今天的內(nèi)容有三部分:
第一部分是標(biāo)題的作用滑废。
第二部分是人們到底想要什么蝗肪。
第三部分標(biāo)題的類型，還有寫作方法蠕趁。
書名對銷量的影響
一薛闪、標(biāo)題的作用，指示文章的大概內(nèi)容
二俺陋、人們到底想要什么豁延？
人們最關(guān)心的就是他們自己，他們關(guān)心這個(gè)產(chǎn)品對他們有什么用腊状，以及怎樣讓他們的生活變得更美好更幸福更充實(shí)诱咏。
人類都共有8種基本“欲望”：
第一種，生存缴挖、享受生活袋狞、延長壽命的欲望。
第二種映屋，享受食物和飲料的欲望
第三種苟鸯，免于遭受恐懼、痛苦和危險(xiǎn)的欲望
第四種棚点，尋求性伴侶的欲望
第五種倔毙，追求舒適生活條件的欲望
第六種，與人攀比的欲望
第七種乙濒，照顧和保護(hù)自己所愛的人的欲望
第八種陕赃，獲得社會認(rèn)同的欲望
追求性伴侶的欲望比較強(qiáng)烈
九種后天需求
1、獲得信息的需求
標(biāo)題：15個(gè)最具代表性的“高技派”建筑
2颁股、滿足好奇心的需求
標(biāo)題：疫情所迫么库，全英停課！“放假”模式一開啟甘有，先被這些“英式幽默”暖哭了……
3诉儒、保持身體和周圍環(huán)境清潔的需求
標(biāo)題：這條內(nèi)褲厲害了！水洗50次依然抑菌亏掀，80~160斤都能穿
4忱反、追求效率的需求
標(biāo)題：一罐“果醬”面膜泛释，10天變白嫩嫩
5、追求便捷的需求
標(biāo)題：幾十秒温算，就把底妝怜校、眼妝一起卸了，還不長痘
6注竿、對可靠性（質(zhì)量）的需求
標(biāo)題：過濾效果≥98%的口罩茄茁，安全舒適
7、表達(dá)美與風(fēng)格的需求
8巩割、追求經(jīng)濟(jì)（利潤）的需求
9裙顽、對物美價(jià)廉商品的需求
標(biāo)題：低至5折丨春天，讓臥室更溫馨一點(diǎn)
三宣谈、標(biāo)題的類型愈犹，還有寫作方法
能提高轉(zhuǎn)化率和點(diǎn)擊率為以下四種類型
第1種懸念型，一旦你的文章標(biāo)題留有懸念闻丑，就會數(shù)倍的增加用戶點(diǎn)擊的欲望甘萧，包含三種寫作手法。
第①個(gè)小技巧是省略法
標(biāo)題：《今天有人說梆掸，武漢入戶排查率達(dá)到了98.6%……》
第②個(gè)小技巧問句法，問句的答案不能全說
《我是如何用一篇文章賺到40萬牙言？》
第③個(gè)小技巧欲言又止法
《從擺地?cái)偟皆氯?0萬酸钦，他只用了這一招》
《知乎高贊：增加被裁員概率的6件小事》
第2種利益型，利用了人們愛占便宜的心理咱枉，符合追求物美價(jià)廉欲望的這一個(gè)點(diǎn)
利益型標(biāo)題的兩個(gè)小技巧
第①個(gè)小技巧是結(jié)果導(dǎo)向卑硫，它會給人一種結(jié)果的暗示或者承諾，比如
《學(xué)會這3招蚕断，輕松搞定人際關(guān)系》
《10個(gè)漲粉小技巧欢伏，讓你的微信號天天爆粉》
第②個(gè)小技巧標(biāo)題之中含有驚喜優(yōu)惠，每逢節(jié)日搞促銷的時(shí)候亿乳，這種標(biāo)題是典型的利用了人們貪小便宜的心理硝拧，非常的具有煽動性，比如
《浪漫情人節(jié)大促最后16小時(shí)葛假，格調(diào)好禮低至1折》
《口碑美護(hù)低至1折障陶！不見面的心意，都藏在禮物里》
《幸福年貨節(jié) | 口碑超棒的西班牙護(hù)膚老牌聊训，限時(shí)7折購》
第3種共鳴型抱究，含有鮮明的態(tài)度，以引起人民的共鳴
標(biāo)題：我带斑，35歲猛男老師鼓寺，被網(wǎng)課欺負(fù)哭了
標(biāo)題：疫情復(fù)工48小時(shí)勋拟，我看到成年人最心酸的那一幕
標(biāo)題：果然，韓紅真的被舉報(bào)了
第4種故事型
《12歲被罵臟猴子妈候，49歲成娛樂圈不老傳奇：老天給了一手爛牌敢靡，她卻打出了王炸》
《三個(gè)月狂減50斤隅要，160斤中年大媽逆襲凍齡女神望拖，她說好身材是吃出來的》
寫標(biāo)題的小技巧
1腻豌、標(biāo)題里多利用數(shù)字
2慌闭、把要點(diǎn)前置
3过吻、蹭熱點(diǎn)
4恕沫、多種標(biāo)技巧融合使用
今日輸出：
今天閱讀的內(nèi)容為《為何不可太早啟發(fā)孩子的聰明》包帚，兒童是知識能力未開若皱，而淳良生命尚在的大好時(shí)機(jī)所计，所以兒童是給他智慧教養(yǎng)的最好時(shí)機(jī)柠辞，如果不善運(yùn)用，提早開發(fā)了他的聰明智辯主胧，因?yàn)槔碇锹斵q是較淺顯的能力叭首，也是現(xiàn)實(shí)中可表現(xiàn)的能力，太早開發(fā)這些能力會泯滅了孩子的淳良本性踪栋，喪失了孩子接受深度文化教養(yǎng)的能力焙格。
一個(gè)有高度文化教養(yǎng)的人，會盡力的追求知識夷都，但一個(gè)有知識的人眷唉，不一定有文化教養(yǎng)。
