家長講師班心得
講師：趙金珠
已經(jīng)記不清這次是我參加高老師助教工作的第幾次醉者，高老師的愛人有一次看到我又出現(xiàn)在助教工作行列中但狭，忍不住問我：金珠披诗，你怎么還來呀？我當(dāng)時沒有怎么回應(yīng)熟空，只記得我的感覺是有點不好意思藤巢，在想：對呀，為什么我還來呀息罗？我也想不清楚掂咒，反正我覺得我自己需要來。
雖然參加助教工作很多次迈喉，但是每一次的收獲都不一樣绍刮，太神奇了！
一挨摸，最大的收獲是與高老師孩革，助教團成員的關(guān)系更親密了并且認(rèn)識了一班新的小伙伴。
認(rèn)識高老師是在一年前得运，這一年多的時間里與高老師在一起的時間很多膝蜈，我們算過，基本上比跟老公在一起的時間還多熔掺。在一起的時間多以后對彼此的了解就越多饱搏，感情就深。越了解置逻，越理解推沸，越開心，這一次我感到我與高老師的距離又近了券坞。比如：之前看到高老師課間與學(xué)員交流時鬓催，會不好意思打斷，任何事情都不好意思上前去請示『廾現(xiàn)在同樣的情況我會和善而堅定地把一杯熱茶遞上去給到她宇驾，然后再做我的事情。高老師次卡是力爭優(yōu)秀猴伶，學(xué)員的問題都是有問必答飞苇，而且高老師一定是以最完美的答案回應(yīng)學(xué)員的疑問，這樣交流起來課間的15分鐘時間是不夠的蜗顽，所以高老師自己身體上的照顧就來不及了布卡，基于理解高老師后我便可以幫助她。
團長芳芳姐雇盖，不是親姐忿等，確比親姐還親。芳芳姐很細(xì)心崔挖，想事情很周全贸街，這次是她第一次當(dāng)團長庵寞，她竟然就可以想到要弄一個系統(tǒng)的助教工作制度，把助教的工作規(guī)范薛匪，專業(yè)化還寫成了文字捐川，即將發(fā)布。芳芳姐的這種統(tǒng)籌逸尖，規(guī)劃能力以及文字表達(dá)技能是我學(xué)習(xí)的好對象古沥。
助教張茵同學(xué)做事情效率超級高，行動力很強娇跟，有張茵在岩齿，感覺很好有安全感。張茵同學(xué)做事情很認(rèn)真苞俘，并且動手能力很強很強盹沈。還有華信，這次助教團中唯一的男生吃谣，義無反顧地把粗活都攬上身乞封，從分享和交流中能感覺到他是一位很民主的爸爸以及一位有智慧，有責(zé)任感的企業(yè)負(fù)責(zé)人岗憋。
3天的助教工作讓我結(jié)識了一班新朋友歌亲，既激動又開心。
二澜驮，帶導(dǎo)技巧有重大啟發(fā)
1.學(xué)員學(xué)過啟發(fā)與命令和PD的8個理念后，在分享收獲環(huán)節(jié)提出：我覺得懲罰很是很效果的惋鸥，你不懲罰真的沒有效果杂穷。
高老師：我們學(xué)完3天以后，看能不能對你個思考提供一定的啟發(fā)卦绣。謝謝你與我們分享你的看法并真的很坦誠地告訴我們你曾經(jīng)是一個懲罰的老師耐量。
2.上方卡活動尾聲，學(xué)員提問：我做過了兩次滤港，但是選擇不一樣呀?
