岩喷。在校園中穿梭，忽然發(fā)現(xiàn)平時(shí)衣著隨意的孩子們监憎，突然間收拾得如同在珠江新城沉浸已久的白領(lǐng)纱意，在師弟師妹們艷羨的目光中奔走于各大招聘會(huì)。大學(xué)雖然是研究高深學(xué)問(wèn)的象牙塔鲸阔，但大部分的孩子還是要面對(duì)就業(yè)的壓力和社會(huì)的挑選偷霉，想想這個(gè)迄委，也就不難理解大學(xué)教育中的實(shí)用主義的功利了。

對(duì)于招聘腾它，面試和就業(yè)我實(shí)在沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談跑筝，但聊聊大學(xué)里除了認(rèn)真讀書(shū)還能如何培養(yǎng)自己的品質(zhì)和素質(zhì)，這個(gè)我還是可以說(shuō)兩句的瞒滴。畢竟在授課過(guò)程中的一些感受曲梗，可能可以為同學(xué)們未來(lái)走向職場(chǎng)，提供一點(diǎn)思考的素材妓忍。所以這篇文章虏两，不是寫(xiě)給馬上要走向職場(chǎng)的同學(xué)，而是那些還在大學(xué)里努力的孩子世剖，希望可以給你們一點(diǎn)鼓勵(lì)定罢，一點(diǎn)啟發(fā)。

（一）立身之本旁瘫，誠(chéng)信為上

我在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻有意思的事情祖凫，有個(gè)別同學(xué)知道我在第一節(jié)點(diǎn)名，那點(diǎn)完之后課間十分鐘就跑掉了酬凳，后來(lái)我改成第二節(jié)課點(diǎn)名惠况，然后她又改成第一節(jié)缺席第二節(jié)再來(lái)上課。也許她覺(jué)得人那么多老師未必會(huì)認(rèn)得我宁仔，可惜的是稠屠，我早已記住了她的名字。雖然不至于針對(duì)她如何如何翎苫，但至少在我印象中权埠，這是個(gè)不誠(chéng)信的學(xué)生，我很難與她建立起互信的關(guān)系煎谍。

晚清名臣李鴻章曾經(jīng)做過(guò)曾國(guó)藩的幕僚攘蔽，當(dāng)時(shí)年輕貪睡的他為了躲避每天雷打不動(dòng)的曾國(guó)藩幕府早餐會(huì)，就故意托詞身體不適意圖蒙混過(guò)關(guān)呐粘÷祝可曾國(guó)藩堅(jiān)持他不來(lái)就大家都不要吃，最后李鴻章不得不急急忙忙地趕過(guò)來(lái)聚餐事哭。曾國(guó)藩語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了句：“少荃漫雷，在我這里，唯有一個(gè)‘誠(chéng)’字鳍咱〗淀铮”李鴻章大感羞愧，從此不敢再有此種毀信之舉谤辜。

是的蓄坏，這是小事价捧，來(lái)與不來(lái)，其實(shí)老師也無(wú)法強(qiáng)力約束涡戳。不過(guò)若因?yàn)榱藨?yīng)付老師點(diǎn)名而選擇性出席结蟋，恐怕就有違教學(xué)本身的初衷，也產(chǎn)生了一種道德約束上的僥幸心理渔彰。如果以后你也不喜歡自己的工作嵌屎，那是否老板沒(méi)來(lái)的時(shí)候你也可以選擇曠工？或者是人在心不在恍涂，隨意怠工拖延宝惰？這恐怕就不是一個(gè)逃課的問(wèn)題，而是個(gè)人對(duì)待不得不肩負(fù)的責(zé)任的誠(chéng)信問(wèn)題了再沧。

我們社會(huì)當(dāng)中的大部分人尼夺，恐怕都不得不從事自己并不太感興趣的工作，恐怕都得去做一些自己本來(lái)并不太情愿做的事情炒瘸，但既然肩負(fù)了這樣的責(zé)任與任務(wù)淤堵，便應(yīng)該有高度的誠(chéng)信感去完成這些事情，而不是想方設(shè)法去逃避責(zé)任或者規(guī)避管束顷扩。習(xí)慣都是日久天長(zhǎng)所形成的拐邪，你可以選擇逃課，未來(lái)也許你也會(huì)選擇以類似的態(tài)度去面對(duì)所有的問(wèn)題屎即。

