效能加油站-曾國藩訓(xùn)練營第9天
用思維導(dǎo)圖記筆記
線性筆記是傳統(tǒng)的筆記方式
如何用思維導(dǎo)圖筆記來替代線性筆記
1、為什么要使用思維導(dǎo)圖記筆記跟衅？
只需一瞥墨叛，你就能看出什么重要，什么不重要套才，關(guān)鍵概念之間的聯(lián)系一目了然。因為思維導(dǎo)圖只有一頁紙贺奠，而且條理清楚霜旧，所以你可以更加快速地回顧并更加有效地記憶。每一張思維導(dǎo)圖都獨具特色儡率，你可以隨時豐富以及美化它挂据。
2、筆記的4個主要作用
記憶儿普、分析崎逃、創(chuàng)造、對話
記憶
記憶的確是一個主要的因素眉孩，可絕對不是唯一的因素个绍。其他一些因素勒葱，比如分析和創(chuàng)造性都是同樣重要的。思維導(dǎo)圖是一種非常有用的記憶方法巴柿。思維導(dǎo)圖提供的是一種具有諸多優(yōu)勢凛虽，能與大腦協(xié)同工作的思維方式跑，它可以利用并釋放出全部的大腦能量广恢。
分析
從課堂上或者從書面材料里摘取筆記時凯旋，首先要分辨出所提供信息中最主要的一些結(jié)構(gòu)。思維導(dǎo)圖制作可以幫助你從線性信息里抽出基本分類概念和層次概念钉迷。
創(chuàng)造
思維導(dǎo)圖可以合并從外部記錄的信息及從內(nèi)部至非。最好的筆記不僅會幫助你記住并分析信息，而且會起一種跳板的作用糠聪，你可以借助它產(chǎn)生創(chuàng)造性思維荒椭。
對話
在聽講座或者看書的過程中，所記的筆記必須記錄接收到的所有相關(guān)信息舰蟆。你的思維導(dǎo)圖應(yīng)該反映出你與演講者或者作者之間的智力對話趣惠。
如果演講者或者書的作者碰巧語言組織能力極差或者表達不清，思維導(dǎo)圖因此就變成一個非常有用的工具身害，既可以從別處收集信息信卡，也可以根據(jù)自身的需求和目標(biāo)評估信息傳遞者的思維和能力。
3题造、利用思維導(dǎo)圖做讀書筆記
重要的是，設(shè)計一個很好的組織方法
1.快速瀏覽猾瘸、翻閱全書或者整篇文章界赔，對其內(nèi)容的組織得出一個初步的印象。
2.編制一個時間方案牵触，用以研究并確定在這段時間里必須涉及的材料內(nèi)容和數(shù)量淮悼。
3.給這個領(lǐng)域已經(jīng)知道的內(nèi)容畫一幅思維導(dǎo)圖，以建立聯(lián)想性的思維“抓鉤”揽思。
4.用一個小型思維導(dǎo)圖確立這個學(xué)習(xí)階段希望達到的目的和目標(biāo)袜腥，并完成一幅不同的思維導(dǎo)圖，用來回答在此學(xué)習(xí)階段必須回答的所有問題钉汗。
5.再總覽一下全書或整篇文章羹令，看看目錄、主要的標(biāo)題损痰、結(jié)果福侈、結(jié)論、小結(jié)卢未、主要的示意圖或者圖片肪凛，和其他一些映入你眼簾的重要內(nèi)容堰汉。這個過程會給你為全書或這篇文章畫的新思維導(dǎo)圖一個中央圖和主要分支（或者基本分類概念）。
6.現(xiàn)在伟墙，轉(zhuǎn)到預(yù)習(xí)階段翘鸭，看一看有沒有材料還未包括在概覽中，特別是每段戳葵、每節(jié)和每章的開頭和結(jié)尾就乓，因為這些地方往往集中了最為重要的信息，然后譬淳，再把它們加入到思維導(dǎo)圖中去档址。
7.是內(nèi)察。
8.最后是復(fù)習(xí)階段邻梆，這時守伸，你應(yīng)該可以完成思維導(dǎo)圖的筆記。整個過程有點像拼圖游戲浦妄，開始的時候要看看整個盒子上的全圖尼摹，然后再填入各個邊角和外邊，最后慢慢地填中間剂娄，直到拼出一模一樣的圖蠢涝。
這類思維導(dǎo)圖可以讓讀書人把任何圖書中的主要精髓更準(zhǔn)確和全面地抽出來。