高：這個活動不是給自己貼標(biāo)簽廊蜒，是認(rèn)識和了解自己的工具。
3.在限時的分組帶導(dǎo)活動中溅漾，A組已經(jīng)完成全部的點評及反饋環(huán)節(jié)即將動身回坐時山叮，場下有學(xué)員突然說：我還有不明白的。
高老師：和善與堅定地說：待會全部帶導(dǎo)完畢以后添履，我們后面還會有時間歸納與探討屁倔。
4.體驗活動的分組是一定要1-2報數(shù)分組還是可以自由組合？
高老師：我的建議是1-2分組暮胧，出現(xiàn)單數(shù)講師或者助教配搭锐借，保證人人參與问麸。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 時間：18年1月2
家長講師班助教心得
——陳華信? 2018.1.1
? ? 非常幸運被選上當(dāng)助教，也非常感謝高老師給予的機會钞翔。
? ? 兩天半（請假半天）的助教工作严卖，讓我重新再上了一次家長講師課，收獲很多布轿。
? ?
一 細(xì)節(jié)
? ? 海報哮笆、物質(zhì)擺放、衛(wèi)生整潔驮捍、總結(jié)……每個細(xì)節(jié)疟呐，都希望給學(xué)員更好的觀感與體驗。
水果东且、點心启具、鮮花……課程的每一點準(zhǔn)備，都非常的用心珊泳，暖心鲁冯，讓學(xué)員賓至如歸。
這些細(xì)節(jié)色查，讓我都很受用薯演，用心地去服務(wù)及照顧好每一位學(xué)員，如同招待尊敬的客人一般秧了，而不僅僅把他們當(dāng)做來聽課的學(xué)生跨扮。
二 案例故事
正面管教的課堂，需要許多生活中的案例故事验毡，不僅讓課堂更生動有趣衡创，接地氣，也更好地去體現(xiàn)講師的能力晶通，經(jīng)驗璃氢，以及信服力。
高老師在課堂中狮辽，穿插著自己生活中與子女的相處故事一也，無論是兒子的“飛機事件”，還是女兒“拒接摟抱”的細(xì)節(jié)喉脖，都讓課堂更加的溫暖與出彩椰苟。
而且，高老師在運用這些故事時树叽，也非常有技巧尊剔，有些的是為了配合講解正面管教的理念或工具；而有一些故事，則能消除學(xué)員心中的挫敗感與憂慮须误。
原來共情挨稿，不僅僅是單純地通過語言，也可以通過自己的故事去表達(dá)京痢，在輕松的聊天中奶甘，營造非常溫暖的氛圍。
現(xiàn)實案例的積累祭椰，以及對案例故事的熟悉臭家，做到信手拈來，像聊天一樣平和地講述方淤，這對我而言钉赁，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
三 提問
“你有什么啟發(fā)與收獲携茂？”
“你從中學(xué)到了什么你踩？”
“你是怎么想的呢？”
“大家有什么更好的建議嗎讳苦？”
以問带膜，代替講，導(dǎo)師/講師靜待鸳谜，讓學(xué)員自己思考并說出答案膝藕，這是正面管教課堂的一大特色。
雖然我對這點早有意識咐扭，但回想起自己開家長課時芭挽，向?qū)W員提問還是太少，等待的時間還是太短就無意識地開始講解蝗肪。
這一次袜爪，再次從高老師領(lǐng)略到，帶導(dǎo)課程中穗慕，提問的魅力，溫和微笑與等待的力量妻导。
此外逛绵，非常佩服高老師的控場能力。無論是以提問代替回答倔韭，抑或果斷地打斷學(xué)員术浪，又或者直接忽略學(xué)員挑戰(zhàn)直接進入下一個環(huán)節(jié)，還是技巧性地告知“讓我們看看后面的學(xué)習(xí)能否解答你的疑惑”……這些方法都顯得非常的流暢自然寿酌，讓學(xué)員也很舒服胰苏，一點也不顯得突兀。
四 鞏固學(xué)習(xí)
