記得在我上小學的時候，班里經(jīng)常有小朋友相互“不說話”的現(xiàn)象在刺，究竟是因為什么“不搭腔”了逆害，似乎也很難說得清，反正是小脾氣都很大吧蚣驼。
好像是也經(jīng)常有其他小朋友告狀給班主任老師，“誰和誰”相艇、“誰和誰”不說話了颖杏，班主任知道后總是會在下午放學的時候，把這些學生留下來坛芽，叫到辦公室里教育一番留储，再當著他的面讓不說話的學生互相喊一下對方的名字翼抠，最后是再讓這些學生做做保證之類的。
那時候的我获讳，偶爾也會是放學后被老師留下教育的對象阴颖，那時的我，潛意識地認為丐膝，誰先主動喊對方的名字量愧，好像是誰就會很沒“面子”，還會被傳為“沒皮沒臉”一樣帅矗，堅持不主動喊對方的名字偎肃，就好像是跟自己很了不起一樣。
記得那時候的班主任老師恰好跟我是一個村的浑此，我就仗著這種關系累颂，迫使對方先喊我的名字，然后我就會有種被對方“巴結(jié)”的心理優(yōu)勢凛俱。
上到高年級的時候紊馏，偶爾也會有給同學時間長找不到話題的時候，就覺得自己好像是又給誰誰不說話了一樣蒲犬，明明是想和對方打招呼的朱监，可還宥于“面子”非得要等對方先開口，可有時候吧暖哨，對方也許根本就沒當回事赌朋，然后我就真的和那人不說話了。
當我再大一些的時候篇裁，偶爾遇到以前的同學時沛慢，我還是沒有學會主動和對方打招呼的習慣，以至于我錯過了好多和別人交朋友的機會达布，到后來還被人說是“大架子”团甲，而其實我是很想和人打招呼的。
當我參加了工作之后黍聂，也就漸漸地忘卻了自己的這種“毛病”躺苦，只是偶爾會羨慕同事們都有圈子之外的朋友，而自己的好朋友甚少产还，平時想找個單獨聊聊的人都不多匹厘。
那些日子，我活得很累脐区，也很麻木愈诚，沒有明確的方向感，每天都很混混沌沌，也很畏手畏腳炕柔，甚至偶爾遇上有同事該打招呼卻沒有吭氣走掉的情況酌泰，我也會莫名其妙地生好長時間的氣。
再后來匕累，我生了一場大病陵刹，那些日子，躺在病榻上的我欢嘿，時時刻刻都在為自己的生命是否還能延續(xù)而擔憂衰琐，也在考慮自己活著的意義到底何在？如果真的就這么死掉了际插，我的命該算是什么呢碘耳？
我要努力地活下去，而且再也不要為“雞毛蒜皮”的小事來內(nèi)耗自己了框弛，我終于幸運地活了下來辛辨，而且非常陽光和自信，我再不要給“面子”扯上什么關系了瑟枫。
我每天都微笑著和人打招呼斗搞，有時甚至遇到了不認識的人，我也會友好地“Hello”一聲的慷妙，無障礙地和人打招呼的感覺真好僻焚，滿滿地能量讓我覺得自己很幸福。
又活過來的我膝擂，每天都有自己的目標虑啤，似乎是有“鷹一樣的眼光”，有“狼一樣的野心”架馋，有“豹子一樣的速度”吧狞山，反正是我一旦打算要干什么就立即去行動的樣子啦，而且每每能干成點什么的話叉寂，還會讓我對自己更有信心萍启。
總的來說吧，與人相處海拔“零高度”屏鳍，心無雜陳地活著勘纯，感覺真的很好！每一個向我走來的人钓瞭，都是我的資源驳遵，我想干什么，我就借用他們的資源來干什么山涡，同一個太陽下超埋，大家都是一家人搏讶，我再也不要帶著“莫名其妙”的“面子”來生活啦佳鳖！