其實(shí)庙睡，你不愿意來(lái)事富，你不愿意做技俐，可以直接說(shuō)，但不要用一種功利主義的態(tài)度去面對(duì)教育的問(wèn)題统台。世界上沒(méi)有不勞而獲的事情雕擂，我們大部分的普通人都是一分耕耘，一分收獲贱勃。你只有明白“立身之本井赌，誠(chéng)信為上”的道理，才會(huì)在內(nèi)心中去約束自己贵扰，做好該做的一切事情仇穗。同樣，如果今天你給老師留下一個(gè)不誠(chéng)信的印象戚绕，你同樣有可能纹坐，在明日給你的上司，留下類似的印象舞丛。

所以耘子，不要和我扯一堆教學(xué)質(zhì)量學(xué)習(xí)興趣之類的理由果漾，你只要直面自己的內(nèi)心，看看自己是否能夠認(rèn)可這種行為是理所當(dāng)然還是自欺欺人谷誓，就已經(jīng)足夠了绒障。路是自己選擇的，要過(guò)好這一生捍歪，道理其實(shí)也是很簡(jiǎn)單的户辱。

寫(xiě)完這段話的時(shí)候，看到同為小學(xué)生父母的葛老師發(fā)的一段話糙臼，深有感觸焕妙，轉(zhuǎn)載一下與同學(xué)們共勉：“二年級(jí)的小學(xué)生，除每天早八晚五的學(xué)校學(xué)習(xí)弓摘，回家完成作業(yè)外焚鹊，還有英語(yǔ)口語(yǔ)20分鐘，國(guó)學(xué)打卡10分鐘韧献，鋼琴打卡40分鐘末患，讀書(shū)30分鐘，有甚于此的苦讀生活至少還有10年锤窑。我的學(xué)生們璧针，你們也是這么一天天一年年過(guò)來(lái)，如今心智成熟渊啰、體魄強(qiáng)壯到了大學(xué)探橱，就是為了看心情逃課？就是為了課堂上睡覺(jué)绘证、玩手機(jī)隧膏？就是為了和老師們討論遲到幾分鐘才算遲到？該教育反思的歸教育嚷那，該你們反思的歸你們胞枕。正青春，當(dāng)自立魏宽！”

（二）細(xì)節(jié)決定成敗

我發(fā)現(xiàn)腐泻，很多孩子上了大學(xué)之后，變得大大咧咧不拘小節(jié)队询。高考的時(shí)候每個(gè)細(xì)節(jié)都摳得一清二楚派桩，在上大學(xué)后反而隨心所欲，毫無(wú)約束蚌斩。

我常常在課堂上舉兩個(gè)例子铆惑，提醒同學(xué)們一定要注意細(xì)節(jié)的問(wèn)題：第一，寫(xiě)文章每個(gè)自然段開(kāi)頭空兩格，這是小學(xué)一年級(jí)就教過(guò)的事情鸭津，可是大學(xué)生寫(xiě)論文彤侍，連這個(gè)最基本的規(guī)范都沒(méi)有。大學(xué)教授淪為語(yǔ)文老師逆趋，這是高等教育的悲哀盏阶；第二，同學(xué)們給老師寫(xiě)電子郵件闻书，沒(méi)有主題名斟，沒(méi)有抬頭稱呼，沒(méi)有正文魄眉，沒(méi)有落款砰盐，交作業(yè)就是一個(gè)附件，連兩句客氣的話都不愿意說(shuō)坑律，我真懷疑現(xiàn)在的大學(xué)生都忙到?jīng)]時(shí)間打幾個(gè)字嗎岩梳？

在社會(huì)行走，一定要先把自己的身段放低晃择，你才有竄得更高的可能冀值。也許你是官二代，也許你是高富帥宫屠，當(dāng)然也許你就是個(gè)普普通通的大學(xué)生列疗，但細(xì)節(jié)決定成敗的道理，在誰(shuí)的身上都是適用的浪蹂。這句話的真諦其實(shí)只有兩個(gè)字：“用心”抵栈。如果你足夠用心在自己的學(xué)習(xí)上，那基本的語(yǔ)文問(wèn)題其實(shí)都不是問(wèn)題坤次；如果你足夠用心在對(duì)待他人上古劲，那就懂得要換位思考，想想老師或者老板收到你的郵件時(shí)會(huì)是什么感受浙踢，你就會(huì)斟酌字句绢慢，思前慮后灿渴，而不是隨意而行洛波，馬虎了事。

人與人之間的天賦差異的確存在骚露，但是否用心可以彌補(bǔ)許多天賦上的不足蹬挤。例如你去參加研究生面試，如果事先了解報(bào)考的學(xué)院有哪些碩導(dǎo)棘幸、他們有什么著作文章焰扳、甚至于他們的師承關(guān)系，然后在面試的時(shí)候把你的了解和老師們聊一下，未必體現(xiàn)出你的學(xué)術(shù)水平吨悍，但可以拉近與老師之間的親切感扫茅，讓老師們感覺(jué)到你是有做功課做準(zhǔn)備的。同樣育瓜，你去企業(yè)面試葫隙，在之前做足對(duì)企業(yè)及企業(yè)文化的了解，再加上自己的專業(yè)背景和專業(yè)知識(shí)躏仇，肯定是有所裨益的恋脚。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，所有的細(xì)節(jié)都可以通過(guò)搜索和超鏈接獲知信息焰手，只要有心糟描，你都可以看得到。

