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前言

她是一位扎根鄉(xiāng)村10年的普通老師聚霜。從2013年開(kāi)始狡恬，王菲老師就帶著她的農(nóng)村娃們開(kāi)始了互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)探索之路。她說(shuō)：我們都是普通人蝎宇，但我們不甘“平凡”弟劲。希望在自己有限的生命里，活出自己的精彩姥芥，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值兔乞，向著未來(lái)不斷奔跑。她也是我們心目中的女神老師撇眯，她扎根鄉(xiāng)村的信念报嵌、與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)精神和和對(duì)孩子的愛(ài)影響我們每一個(gè)人。

7月16日晚19:00熊榛，山東淄博荊家中學(xué)教師、2017馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)獲得者王菲老師為我們帶來(lái)課程《網(wǎng)絡(luò)助我成長(zhǎng)》腕巡。

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本次課程靜寧地區(qū)的新成員積極參與聽(tīng)課玄坦，打卡，打卡人數(shù)較上次有增加绘沉，打卡內(nèi)容質(zhì)量也有提高煎楣。

正文:優(yōu)秀打卡內(nèi)容展示

靜寧518朱麗麗

自六月三十號(hào)參加開(kāi)班儀式后，經(jīng)過(guò)十七天的學(xué)習(xí)车伞，認(rèn)識(shí)到很多自己的不足择懂！好多專有名詞都是第一次聽(tīng)，自己就像一個(gè)小學(xué)生在追趕二十四五歲的大學(xué)生一樣另玖，感覺(jué)望塵莫及困曙！從張治館長(zhǎng)學(xué)校1.0開(kāi)始表伦，每天都要在課后查閱好多名詞，才能較好的理解當(dāng)天課程的內(nèi)容慷丽。
當(dāng)代已經(jīng)是信息化的世界蹦哼，教師也被注入了新的角色內(nèi)容。未來(lái)提高社會(huì)是信息化社會(huì)要糊，而從我自身的體會(huì)出發(fā)纲熏，覺(jué)得像我一樣處在偏遠(yuǎn)山區(qū)的老師們恰好就缺少專業(yè)的信息知識(shí)，信息素養(yǎng)锄俄。網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是看看新聞局劲，聊聊微信，買買東西……能真正用到教學(xué)上的機(jī)會(huì)很少奶赠。甚至我們老一輩的教育者排斥信息化教學(xué)鱼填，更不要說(shuō)對(duì)信息化教學(xué)的掌握了。
就自身而言车柠，首先剔氏，我會(huì)更加注重學(xué)習(xí)信息化知識(shí)。只有自己了解知道了何為信息化竹祷，才能更好的應(yīng)用信息化來(lái)教學(xué)谈跛。不在滿足于“粉筆加黑板，課本加筆記”的教育方式塑陵，學(xué)會(huì)用多元化教學(xué)感憾！其次，大膽行動(dòng)起來(lái)令花，多學(xué)阻桅，多練，多用兼都。主動(dòng)以信息知識(shí)為切入點(diǎn)嫂沉，加強(qiáng)信息知識(shí)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)扮碧，提高信息技術(shù)的操作技能趟章，為孩子帶來(lái)先進(jìn)的課堂教學(xué)！
自從遇見(jiàn)互加慎王，就想把互加的每樣課程都引入我們學(xué)校蚓土，像晨讀、美術(shù)赖淤、音樂(lè)等等蜀漆，可這些課程要怎樣引入，又怎樣更好的和我們自己的課程結(jié)合呢咱旱？并不是所有好的都適合我們确丢。我們要怎樣協(xié)調(diào)呢绷耍，我們的孩子上了網(wǎng)絡(luò)課程會(huì)不會(huì)就不喜歡傳統(tǒng)的教學(xué)了呢？這些都在困惑這此刻的我蠕嫁。希望我的成長(zhǎng)锨天，能讓我更好的解決這些問(wèn)題！

