如果讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)與玩耍方面做選擇，也多會(huì)選擇玩耍臣镣。是啊辅愿，如果衣食無(wú)憂，誰(shuí)又會(huì)選擇去努力呢忆某？可是現(xiàn)實(shí)卻又是殘酷的点待，誰(shuí)又能負(fù)責(zé)你一聲的衣食無(wú)憂，要風(fēng)得風(fēng)褒繁，要雨得雨呢亦鳞？
正因如此大人們才會(huì)為孩子們將來(lái)考慮，為孩子打造適應(yīng)未來(lái)生活的諸多方面棒坏。而知識(shí)和能力的獲取是必須的又是硬性的指標(biāo)，必須靠踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印長(zhǎng)期艱苦不懈的努力遭笋，在有著優(yōu)越條件的現(xiàn)在孩子們看來(lái)坝冕，哪里懂得這些，即使擺事實(shí)講道理也畢竟是紙上說(shuō)教瓦呼，沒(méi)有體會(huì)認(rèn)識(shí)淺顯喂窟，讓孩子能真正理解也難啊，不比窮人家的孩子央串，為了溫飽為了吃穿為了出路也會(huì)努力加倍啊磨澡。
在城市條件優(yōu)越又享受良好教學(xué)資源的孩子們，會(huì)認(rèn)為這也是與生俱來(lái)的自然而然應(yīng)該的质和，不會(huì)覺(jué)得珍貴也不會(huì)越加珍惜稳摄。大人們也不想更不愿讓孩子們?nèi)ミ^(guò)窮苦的生活，只想把最好的給孩子們饲宿，然而這些孩子們卻不理解厦酬，何故費(fèi)心費(fèi)力的去學(xué)呢胆描，不學(xué)的話也應(yīng)有盡有，天生的惰性就會(huì)使一些孩子們孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性欠佳仗阅，任由孩子們放縱昌讲，又違背了我們大人對(duì)孩子教育的初衷，讓其好好學(xué)吧减噪，貪玩不加努力短绸，這個(gè)問(wèn)題怎么解決呢？這常常是我們大人頭疼苦惱的問(wèn)題筹裕，如果是孩子智力欠佳鸠按，可能大人也不會(huì)做過(guò)高的要求，現(xiàn)在偏偏是我們孩子的智商都不差饶碘，但凡用心目尖，都會(huì)成為那個(gè)最強(qiáng)最棒的自己，中華民族和國(guó)家的希望寄托在他們身上扎运，當(dāng)然也承載著他們自己的未來(lái)瑟曲！誰(shuí)不希望國(guó)家強(qiáng)大而自己又能有一番作為而大展宏圖呢！
到底該用什么法呢豪治？仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智洞拨，方法又有種種，我們家長(zhǎng)也都有自己的見(jiàn)解负拟，相信在我們的不斷探索與實(shí)踐的同時(shí)烦衣，孩子們也在受益并不斷的提高，然而也有部分家長(zhǎng)仍處于苦惱之中掩浙，非常焦灼花吟。也許收效有限不知何去何從。鑒于此厨姚，近來(lái)也會(huì)多思考這方面的問(wèn)題衅澈，有一些心得愿與大家一塊分享，更希望和諸位共同切磋谬墙，找到孩子的增長(zhǎng)點(diǎn)今布，提高內(nèi)驅(qū)的方法，變被動(dòng)為主動(dòng)拭抬，不愿學(xué)為我要學(xué)部默。讓我們的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中，乘風(fēng)破浪造虎，披荊斬棘傅蹂，達(dá)到理想的目標(biāo)和希望的高度。
說(shuō)起來(lái)好像有什么一針見(jiàn)血累奈，起死回生的靈丹妙藥贬派，實(shí)際也再普通不過(guò)急但，說(shuō)到底無(wú)外乎無(wú)外乎表?yè)P(yáng)與批評(píng)，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰搞乏，這大家都應(yīng)該明白波桩，運(yùn)用得法就會(huì)有事半功倍的效果，運(yùn)用的不好就會(huì)事倍功半的效果请敦。
實(shí)際上對(duì)于現(xiàn)在的孩子們是不缺乏表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)甚至是獎(jiǎng)勵(lì)的镐躲，有時(shí)我們也會(huì)批評(píng)斥責(zé)也會(huì)采取一些懲罰措施的，好似我們都沒(méi)錯(cuò)侍筛，我們也看到了有相當(dāng)一部分孩子也的確做的很不錯(cuò)萤皂，然而有的孩子結(jié)果和效果卻不理想，一樣的方法不同結(jié)果這又到底是哪里的問(wèn)題呢匣椰？
方法沒(méi)有問(wèn)題裆熙，那就是分寸的把握上和要求的嚴(yán)格上，以及這兩種方法分配上出了問(wèn)題吧禽笑。