另外书妻，在個(gè)人行為上多點(diǎn)用心船响，不僅體現(xiàn)你的個(gè)人素質(zhì)，也可以幫助你在他人心里建立起正面的形象躲履。例如守時(shí)灿意，例如出電梯時(shí)幫別人按住打開(kāi)鍵，例如在交談時(shí)看著別人的眼睛崇呵、多用一些敬語(yǔ)和客氣的詞語(yǔ)缤剧，這些都不是花費(fèi)力氣的事情，但時(shí)間長(zhǎng)了域慷，別人必然能感受到你的內(nèi)涵荒辕，你才會(huì)獲得更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才華。

（三）把時(shí)間浪費(fèi)在美好的事物上

很多同學(xué)在大一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候犹褒，師兄師姐們都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴你抵窒，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、不要逃課叠骑、多讀點(diǎn)書(shū)李皇、多參加社團(tuán)活動(dòng)、早點(diǎn)做好人生規(guī)劃之類的話宙枷，聽(tīng)得你一愣一愣地掉房，雖然有點(diǎn)不知所然但又有點(diǎn)熱血沸騰。

相信我慰丛，師兄師姐們基本上是把他們沒(méi)有做的事情卓囚，告訴你得去做一遍。當(dāng)你開(kāi)始大學(xué)生活的時(shí)候便會(huì)發(fā)現(xiàn)诅病，自己會(huì)慢慢被環(huán)境磨滅了雄心壯志哪亿，開(kāi)始覺(jué)得逃課缺席無(wú)所謂粥烁、考試及格就萬(wàn)歲、大三大四才發(fā)現(xiàn)蝇棉、四年光陰全報(bào)廢讨阻。然后你再回過(guò)頭去語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育剛?cè)雽W(xué)的師弟師妹，要認(rèn)真學(xué)習(xí)篡殷、不要逃課变勇、多讀點(diǎn)書(shū)、多參加社團(tuán)活動(dòng)贴唇、早點(diǎn)做好人生規(guī)劃之類的話……我常常覺(jué)得搀绣，歷史是有循環(huán)的。類似的經(jīng)歷戳气，我也曾經(jīng)有過(guò)链患，而現(xiàn)在我也看到這一循環(huán)依然在校園中不斷上演。

青春最大的資本就是時(shí)間瓶您，但青春最容易會(huì)揮霍的也就是時(shí)間麻捻。既然辛辛苦苦擠過(guò)了獨(dú)木橋，你可能覺(jué)得有了放松享樂(lè)的理由呀袱，但其實(shí)換個(gè)角度想想贸毕，考上好的大學(xué)也意味著你獲得了比同齡人更高的起點(diǎn)與基礎(chǔ)，那為什么不珍惜時(shí)光夜赵，好好做些自己想做和該做的事情呢明棍？無(wú)論如何，把時(shí)間都花費(fèi)在睡覺(jué)寇僧、打游戲和追各國(guó)電視劇上摊腋，我覺(jué)得是有點(diǎn)可惜的事情。

有意思的是嘁傀，不少同學(xué)往往把課余時(shí)間拿去游玩兴蒸，而把做作業(yè)的時(shí)間，放在自己不感興趣的課程上面细办，而判斷的標(biāo)準(zhǔn)橙凳，就是自己認(rèn)為的“有用”和“沒(méi)用”。其實(shí)不妨想一想笑撞，如果只是為了學(xué)一門(mén)手藝岛啸，又何須辛辛苦苦地考進(jìn)個(gè)985或者211的高校呢？藍(lán)翔技校就可以滿足你的要求了娃殖。1917年蔡元培先生就任北大的演講詞中值戳，就把這個(gè)道理解釋得一清二楚，可惜的是不僅是我們的同學(xué)炉爆，甚至是我們一些老師和教育行政管理者也沒(méi)能想清楚。所謂“精致的利己主義者”的出現(xiàn)，不是一朝一夕的事情芬首。大學(xué)要培養(yǎng)的首先是完整的人格和對(duì)世界合理的理解赴捞，所有的事情都是相互聯(lián)系相輔相成的，如果只會(huì)用實(shí)用的標(biāo)準(zhǔn)去判斷自己在大學(xué)做的事情郁稍，你自然也就難以確立底線思維和細(xì)節(jié)考慮赦政，而大學(xué)也就失去了大學(xué)本身的意義，與一般的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)異了耀怜。

