房思琪的初戀樂(lè)園
作者林奕含?
出版社：北京聯(lián)合出版公司
出版時(shí)間：2018年1月份
推薦人：李銀河幽钢、戴錦華、駱以軍傅是、張悅?cè)唤劣酢ⅠT唐、詹宏志落午、蔣方舟谎懦、史航、燕公子溃斋、李尚龍
臺(tái)灣2017openbook年度好書(shū)獎(jiǎng)
豆瓣讀書(shū)2018高分圖書(shū)特別提名
林奕含界拦，臺(tái)灣省，90后梗劫，漂亮女生享甸，青年女作家。夢(mèng)想是一面寫(xiě)小說(shuō)梳侨，一面像大江健三郎所說(shuō)的：從書(shū)呆子變成讀書(shū)人蛉威，再?gòu)淖x書(shū)人變成知識(shí)分子∽卟福《房思琪的初戀樂(lè)園》蚯嫌，是她的一生絕響，2017年4月27日她在住處自縊身亡丙躏。
在我看來(lái)這本書(shū)更像一部遺書(shū)择示，是作者對(duì)這個(gè)世界最后的吶喊。誠(chéng)如本書(shū)中的推薦語(yǔ)：
祭晒旅，在血污已成黑褐的古老祭壇栅盲。嘶喊，沉默在暗啞的文字之間废恋。語(yǔ)言間或青澀谈秫，節(jié)拍偶有失控扒寄，但這不是玲瓏清揚(yáng)的想象世界，這是年輕的生命留下的血肉擦痕拟烫。關(guān)于女人旗们，關(guān)于生命起航處的墜毀，關(guān)于個(gè)體面對(duì)機(jī)器時(shí)的無(wú)力构灸。絕望上渴、虛妄抑或希望？閱讀一份記錄喜颁，或開(kāi)啟一封遺囑稠氮？
——戴錦華（著名學(xué)者 北京大學(xué)教授）
方思琪的故事也許就是林奕含的故事，方思琪的經(jīng)歷也許就是林奕含的經(jīng)歷半开，方思琪所有的內(nèi)心描寫(xiě)實(shí)際就是林奕含無(wú)數(shù)個(gè)堆疊在一起的自我掙扎和如詛咒一般的墜毀與淪陷隔披。
這是一本徹底黑到底的書(shū)，是一本向死而生的書(shū)寂拆，絕望與希望并存奢米，墜毀與吶喊同在。感情太細(xì)膩纠永，人性之丑描寫(xiě)的真實(shí)可怖鬓长，對(duì)性的細(xì)節(jié)描寫(xiě)干凈單純卻讓人咬牙切齒。
這本書(shū)的封面有一副畫(huà)尝江，粉色的背景里有一只白白的幼小山羊涉波，剛開(kāi)始不明白為什么用這樣的封面，以及叫“初戀樂(lè)園”這樣的名字炭序，而看完全書(shū)就都明白了啤覆，誠(chéng)如本書(shū)的另一段推薦語(yǔ)：
這是只屬于年輕時(shí)代的炫目文字，是充滿缺陷又再難降臨的斷臂天使惭聂。那些綴滿修飾和比喻的句子像個(gè)口袋里塞滿石頭的人窗声，喘著粗氣往前走，一步步?jīng)]入水中辜纲。這部小說(shuō)所展示的深刻悲劇在于笨觅，文學(xué)可以化作咒語(yǔ)，使人催眠侨歉，在漫長(zhǎng)的反抗中屋摇，女孩漸漸開(kāi)始享受受害者的角色，著迷于這場(chǎng)自己向魔鬼的獻(xiàn)祭幽邓。
——張悅?cè)?作家
戀童、誘奸火脉、性侵牵舵、性虐待柒啤、家庭暴力、網(wǎng)絡(luò)暴力畸颅、充滿成人把戲的自上而下的情感洗腦担巩、靈魂虐打與摧毀、社會(huì)畸形文化......
房思琪問(wèn)媽媽：我們的家教什么都有没炒，就是沒(méi)有性教育涛癌。
房媽媽說(shuō)：什么性教育，性教育是給那些需要性的人送火，所謂性教育不就是這樣嗎拳话？
房思琪說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里一個(gè)女生和老師在一起了。
房媽媽說(shuō)：這么小年紀(jì)就這么騷......
作為一個(gè)女兒的媽媽种吸，我無(wú)法想象房思琪在之后孤獨(dú)無(wú)助的每一天里是如何自己舔舐傷口并進(jìn)行心理催眠的弃衍。
從13歲的那一天后，還未長(zhǎng)出羽翼就已墜毀坚俗，當(dāng)?shù)搅嗣铨g年華有男孩子追求的時(shí)候她已根本不曉得該如何進(jìn)行一場(chǎng)正常的戀愛(ài)镜盯，在她的所有的記憶里，戀愛(ài)就應(yīng)該是老師對(duì)待她的那個(gè)樣子……
一個(gè)寫(xiě)出這樣小說(shuō)的人猖败，必定是心思無(wú)比敏感的人速缆；一個(gè)心思無(wú)比敏感的人，所經(jīng)所感的反應(yīng)必定比平常人再痛上百倍千倍恩闻；一個(gè)千瘡百孔的人在講述的時(shí)候透徹又深刻激涤，干凈又單純，必定是一個(gè)看穿一切的人判呕；一個(gè)看穿一切的人最后自縊也許就是個(gè)解脫倦踢。
加繆的《西西弗神話》不是說(shuō)過(guò)嗎，真正嚴(yán)肅的哲學(xué)問(wèn)題只有一個(gè)侠草，那便是自殺辱挥。
林奕含的自殺是她對(duì)這個(gè)世界最后的一記冷眼。
壞人把孩子誘騙到?jīng)]有陽(yáng)光的懸崖边涕，迷失無(wú)助的孩子就像溺水在池塘中想自救卻無(wú)力掙扎晤碘，然后父母、社會(huì)的觀念把孩子最后一把推下......
很多事情功蜓，父母曠課了园爷，卻自以為還沒(méi)有開(kāi)學(xué)......
-THE END-