首先采取的方法的多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)入录，增加孩子的自信和信心，不要吝嗇佳镜，不贊美和表?yè)P(yáng)的語(yǔ)句僚稿，不能嫌煩，還要有耐心蟀伸。這不是一時(shí)的也不是幾次的過(guò)短暫的過(guò)程伴隨在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中蚀同，又特別是小學(xué)階段，在孩子身上看到閃光點(diǎn)之后啊掏，進(jìn)行表?yè)P(yáng)蠢络，在表?yè)P(yáng)同時(shí)，有問(wèn)題指出問(wèn)題這樣做就會(huì)更好脖律，孩子就會(huì)樂(lè)于接受谢肾，態(tài)度和藹，不能斥責(zé)小泉，孩子也會(huì)欣喜接受，這樣還會(huì)換去糖果以及一些實(shí)際的好處冕杠，孩子們樂(lè)于也愿意去做微姊。增加孩子克服困難的勇氣和信心，也越來(lái)越相信自己能行分预，是那個(gè)最棒的孩子兢交！同時(shí)你會(huì)看到那個(gè)積極上進(jìn)燦爛陽(yáng)光快樂(lè)幸福的孩子！就拿我們班上優(yōu)秀的孩子王浩家長(zhǎng)的做法來(lái)說(shuō)吧笼痹，在王浩的身上特別明顯配喳，每天每次都可以看到家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子的話酪穿，以及提出改進(jìn)方面要點(diǎn)。之前已畢業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的做法給的印象特別深刻晴裹，說(shuō)真的孩子本身低年級(jí)時(shí)看起來(lái)很平常被济，與其他孩子相比成績(jī)方面表現(xiàn)略差，不曾想到孩子后來(lái)家長(zhǎng)每天都去發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)涧团，加以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)只磷，天天如此，后來(lái)這孩子成績(jī)竟然逐漸好起來(lái)了泌绣，愿意學(xué)習(xí)并愿意鉆研钮追，好習(xí)慣就是這樣在每天發(fā)現(xiàn)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)并指出中逐漸養(yǎng)成的。當(dāng)然有的時(shí)候我們沒(méi)有耐性阿迈，但是想想生氣著急無(wú)用時(shí)元媚，不妨試試這種方法呦！
另苗沧，如果這些不奏效刊棕，那孩子肯定吃的糖也太多了也不覺(jué)得甜了反而會(huì)有蟲(chóng)蛀牙，方法不甚得當(dāng)崎页。另一種方法就是批評(píng)加懲罰了鞠绰，這也要把握住度，對(duì)于一次出現(xiàn)的問(wèn)題飒焦，可以提醒可以告知蜈膨，兩次出現(xiàn)的問(wèn)題，也可以在告知和講解牺荠，如果三次還出現(xiàn)相同的問(wèn)題翁巍，那就屬于不上心不用心了，如果馬虎對(duì)待休雌，依然采取老方法灶壶，毛病依然存在依然反復(fù)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)效果好不到哪兒去杈曲，每天都有新的知識(shí)驰凛，每天又掌握不好新的知識(shí)，久而久之担扑，問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越多恰响，成績(jī)也會(huì)越來(lái)越差，在這樣的一天天中涌献，與習(xí)慣優(yōu)秀的孩子也逐漸的拉開(kāi)了距離胚宦，以后縱然能補(bǔ)，別忘了成績(jī)優(yōu)秀的孩子依然每天在吮吸著和吸取著新的知識(shí)和補(bǔ)充著新鮮的血液，那會(huì)停下給你追上來(lái)的時(shí)間和機(jī)會(huì)呢枢劝！所以看到孩子這樣的問(wèn)題時(shí)候井联，不能再縱容一定要嚴(yán)厲，在允許和適合的范圍做一些懲罰也是必要的您旁。這就是所謂的恩威并施吧烙常。相信方法也是多種的吧，其中也一定有適合孩子的被冒，也相信我們家長(zhǎng)也一定能治住拿著孩子們的军掂。
第三個(gè)方法說(shuō)的是什么呢？就是對(duì)孩子們要求要嚴(yán)格昨悼，標(biāo)準(zhǔn)要高蝗锥，想要考95分，就一定拿出一百分的要求來(lái)率触，因?yàn)檫€有一定的馬虎不細(xì)的成分存在终议。
最后做題不求多，但求精葱蝗。做題不求時(shí)間長(zhǎng)穴张，但求做題專(zhuān)。如果家長(zhǎng)在培養(yǎng)習(xí)慣方面需要老師配合的两曼，老師非常愿意和我們的每一位家長(zhǎng)的配合皂甘，因?yàn)槔蠋熀透魑患议L(zhǎng)的心愿相同，這是您的孩子悼凑，又何嘗不是老師的學(xué)生呢偿枕？哪個(gè)老師和家長(zhǎng)不希望孩子們出色和優(yōu)秀呢？
最后想說(shuō)的各位家長(zhǎng)您主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)孩子習(xí)慣問(wèn)題户辫，學(xué)習(xí)方面不懂的問(wèn)題交給老師渐夸，讓我們攜起手來(lái)互相配合，相信孩子們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡和返還驚喜給我們渔欢，每個(gè)孩子都是最棒的墓塌！最后讓我們同孩子共勉，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)奥额，讓家長(zhǎng)做的更加完美苫幢，老師也從中汲取營(yíng)養(yǎng)！與時(shí)間賽跑垫挨，與時(shí)代同步态坦，同孩子共進(jìn)步！最后也要謝謝孩子們棒拂，因?yàn)樗麄儯苍S才能變成更加優(yōu)秀的自己。未來(lái)最終還要交給他們?nèi)?chuàng)造帚屉！請(qǐng)相信我們谜诫，也相信他們，結(jié)果會(huì)超乎我們想象攻旦！
如果說(shuō)的還有些對(duì)的話喻旷，別忘了在末尾點(diǎn)個(gè)贊呦！
