? 通過學(xué)習(xí)我知道了孩子的成長是有規(guī)律可尋的科乎，順應(yīng)發(fā)展是關(guān)鍵，每個(gè)階段的孩子都有不同的特點(diǎn)贼急，著名的心理學(xué)家埃里克森將人的一生人格發(fā)展分了八個(gè)階段茅茂，每個(gè)階段都有著不同的發(fā)展特點(diǎn)，所以我們要遵循不同階段給出不同的教育方式太抓。
例如 第一階段是嬰兒期空闲，這個(gè)階段重要的特點(diǎn)是獲得安全感，也就是父母要無條件的愛孩子走敌，在孩子哭的時(shí)候碴倾，餓的時(shí)候，渴的時(shí)候，要第一時(shí)間給出及時(shí)的回應(yīng)跌榔，這樣孩子心理上得到滿足异雁，獲得最佳的信任感和安全感。
例如第五階段是青春期矫户，這個(gè)階段的孩子 實(shí)現(xiàn)同一性和角色認(rèn)同片迅，青少年確定自我意識残邀，學(xué)習(xí)社會(huì)角色規(guī)范皆辽，所以 有的父母非常的困惑孩子不聽話了，在這個(gè)時(shí)候不是孩子不聽話了芥挣，而是孩子長大了驱闷。孩子有了自己的思想，思維方式空免，所以在這個(gè)時(shí)候是值得慶幸的空另。那么接下來就要想想我們作父母的哪里有做的不合適的地方，是不是我們的教育方式停留在了孩子童年早期了呢蹋砚？我們要改變一下自己與孩子的交流方式扼菠。例如初中的孩子我們就要用商量的方式與孩子交流溝通 ，鮮明的尊重原則放在第一位坝咐。平等的關(guān)系對待孩子循榆，和孩子成為朋友聽聽孩子的心聲，而不是命令孩子墨坚，要尊重孩子秧饮，得到父母的認(rèn)同，相互信任泽篮。
? 了解孩子不同時(shí)期的發(fā)展規(guī)律盗尸，我們對孩子的心理掌握的透徹，就不會(huì)出現(xiàn)焦頭爛額的教育孩子的問題帽撑，父母學(xué)習(xí)一小步泼各，孩子進(jìn)步一大步。
? 新的時(shí)代是拼父母的時(shí)代亏拉，父母要不斷的學(xué)習(xí)扣蜻，不斷的提升自己，不能在教育孩子的路上落后专筷。
