這次的主題是為什么你總是半途而廢。
老師說见间，對(duì)他來說聊闯，毅力和堅(jiān)持都是并不存在的概念，之前也有過用過這些概念米诉，但最后主動(dòng)把他們從自己的操作系統(tǒng)里剔除掉了菱蔬。
他說若是某件事，你覺得需要努力史侣，需要堅(jiān)持才行拴泌，那這件事基本上從一開始就注定做不成，需要努力堅(jiān)持惊橱，說明你骨子里不愿做啊蚪腐。
那應(yīng)該怎么辦呢？這里有一個(gè)策略李皇。
無論做什么事情之前削茁，都要想盡一切辦法為這件事情賦予一個(gè)重大意義宙枷，甚至多重重大意義。
人與人之間的差異往往不過是一念之差茧跋，可實(shí)際上的價(jià)值差異慰丛，卻是整個(gè)世界的差異，一念一世界瘾杭，這是很實(shí)在的道理诅病，一點(diǎn)兒都不虛。
但他人還需要堅(jiān)持努力才行的事粥烁，在你這里干脆就停不下來贤笆，誰不讓我做我就跟誰急。
還有一個(gè)小技巧讨阻，就是除了賦予它很多正面意義芥永，還要想盡辦法，為沒有它的存在钝吮，賦予一些負(fù)面意義埋涧。
比如說，如果我沒有這項(xiàng)技能奇瘦，那現(xiàn)在有什么事我根本做不了棘催，就會(huì)失去什么機(jī)會(huì)，再就是將來會(huì)遇到什么困難耳标，如果我最終沒有掌握這項(xiàng)技能醇坝，我就會(huì)跟哪些人一樣，才能生活究竟多悲慘次坡？以此嚇到大腦呼猪，他就會(huì)在很多時(shí)候自動(dòng)工作的，催促你趕緊做砸琅，否則就焦慮害怕…
另一個(gè)技巧是要盡量的去找那些擁有這項(xiàng)技能的人或人群郑叠。社交從來都是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一部分。
近朱者赤近墨者黑明棍，同儕力量是非常大的。
感悟：
如果一件事寇僧，因?yàn)槟阋獔?jiān)持才能做下去摊腋，這不是一個(gè)好的策略。我現(xiàn)在找到了一些人生的目標(biāo)和方向嘁傀，每天早上早起兴蒸，每天都不肯浪費(fèi)一絲的學(xué)習(xí)時(shí)間，我充分的感覺到這些事情是發(fā)自內(nèi)心要想做的细办，所以根本不需要堅(jiān)持橙凳，也不需要任何努力蕾殴。
教育孩子也是一樣，絕對(duì)不能說你要堅(jiān)持岛啸，你要努力再堅(jiān)持一下钓觉，你就成功了，這樣的話永遠(yuǎn)成功不了坚踩。
