? （一）? ?

? ? ? ? "不能讓孩子輸在起跑線上！"

? ? ? ? 忘了是什么時候聽到這句話的饰序，只知道隨著中國國民收入的增加，人們投放在教育上的關注越來越多窘奏，對起跑線的界定越來越往前禁荸，競爭愈發(fā)激烈右蒲，到現(xiàn)在，說推前到懷孕前也不為過了赶熟。

? ? ? ? 印度電影?起跑線?就是這樣一個印度背景下關于為孩子爭取起跑線優(yōu)勢的故事瑰妄。努力從底層晉升到中產階級的拉吉和米塔生下女兒皮婭后，為了不讓女兒重蹈他們舊時落后教育的覆轍映砖，想方設法想要把女兒送到幾大名校里去间坐。在花錢請顧問，參加培訓班，賄賂等一系列努力破產后竹宋，抓住窮困生名額的空子造假劳澄，入住貧民窟扮演窮人，擠掉了真正的窮人蜈七，終于給女兒爭取到了名校的入學資格秒拔。

? ? ? ? 印度電影總是喜歡用喜劇的形式來講一些沉重的黑暗的話題。對教育起跑線的強調和炒作在飛速發(fā)展的社會日益凸顯飒硅，電影說的是印度砂缩，觀眾卻從中看到了完全的中國社會現(xiàn)狀的影子。

? ? ? ? 為了那個可能的入學名額三娩，高價買學區(qū)房梯轻，深夜排長隊隊領報名表，學前才藝培訓尽棕，四處活動找關系喳挑，或偽造文件……一切的一切，都在中國社會都真實地上演著滔悉。

? ? ? ? 2016年伊诵，一篇關于北京"天價學區(qū)房"的報道刷新了人們對那些"一切為了孩? 子"的家長們的瘋狂認知。11.4平米回官，530萬曹宴，單價46萬每平的破房子的存在意義只是為了一個學校的入學名額。

? ? ? ? 有人或許會背地里嘀咕：這么多錢買進去了歉提，萬一孩子學習一般般呢笛坦？搞不好重壓之下，脆弱的小心靈還會出問題苔巨“胬可是，這些都不會是家長考慮的問題侄泽，他們甚至會覺得這是酸葡萄的心理礁芦，就算孩子學不好，起碼也有個可以好好學習的機會悼尾，你們這些連機會都沒有的柿扣，有什么資格歪歪嘰嘰？

? ? ? ? 寫到這闺魏，只覺得筆下千鈞重未状，因為要說到教育與財富的關系了。很多時候析桥，社會就是這么殘酷現(xiàn)實司草，有錢人在教育上面的優(yōu)先權是窮人無法想象的艰垂。不是沒有窮苦出身的人憑借自身超凡的天賦，非凡的努力和運氣獲得了命運女神的青睞翻伺，打破了各種壁壘終于改變了自己和下一代的命運材泄。然而，相較窮人那龐大的基數(shù)吨岭，那些幸運兒完全是鳳毛麟角拉宗。大部分人就像電影里那些底層民眾的孩子，他們有天賦辣辫，可是有什么用呢旦事？沒有一個良好的環(huán)境，他們的天賦就只是曇花一現(xiàn)急灭，沒有成長的機會姐浮，只能繼續(xù)重復上一輩的貧窮，如是循環(huán)葬馋。

? ? ? ? 有錢人則不一樣卖鲤。孩子聰明也好普通也罷，有金錢來湊畴嘶，各種精英教育不計成本地砸下去蛋逾，都會更加優(yōu)秀，就是個榆木疙瘩也能鍍上一層閃閃的金光窗悯。很多時候区匣，能力和人品也不會是衡量標準，有這么一層光足矣蒋院。

? ? ? ? 教育如此重要亏钩，怎能不讓人瘋狂？有錢的想保住現(xiàn)行的地位欺旧，沒錢的想提升自己的地位姑丑，貌似最公平的就是教育，實力說話切端，于是彻坛，在這種狂熱的心理暗示下，慢慢就形成了扭曲的現(xiàn)狀踏枣，教育成本火箭一樣上升，卻依舊阻擋不了瘋狂的家長們钙蒙。

（二）

? ? ? ? “再苦不能苦孩子茵瀑，再窮不能窮教育”，“知識改變命運”躬厌，“為了孩子马昨，咬緊牙關也要拼”……這年頭的教育竞帽，因著不平衡的資源分布，在孩子還未發(fā)揮戰(zhàn)力前鸿捧，奮斗在一線的從來都是那些家長屹篓。