靜寧102王寵弟

我是一個(gè)對(duì)新事物不敏感的人剃毒，換句話說(shuō)病袄，我有點(diǎn)逃避和排斥新事物，這可能與我從小所處的環(huán)境有很大的關(guān)系赘阀！但是自從遇見(jiàn)互?益缠，遇見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)直播的各位老師，我發(fā)現(xiàn)自己真的需要改變基公，互聯(lián)網(wǎng)真的是一個(gè)很神奇的東西幅慌，讓我們這些有著鄉(xiāng)村教育夢(mèng)的人遇見(jiàn)彼此，看著各位直播老師從村小教師蛻變成今天的模樣轰豆，真的讓我受益多多胰伍，愿自己借助互聯(lián)網(wǎng)互?這個(gè)平臺(tái)，學(xué)習(xí)各位同仁的優(yōu)秀事跡酸休，讓自己秉承熱愛(ài)骂租，精益求精，專注斑司，創(chuàng)新的教育工匠精神渗饮，在鄉(xiāng)村教育中，做的越來(lái)越好宿刮！我知道這將任重而道遠(yuǎn)互站，但是我更知道沒(méi)有一個(gè)人的成功是一蹴而就的！

靜寧119王艷麗

在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)僵缺，就必須充分發(fā)揮主動(dòng)性胡桃，根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃主動(dòng)去獲取有價(jià)值的信息。就像一句諺語(yǔ)所說(shuō)磕潮，山就在那里添坊，它不過(guò)來(lái)魄健，我就過(guò)去叉抡。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)沒(méi)有老師督促裁良，沒(méi)有父母監(jiān)督局冰，很容易“三分鐘熱度”闯传，所以主動(dòng)性非常重要经宏，而且貴在堅(jiān)持桥状。

靜寧465陳嘉順

王菲老師精彩又真實(shí)的分享讓我看到了作為一名鄉(xiāng)村教師不忘教育初心茂缚，堅(jiān)持砥礪前行戏罢，最終完美蛻變屋谭，成為一名桃李滿天下的網(wǎng)紅老師的完美蛻變。聽(tīng)了王老師的課龟糕，我覺(jué)得在教育信息化2.0時(shí)代桐磁，在現(xiàn)有的條件下，要提升自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)讲岁，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)我擂，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念缓艳，并通過(guò)教育實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值校摩。在教育實(shí)踐中不斷進(jìn)行教育研究，書(shū)寫(xiě)自己的教育心得阶淘，提升自己的教學(xué)能力衙吩。

靜寧513白斐

今天聽(tīng)了王菲老師的分享，我突然有種感同身受的感覺(jué)溪窒！同樣作為鄉(xiāng)村教師的我坤塞，從教五年的時(shí)間，一直在摸索澈蚌、探索摹芙，如何利用更多的網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)，如何提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣惜浅，如何讓自己在鄉(xiāng)村教育中突破……這一系列的問(wèn)題瘫辩，今天終于得到了答案，那便是要具有教育上的工匠精神：熱愛(ài)坛悉，精益求精伐厌，專注，創(chuàng)新裸影！回想自己考取師范院校的初衷挣轨，那是深受小學(xué)老師的啟蒙。曾經(jīng)看到張老師扶著顫顫巍巍的身子來(lái)給我們上課時(shí)轩猩，我們不禁淚如泉涌卷扮，從此老師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神深深扎根我的心底均践。畢業(yè)之后分配到鄉(xiāng)村小學(xué)晤锹，我更是用對(duì)于教育和孩子的那份熱愛(ài)來(lái)工作，凡事做到精致彤委，但總是缺少那份長(zhǎng)久的專注與創(chuàng)新鞭铆。通過(guò)這個(gè)假期的培訓(xùn)，我希望我可以多加利用網(wǎng)絡(luò)教育焦影，以求創(chuàng)新教育方式车遂，讓孩子們都能收獲到自信封断！

優(yōu)秀打卡截圖展示:

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小結(jié):

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，如果我們?nèi)ビ行У乩盟暗＃瑢⑺雽W(xué)校坡疼，服務(wù)孩子，那么它將會(huì)助力我們成長(zhǎng)衣陶，幫助更多鄉(xiāng)村的孩子看到更多柄瑰，走到更遠(yuǎn)，夢(mèng)想飛到更高祖搓。為此狱意，我們要不斷培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)＋思維，提高自身運(yùn)用信息技術(shù)的能力拯欧，只要我們成長(zhǎng)了详囤，才能帶動(dòng)更多孩子的成長(zhǎng)，才能讓鄉(xiāng)村的孩子看到最美的未來(lái)镐作。