作為老師過去我們經(jīng)常和孩子或者家長(zhǎng)說興趣是孩子們最好的老師湿诊，其實(shí)對(duì)于老師來說何嘗不是厅须，興趣是我們最好的老師食棕，教會(huì)我們自覺學(xué)習(xí)错沽，遇到黃老師和魏老師時(shí)提到的繪本和自然拼讀是我最感興趣的所以一開始我就自覺的開始讀故事眶拉，回想自己的教學(xué)中自然拼讀和您講的自然拼讀的差異，孩子們哪一塊有所缺失放可，如何以后來提高孩子們的成績(jī)更要提高的是孩子們的學(xué)習(xí)能力朝刊，如何讓他們真正喜歡上并且自覺的開始學(xué)習(xí)。
經(jīng)過暑假幾次課的學(xué)習(xí)冯挎，我非常喜歡黃老師的講課咙鞍，還有我每次讀了故事黃老師的悉心指導(dǎo)，讓我每天看繪本奶陈，為開學(xué)后幫助孩子們看繪本做了準(zhǔn)備，開學(xué)后我就對(duì)孩子們說我們這個(gè)學(xué)期不僅僅是參加大課表上的課程潦俺，我還為他們選了一門很有趣的課徐勃，英語閱讀，每天可以看到繪本故事僻肖，孩子們一開始并不知道什么是繪本故事，因?yàn)槲乙彩侵奥犨^劝堪，但并沒有真正接觸過揉稚，假期這是第一次看到繪本系列故事，孩子們對(duì)于這些更是一無所知搀玖，昨天晚自習(xí)我利用課間簡(jiǎn)單的給孩子們講了什么是繪本，孩子就很興奮芳来，因?yàn)槠綍r(shí)的英語很多是背單詞背課文，孩子們難免會(huì)覺得有點(diǎn)枯燥即舌，可以看著故事學(xué)到知識(shí)，他們很期待沼撕，其實(shí)我要比他們更期待，期待著他們可以快樂學(xué)習(xí)务豺，自覺學(xué)習(xí)嗦明，不再是我每天給他們留任務(wù)而是他們自覺的領(lǐng)任務(wù)。
今天我們的課程終于到孩子們的課堂了奔浅，我們學(xué)校跟大課表的課程和時(shí)間诗良，所以并沒有報(bào)英語閱讀，而我只能自己調(diào)課并且和領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)課間操不上鉴裹，這樣我們才能上閱讀課，今天孩子們第一次聽督禽，所以剛開始有點(diǎn)懵，不知道要做什么狈惫，他們應(yīng)該如何做鹦马，但是聽了一會(huì)，孩子們就知道了第岖，當(dāng)黃老師問問題時(shí)他們也讓我在評(píng)論區(qū)回答，并且非常的積極的回答著，從剛開始的不張嘴到積極回答郊酒，并且搶著回答键袱，就像是老師在現(xiàn)場(chǎng)講課一樣摹闽，看到他們積極的回答問題，我感覺自己一切努力都沒有白費(fèi)澜汤。
其實(shí)在剛上課我就舉手想讓孩子們上麥感受一下舵匾，后來孩子們說沒有準(zhǔn)備好，我又放下手徽诲，后來講到繪本故事也看了幾個(gè)學(xué)谐逞回答問題，孩子們熟悉了蹋辅，后來又舉手，終于等到黃老師報(bào)我們上麥侦另，可是由于聲音的緣故，只有圖像硫麻，黃老師聽不到孩子們的聲音樊卓，只能被迫報(bào)下麥，我當(dāng)時(shí)很自責(zé)碌尔，因?yàn)橹皼]有調(diào)試好麥，而失去了這次可貴的上麥的機(jī)會(huì)柳洋，孩子們也有點(diǎn)遺憾，但是孩子們的表現(xiàn)真是讓我大吃一驚熊镣，他們沒有因?yàn)闆]有上麥而影響聽課，立馬又回到狀態(tài)测蹲，黃老師問問題他們又開始大聲的回答，我心里百感交集扣甲，孩子們比我強(qiáng)齿椅，當(dāng)我還沉浸在自責(zé)中時(shí)，他們已經(jīng)跟著黃老師走了涣脚，我當(dāng)時(shí)就覺得我的選擇和付出都沒有錯(cuò)。
有了第一次孩子們勇敢和積極的表現(xiàn)顽耳，我一定會(huì)和孩子們克服困難妙同，即使沒有手機(jī)打卡，沒有手機(jī)看繪本胰耗，但是我們也會(huì)堅(jiān)持學(xué)下去，因?yàn)榕d趣是我們最好的老師柴灯，沒有比心更高的山，也沒有比腳更遠(yuǎn)的路费尽。
