? ? ? 遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來一個瘦小的身影，書包在身后有節(jié)奏地拍打著饮潦∪家欤看著他一搖一擺地走近我，雙眼腫腫的继蜡，一副還沒睡醒的模樣特铝。原本心中的一團(tuán)怒火頓時消了一半。
? ? ? “金昂壹瘟，已經(jīng)打上課鈴了鲫剿，同學(xué)們都在早讀了，你怎么才來學(xué)校稻轨？”金昂抬起頭來灵莲，睡眼惺忪，一臉茫然地看著我殴俱。還沒等他回過神來政冻，我指了指放在教室門口的一套桌椅。
? ? ? “你看看线欲，這是誰的桌子明场？怎么跑到外面來了？”我強(qiáng)忍住心中的笑李丰，一本正經(jīng)苦锨。
? ? ? 金昂的眼睛終于發(fā)亮了，仔細(xì)看了看課桌趴泌。這真是一張讓人慘不忍睹的桌子：桌面上用鉛筆畫了各種各樣的線條舟舒，加上手臂的來回摩挲，整個桌面都是黑乎乎的一片嗜憔。
? ? “這不是我的桌子嗎秃励？它怎么到外面來了呢？”金昂一臉驚訝吉捶，終于明白我說的話夺鲜。我趕緊裝著大吃一驚，嚴(yán)肅地對他說：
? ? ? “你不知道呐舔，今天我一早來學(xué)校币励，保安叔叔就告訴我，昨晚我們教室里有好大的哭聲滋早，結(jié)果今早來看榄审，發(fā)現(xiàn)你的課桌居然跑到教室外面了「唆铮”
? ? ? 金昂聽得很認(rèn)真搁进，疑惑地望著我：“它難道長腿了嗎浪感？怎么會跑出來呢？”
? ? ? 連我自己都不太相信的故事饼问，他居然相信了影兽。回想起今天一早到教室?guī)Ш⒆觽冊缱x莱革，卻看到了他的課桌峻堰，一張被涂滿了各種鉛筆印子的課桌，滿肚子的怒氣盅视。一下就把課桌連同椅子都搬到了教室外面捐名。只等著金昂一來學(xué)校，就狠狠批評一頓闹击，擦干凈課桌再進(jìn)教室镶蹋。
? ? ? 可當(dāng)我看到他搖搖晃晃地走近我時，心里卻一陣感觸赏半。孩子就是孩子贺归，也許他并不知道自己犯下的錯誤，而是覺得這樣的涂畫很方便断箫，很好玩拂酣。我是不是應(yīng)該換一個方式來和他交流？
? ? ? 金昂用手在桌上擦了擦仲义，發(fā)現(xiàn)擦不掉婶熬。我趕緊遞給金昂一個魔力擦，告訴了他用法光坝。和他約定尸诽，我們給課桌洗個澡，再請他回教室盯另。金昂開始賣力地擦課桌。我們在教室里早讀洲赵，金昂在教室外用心地擦鸳惯，特別地專注。
? ? ? 早讀下課叠萍，課桌已經(jīng)閃閃發(fā)亮芝发。“哇苛谷，課桌好干凈辅鲸，我都聽到它在笑呢「沟睿”“真的嗎独悴？它在說話嗎例书？”說著，金昂對著課桌九十度鞠躬：“課桌刻炒，對不起决采。”看著他認(rèn)真的模樣坟奥，很慶幸自己今早沒有冒火树瞭。而是用一個我自己都不相信的故事，給孩子種下愛的種子爱谁。
? ? 孩子都是有一顆向上向善的心晒喷，我們，應(yīng)該做在孩子心田上種花的人访敌。