梅貽琦先生說(shuō)：“大學(xué)者恢着，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也财破￡桑”而這些大師并非單指活著的院士專家，還有那些留存在圖書(shū)館中大師們的著作左痢，人類文明的傳承就在這樣的空間中超越了時(shí)間的局限從而獲得永生靡羡。所以大學(xué)里除了自己的專業(yè)知識(shí)，還可以把時(shí)間浪費(fèi)在與前賢先哲對(duì)話的過(guò)程里俊性。是的略步，它不會(huì)給你帶來(lái)實(shí)質(zhì)的經(jīng)濟(jì)利益，但這是“人”的培養(yǎng)過(guò)程定页，是內(nèi)心道德與素質(zhì)的養(yǎng)成過(guò)程趟薄，也是引領(lǐng)你的外在行為的根本原因。但如果你只是為了實(shí)質(zhì)利益而讀書(shū)典徊，那恐怕也就很難接近這樣的一種境界竟趾。

（四）道理都是廢話，實(shí)踐才是王道

說(shuō)到底宫峦，讀了大學(xué)必然要走向就業(yè)岔帽，但讀大學(xué)不是僅僅為了就業(yè)，而就業(yè)更不會(huì)僅僅根基于你在四年里學(xué)的專業(yè)知識(shí)导绷。正常人格的養(yǎng)成犀勒、對(duì)自我行為的不斷反省與改進(jìn)、持續(xù)學(xué)習(xí)的能力妥曲、明確的目標(biāo)和持之以恒的努力贾费、與人為善的處事之道等等，都是大學(xué)四年里可以修煉的技能檐盟。用人單位最后選擇你褂萧，不是因?yàn)槟闶且慌_(tái)僅有技能的機(jī)器，而是因?yàn)槟闶且粋€(gè)完整的“人”葵萎，你是一個(gè)有自覺(jué)有增值潛能的人导犹，你是一個(gè)在工作與交往中能夠給自己和給單位帶來(lái)持續(xù)增值的人唱凯，這才是最關(guān)鍵的。

學(xué)過(guò)許多道理谎痢，但依然過(guò)不好這一生磕昼，打破這樣的困局只有一個(gè)辦法，那就是切實(shí)去實(shí)踐节猿。把你知道的道理票从，一樣一樣地去做，盡管慢滨嘱，但它最后一定會(huì)引領(lǐng)你走到你想要的地方峰鄙。老祖宗很早就告訴我們“事在人為”，你一定要努力太雨，但一定不要著急吟榴，更不要因?yàn)橹倍庇趯ふ医輳健Ｊ澜缟献罱哪菞l路躺彬，往往就是那條你一開(kāi)始覺(jué)得很難的那條路煤墙，堅(jiān)持走下去，你一定可以找到你想要的風(fēng)景宪拥。

我的導(dǎo)師曾經(jīng)送給我兩句話：“置身須向最高處仿野，舉首還多在上人”。前一句說(shuō)的是立意要高她君，后一句說(shuō)的是危機(jī)意識(shí)脚作，而二者實(shí)則是辯證統(tǒng)一的：當(dāng)你把自己置身于一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的目標(biāo)上，自己的奮斗不再僅僅是為了房子票子車(chē)子妻子孩子的時(shí)候缔刹，你自然而然地就會(huì)產(chǎn)生迫切的危機(jī)意識(shí)球涛，而不斷地催促自己抓緊時(shí)光去追逐那個(gè)立意更高的目標(biāo)⌒８洌或許亿扁，所謂的“后上人”其實(shí)只有一個(gè)，就是你自己——今日之你有沒(méi)有比昨日之你進(jìn)步鸟廓，明日之你有沒(méi)有比今日之你努力从祝。到最后，和自己較勁引谜，才是讓自己不斷向前奔跑的動(dòng)力源泉牍陌。

所以王陽(yáng)明說(shuō)：“破山中賊易，破心中賊難员咽《窘В”你能克服了自己的弱點(diǎn)，世間又有什么問(wèn)題可以難倒你呢贝室？所謂的就業(yè)難契讲，也不過(guò)是你必然要跨越的一道小坎罷了仿吞。因此王陽(yáng)明早就指出了最好的辦法，那就是“知行合一”怀泊，立意高茫藏、肯實(shí)踐误趴，我想沒(méi)有什么會(huì)成為你真正的障礙霹琼。

愿以這樣一篇小文，和那些奔跑在追求自己夢(mèng)想途中的孩子共勉凉当。