幾篇文章记焊，給大家分析了行測的本質(zhì)思維逸月，很多伙伴學(xué)完后，反饋準(zhǔn)確率從60%提到90%遍膜，
今天分享一個更厲害的方法碗硬，也是我獨(dú)創(chuàng)的思維體系中的一部分。
秒殺心法：
選項利用的好捌归，最費(fèi)時的題肛响，可能是最簡單的題岭粤。
當(dāng)選項很像的時候惜索，先從選項確定主體，確定差別剃浇，再回題干確定邏輯關(guān)系巾兆。
如果你是出題人，為了增加難度虎囚，是不是會把正確答案和錯誤答案出的特別像角塑，
讓你糾結(jié)費(fèi)時間，所以我們就反其道而行淘讥，通過選項就知道文段講的主體圃伶，在題干中只看主體相關(guān)的文字。其他的都不看蒲列，節(jié)省大量讀題時間窒朋。
我每套卷挨個題給你秒殺一遍，這樣才有說服力蝗岖，頭條上只有我在這樣做
（2018山西）簡單地說老厌，綜述主要是面向圈內(nèi)人的歹垫，有時甚至主要是給業(yè)內(nèi)同行看的，所以完全用純專業(yè)的語言來敘述，但元科普著作就不一樣，它的目標(biāo)是本領(lǐng)城以外的人群肄梨，為此就需要由最了解這一行的人將知識的由來和背景，乃至科研的甘苦和心得，都梳理清楚枫弟，娓娓道來，這就是非親歷者所不能為的緣故鹏往。這段文字意在說明：
A. 綜述與元科普的聯(lián)系
B. 綜述與元科普的內(nèi)涵
C. 綜述與元科音的共性
D. 綜述與元科普的區(qū)別
秒殺解析：掃下選項媒区，選項主體都是一樣的，對比差異掸犬，直接拿著選項的主體袜漩，回帶到題干，
第一個半句出現(xiàn)“綜述”繼續(xù)往后找湾碎，第4個半句出現(xiàn)“元科”宙攻，后面是“不一樣”
這時候你就不用看了，直接就知道是說的差別介褥，秒選D
如果你用我們之前講的主體秒殺法座掘，確定好主體后，一看選項都是一樣的柔滔，就很蒙圈了溢陪，
所以先掃一眼題干還是很有必要的，直接幫我們確定主體了睛廊。
（2018山西）2017 年某調(diào)查報告是示形真，超過 8 成居民家庭認(rèn)為閱讀是孩子認(rèn)識世界、獲取知識的重要途徑超全，超過 6成認(rèn)為閱讀對于孩子養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)習(xí)慣咆霜、養(yǎng)成健康性格具有重要意義。在實際生活中嘶朱，超過 3 成的受訪居民家庭未成年子女能夠做到每天閱讀蛾坯，超 6 成孩子每次閱讀時間在半小時至 1 小時之間。但只有 3 成受訪家長經(jīng)常陪子女閱讀疏遏，近 6 成家庭是讓孩子自己閱讀脉课。有意思的是，雖然父母們自己已經(jīng)被手機(jī)财异、電腦倘零、電視占據(jù)了太多時間，卻有 13.63%的家長希望借助閱讀擠壓孩子玩電子產(chǎn)品宝当、看電視的時間视事。
下列選項最適合做文字標(biāo)題的是：
A. "中國家長高度認(rèn)同閱讀對于子女成長的價值"
B. "放下手機(jī)，才能陪孩子閱讀"
C. "你看手機(jī)庆揩，孩子看書俐东？"
D. "閱