? ? ? ? 響應家長這種狂熱的潮流而來的，是產業(yè)鏈化的教育培訓機構匙奴，五花八門堆巧，真正是只有你想不到的，沒有它們做不到的泼菌，眼花繚亂谍肤，一通看下來，會發(fā)現(xiàn)社會競爭實在太過激烈哗伯，要想讓孩子脫穎而出荒揣，光會這一點還不行，還得會那一點焊刹，然后又發(fā)現(xiàn)總有比你的孩子更優(yōu)秀的孩子存在系任，總有各個領域的起跑線等你去刷，已經落后了虐块，不加緊追趕怎么辦俩滥？孩子以后未來怎么辦？

? ? ? ? 于是乎非凌，這個報名举农，那個也報名，上學年紀已經推前到三歲的小孩子們敞嗡，日程那叫一個緊張颁糟。幼兒園畢業(yè)后，對比大學畢業(yè)的學生喉悴，搞不好前者履歷比后者簡歷要豐富很多棱貌，這不是笑談，之前就有新聞報道過箕肃，幼兒園畢業(yè)的一個小孩子婚脱，各種大賽，培訓班勺像，技能障贸，其簡歷之充實，讓大學生自愧弗如吟宦。

? ? ? ? 幼兒園三年的學費比大學四年的學費還要貴篮洁，還需要擠破頭排長隊才能進去，或許是社會進步的一種現(xiàn)象殃姓，對教育的重視從娃娃抓起袁波，卻總覺得好像有點過頭了瓦阐。

? ? ? ? 可憐天下父母心。每次有關于小孩子的感慨時篷牌，人就會對我說睡蟋，等你當了父母就知道了。確實枷颊，各種滋味戳杀，如魚飲水，冷暖只自知偷卧。我在這大放厥詞說什么父母這樣子是讓小孩子沒有了童年豺瘤，巴拉巴拉……都是自己想當然而已。

? ? ? ? 曾經在教育機構教過很多孩子听诸，有一種是周日全天的課外輔導坐求。那時候對新來的孩子都會問一下，為什么愿意犧牲周末的時光來跑這來接著上課晌梨。個人的經驗里桥嗤，是最期盼周六日的，從周五開始就覺得空氣新鮮多了仔蝌，老師也更可愛了泛领，然后周六晚上就有點愁，翌日是周日敛惊，然后馬上又是周一了啊渊鞋，只希望周日長一點，再長一點瞧挤。像這幫小孩子這樣周一上到周日不停歇的锡宋，不累么？

? ? ? ? 我以為我會收到很多“家長逼著來”類的回答特恬，結果這種回答出現(xiàn)的概率特別小执俩，有說“自己想學的”—這是乖巧學習派的；有說“大家都來癌刽，我也得來役首，不然落后了”的—這是隨大流的；有說“大家都去上課了显拜，沒人陪我玩衡奥，只能來這一起玩了”的—這是調皮派的；還有一種老氣橫秋的“老師您這才哪到哪啊远荠，我都是昨天在別家上完一整天的課杰赛，今天又跑您這來的啊”……我竟無言以對。

（三）

? ? ? ? 從小到大矮台，因為小村莊里窮乏屯，也不流行培訓補課，老老實實上完學校的課就萬事大吉了瘦赫，一般的放學后和周末是要幫家里干活的辰晕。父母都是農民，一天到晚看天吃飯确虱，忙碌異常還是抵不過貧窮含友。對我們學習的關注不多。他們的理念里校辩，讀書是自己的事窘问，自己不費心，就算全天下都圍著你轉也讀不進去宜咒。這可能跟他們之前渴望讀書而不得的經歷有關惠赫，七十年代那會他們多希望能夠繼續(xù)上學啊，讀書了出來都是鐵飯碗故黑，可是家里負擔太重儿咱，十來歲了，已經懂事的孩子不能太讓父母操心场晶，就只能把對讀書的渴望壓在心底混埠。所以，他們是不能理解為什么還會有孩子不珍惜讀書的機會的诗轻。

? ? ? ? 在我的印象里钳宪，除了第一次去學前班報到，是父親拿著錢帶我去的扳炬，之后就都是我自己帶著資料去報名吏颖，爸媽也從來沒有接送過我上學。小學和初中離家都是走路將近一個小時鞠柄，騎單車半個小時侦高，都是和小伙伴們成群結隊一起去的。似乎我們那邊整個村莊的家長做法都差不多厌杜，家里太忙奉呛，能跑能跳的孩子他們就不太擔心了。

