2014-03-15
掌握了情緒就掌握了幸福的密碼
——小城散漫表達系列之“幸福密碼”
火山
關(guān)于情緒上面的動蕩和感受，一直都處于忽略的狀態(tài)鹅搪，其中由于一段時間被某些事物所吸引站绪，失去了追究和自我反思的時間和節(jié)奏。當我大約感覺到該什么的時候丽柿，卻發(fā)覺已經(jīng)處于被安排和設計的地步了恢准。
具體情緒的投影該如何，我一直回避甫题，唯有一點好奇和追逐讓我瘋狂過一段馁筐。可是坠非，由于閱歷和智慧覺察之心的遲來敏沉，導致一些關(guān)鍵的改變和妥協(xié)沒有到位，因此長期停留在當初入職的階段炎码。不過盟迟，這段時間的磨合給我最大的啟發(fā)就是要掌握自己的個性和性情，以及盡量和受教者們共情或娛樂潦闲，這樣才有可能將學科本身的一點東西導入進去攒菠。恐嚇和直接的學業(yè)壓力歉闰，已經(jīng)讓不少學生覺得麻木辖众，這樣我們采取的心靈導入和導向就需要花費很大的力氣卓起。
人都是被引導到對自身利益的極大關(guān)注，其它的一些不關(guān)自己的事一直在刻意回避和漠視凹炸。我對一些事情一直不太敢動戏阅，主要是涉及到別人的性情和自身的節(jié)奏，有時不得不小心翼翼地考量一些事情該做或不該做啤它。特別對于一些明顯是胡來的事情饲握，我只能選擇拒絕不做。學生似乎也知道我的要求蚕键，實際就是找到他們自己的原則和期望∷ゴ猓可惜的是锣光，多數(shù)的原則就是自己的自尊，期望就是尋開心铝耻，追逐極端的娛樂誊爹。這樣引致的事情，有時會超出我們當初的想象瓢捉∑登穑或者我們怕他們對一些事情過多的投入，而失去了常規(guī)的通道和約束泡态。所以搂漠，我們常常以教訓者的面貌出現(xiàn)在學生的面前，其實我們不知不覺地制造了不少恐懼某弦，甚至制造不少邏輯上的幻覺——畢竟有些抽象的桐汤，不能用實物去表明，唯有一些意會的內(nèi)容在流轉(zhuǎn)著靶壮。
我曾經(jīng)也在這些意會上得到了不少的收益怔毛，不過今天這些意會竟然成為我在現(xiàn)實的雞肋。當我持著這些東西而找不到現(xiàn)實的出路的時候腾降，我內(nèi)心對一些東西就顯得非常的不自在拣度，乃至出現(xiàn)了一些怨恨。如果不是當初知道自己有時會對事情有三分的熱度螃壤，刻意用一些運動方式修煉了自己幾把抗果，估計今天的耐性和心靈探索之維系會逐漸消失殆盡了。不過映穗，這種消失于現(xiàn)實的我來說窖张，有可能未嘗是個好事。
比較可以關(guān)注的是蚁滋，我是沒有辦法找到現(xiàn)實的證據(jù)去說服我丟棄一些抽象的想象和預計宿接，有可能是我對一些事情有點敏感赘淮。不過事實發(fā)生了之后，發(fā)覺我當初的預計是對的睦霎，既然經(jīng)歷了時間的考驗梢卸，說明了自己的一些判斷，逐漸我對自己建立的自信就有自身的一點體系副女。正是有了這樣的體系蛤高，我才發(fā)覺自己闖進了一個比較陌生、也比較新穎碑幅、更加比較深沉的領地戴陡。正是有了這樣的欣 喜，所以我挺進來了之后沟涨，竟然發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)實中自己所應處的坐標系恤批，于是內(nèi)心的幸福感不禁油然而生。
當有了這樣的幸福感裹赴，生活中遇到的各種的事情就容易成為我前進的點綴喜庞，心中已經(jīng)不被一些所謂的“情緒”所牽制和感染了。就此解放棋返，讓我們進入一個更為廣闊的領域吧延都。
