作者：毛志杰（家長課堂）
導(dǎo)讀：磨練出孩子的“勇氣”足以帶給孩子一個自信冕屯、燦爛的人生！
郭靖小小年紀(jì)義救哲別拂苹，憑借不凡的勇氣感動哲別和鐵木真安聘，從而奠定在蒙古發(fā)展的基礎(chǔ)。
六歲，在風(fēng)雨夜獨自上山浴韭，臨危不亂丘喻，意外殺死陳玄風(fēng)。
冒死救安答拖雷和華箏念颈，沒有絲毫猶豫泉粉。
在成名之后的襄陽大戰(zhàn)中，面對浩浩蕩蕩的蒙古大軍榴芳，為民族大義勇守襄陽嗡靡，義無反顧。
可以說窟感，“勇氣”二字貫穿了郭靖的一生叽躯。
“勇氣”即給郭靖帶來了機遇，也是郭靖成名立業(yè)的重要因素肌括。
“現(xiàn)在的孩子普遍缺乏勇氣点骑，”寶媽對以古論今，指出很多孩子的通病谍夭。
寶爸反問道：“主要是家長不舍得放手的原因吧黑滴！”
寶爸記得自己小時候，都是幾個小朋友一路就去上離家不遠(yuǎn)的幼兒園了紧索，根本不用家長接送袁辈。
現(xiàn)在呢，每到上學(xué)放學(xué)時間珠漂，小學(xué)學(xué)校門前就會產(chǎn)生擁堵現(xiàn)象晚缩，路兩邊都是接送孩子的車輛。
其實媳危，寶爸也是其中一員荞彼，一直接送兒子小寶到小學(xué)六年級。
主要原因就是：不放心待笑。
即使有時小寶主動提出來“我自己去某某處”鸣皂，寶爸也不放心“小寶是不是能照顧好自己？安全嗎暮蹂？路上好走嗎寞缝？騎車技術(shù)熟練嗎？”......
也有很多父母和寶爸一樣的顧慮仰泻，而正是這樣的“不放心”使孩子失去了很多磨練“勇氣”的機會荆陆。
“勇氣”不是書本上學(xué)來的，是在一次次實踐中鍛煉出來的集侯。
直到小寶初中住校后被啼，遠(yuǎn)離了寶爸帜消、寶媽的視線后，小寶無論是在學(xué)習(xí)還是興趣等各方面所表現(xiàn)出來的“勇氣”進(jìn)步程度都讓寶爸感到驚喜趟据。
記得有一次學(xué)校舉行聯(lián)歡表演券犁，小寶在勇氣的鼓勵下术健，最終自己爭取到了上臺表演小提琴的機會汹碱。
更加重要的是，有了這次經(jīng)歷荞估，小寶會對更自信咳促，今后也會更有勇氣。
所以勘伺，作為父母對孩子教育時一定要明白一個道理：具備“勇氣”的人不一定成功跪腹，但是沒有“勇氣”的人生一定不會成功。
寶媽問：“那怎么鍛煉孩子的‘勇氣”呢飞醉？”
寶爸回答說：“一方面冲茸，要有意識地讓孩子學(xué)習(xí)一些便于孩子建立‘勇氣’的技能，比如說拳擊缅帘、散打或者一些強健體魄的體育運動轴术；另一方面要根據(jù)孩子興趣將孩子的特長發(fā)展成‘專長’，比如說學(xué)個樂器钦无、象棋等逗栽，在一些競技或表演活動中的出色表現(xiàn)也可鍛煉孩子的‘勇氣’。但更重要的是失暂，父母們在日常生活中對孩子要舍得‘放手彼宠、放心’，才能給出孩子更多自由發(fā)揮的空間和自我鍛煉的機會弟塞！”