? ? ? ? 到了高中夯尽，離開小村莊瞧壮，去其他的城市上學，要住宿匙握，父親才在第一學期去報到的時候咆槽，抽出一天的時間，坐著火車圈纺，幫我把大包小包扛到學校秦忿。此后我離家千里上大學麦射，萬里出國，都是一個人去的灯谣。從小到大潜秋，學校如果通知有家長會，基本不會有家長放在心上胎许，原因嘛峻呛，還是家里太忙，誰有閑心花費大半天的時間跑學校一趟辜窑？

? ? ? ? 故而钩述，我看到如今家長對學生的學習參與程度之高，幾乎不比上課的孩子少時穆碎，是非常吃驚的牙勘。不過，時代在發(fā)展惨远，家長們隨潮流而動谜悟，無可厚非。

? ? ? ? 曾經在南來北往的火車上和飛機上北秽，家長帶著孩子望著孤身一人的我問：“你父母放心捌闲摇？”我笑著說贺氓，放心的蔚叨，家里事太多，我也跑慣了辙培。

? ? ? ? 是真的習慣了蔑水，父母早早地培養(yǎng)了我獨立的生活態(tài)度，讓我對任何的環(huán)境變化都不會怯場扬蕊。只是進入到大城市里搀别，看見城市里的孩子多才多藝，還是有過一小段時間的自卑的尾抑。作為一個只會跟著學校課程上課的我歇父，各種才藝無能。現(xiàn)在隨便拎出一個小孩子來都能在才藝上打擊我再愈。

? ? ? ? 小時候的我榜苫，一點不夸張，唱歌跳舞畫畫手工藝都是很好的翎冲，會自己編歌編舞垂睬，堅持畫畫，奇思妙想制作各種小玩意，只是這些驹饺，都消失在了現(xiàn)實里钳枕。那些東西在當時的父母看來毫無用處，又跟正經讀書不搭邊逻淌，浪費時間么伯，還不如幫著家里干活實在。只是到了現(xiàn)在卡儒，父母看到了如今小孩子的發(fā)展狀況，總覺得耽誤我良多俐巴。他們也總自責骨望，很多時候無能為力，囊中羞澀欣舵，不能給予我更好地教育環(huán)境擎鸠。

? ? ? ? 可是我依然無比感激我的父母，他們辛苦勞作缘圈，用布滿裂痕的手實踐了當初許下的諾言劣光，只要我想讀，能讀糟把，怎么樣都會支持我绢涡。家人是我去往每一處遠方時最堅強的后盾。

? ? ? 我亦曾遇見一個同齡人遣疯，說起才藝這塊雄可，她玩笑似地抱怨，說小時候她嫌那些課外才藝課枯燥缠犀，哭著不肯學数苫，結果父母居然不堅持了，以致到現(xiàn)在她一樣才藝也不會辨液，跟滿大街的才藝小能手們一比虐急，競爭優(yōu)勢又少了一點。我依然無話滔迈。

? ? ? ? 說不出對與錯止吁，父母對于教育的緊張其實是很有道理的，孩子還是一張白紙亡鼠，他們的選擇和決定對于孩子的未來有無限的影響赏殃。擔子太重，誰能保證當時的決定以后一定是正確的间涵？只好遇佛拜佛仁热，所有的道理都聽著記著，起碼努力做到同階層其他孩子有的，自己的孩子也有抗蠢。

（四）

? ? ? ? 教育是個很玄妙的東西举哟。

? ? ? ? 《起跑線》的結尾走向是意料之中又意料之外的。在貧民窟迅矛，拉吉和米塔看到了窮人身上那些閃光的品質妨猩，心靈受到了一次洗禮；他們曾經被各種上層社會圈子排斥的女兒秽褒，也在這交了不少新朋友壶硅。他們假扮窮人的事被曾千方百計幫他們的窮人鄰居大哥知道了，想要揭發(fā)時又因為皮婭的可愛放棄了销斟。

? ? ? ? 于是庐椒，倍受震動的拉吉自己去校長室坦白，卻被虛偽的不愿接受真正窮人的校長氣到了蚂踊，安排窮人的孩子們在那群精英人士面前表演了一番约谈，最后，皮婭轉學到貧民窟的那所公立學校犁钟。

? ? ? ? 有一對有錢的父母棱诱，那所學校的教育設備和師資肯定都會提升。念及此涝动，又會覺得這電影末尾有些遺憾迈勋。如若拉吉和米塔真的是窮苦之人，那么他們的女兒在貧民窟那所破敗的公立學校里捧存，還是會被下層社會的貧窮所打敗粪躬，一時間，竟不知道是希望電影折射出更真實的殘酷社會還是保留它理想化的美好了昔穴。

? ? ? ? 終究镰官，家長為孩子的心是沒錯的。只是如何完滿地解決扭曲教育后面的問題吗货，仍是不得而知泳唠。