雖然已是雙講師醇疼，畢竟授課經(jīng)驗還很少硕并，我對大藍(lán)本的內(nèi)容還不是特別熟悉法焰，這次的助教經(jīng)歷，讓我對正面管教的許多理念與工具更加的熟悉倔毙。
例如跳椅子與交叉手的熱身埃仪，八大理念，贏得孩子的四個步驟陕赃，青少年權(quán)利示范卵蛉，有效跟進地4步曲，破壞約定的4種行為么库，有效跟進與執(zhí)行傻丝，叢林，青春期孩子7個任務(wù)诉儒，鼓勵圈……
在一些內(nèi)容的講解方式上葡缰，也讓我有很多收獲，尤其跟自己的講課方式對比來看允睹。例如在講解私人邏輯時运准，運用家庭中“多子女成長”的案例，不僅案例使用很精彩缭受，演繹的旁白也非常的流暢胁澳，也讓學(xué)員可以更生動地去理解。而這點米者，比先前“老師跟兩個孩子說韭畸，放學(xué)后到我辦公室一趟”的講解方式要精彩許多。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 五 其他
“守護天使”游戲的使用蔓搞，效果非常的好胰丁，最后大家的“真情表白”非常的溫暖，彼此的聯(lián)系也非常強喂分，感覺要比毛線球更精彩锦庸。雖然這個游戲在大學(xué)時期我就玩過，但在這堂課蒲祈，才體會到這個游戲的魅力甘萧。這也給我啟發(fā)，它并非正面管教體系自己開發(fā)的游戲梆掸，但有許多能夠吻合正面管教理念的游戲扬卷，也不妨多收集準(zhǔn)備一些，多一些嘗試酸钦。
最后怪得，感謝助教團的幾位伙伴，熱情付出而追求完美的張茵，孜孜前行的金牌助教金珠徒恋，睿智而爽朗的林老師蚕断，每個人的特點都非常的明顯，也都非常值得學(xué)習(xí)因谎，更重要的是基括，大家的相處與協(xié)作，始終是那么舒服與暖心财岔。
嗯风皿，正面管教的課程，總是很溫暖匠璧，能聽見許許多多真誠的故事桐款，能看見許許多多的改變，還能產(chǎn)生許許多多的共鳴夷恍。
感謝魔眨，感恩。
? ? ? ? ? ? ? 總有一些感動在心頭
正面管教助教心得
林綺芳
參加高廣方正面管教家長教師認(rèn)證的助教工作酿雪，是我頭一回遏暴。盡管只有短短的三天時間，盡管助教工作辛苦勞累指黎，但是朋凉，回想起那短暫的時光，那種感動卻是一點一點的從心頭涌現(xiàn)出來......
我感動醋安，是因為難得有這么一群執(zhí)著于教育事業(yè)的人犧牲三天假期參加培訓(xùn)杂彭。2017年的最后兩天，恰逢元旦假期吓揪，當(dāng)人們與家人一起去踏青亲怠，一起去賞花、一起去聚會....卻偏偏有這么一群人柠辞，或者為了解決親子問題团秽、或者為讓學(xué)生受益、或者為改善夫妻關(guān)系叭首、或者為立志正面管教之路习勤，他們中有的甚至風(fēng)塵仆仆拉著行李箱從貴陽、桂林而來的學(xué)者放棒。就是這樣一群樂學(xué)好學(xué)的人姻报，在安撫好家人后己英，相約一起來到了廣州天河高廣方正面管教家長教育講師班间螟，參加為期三天的跨年正面管教家長講師認(rèn)證培訓(xùn)。
我感動，是因為課堂上學(xué)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)勁頭厢破。不管是簡單的活動，還是比較深奧的理念學(xué)習(xí)，她們深入思考析既、認(rèn)真研究韩脑、積極討論、細(xì)致撰寫见坑、坦誠分享......這么盡情嚷掠，這么用心，我深深被她們打動荞驴。
我感動不皆，是因為助教團的伙伴們。我們在一起熊楼，每天起早摸黑霹娄，從課前提前一小時的預(yù)備工作、課中配合導(dǎo)師撰寫學(xué)員鼓勵小微貼到課后我們半小時的總結(jié)會鲫骗，滿滿的充實犬耻、滿滿的收獲，滿滿的愉悅执泰，順利完成了三天的助教任務(wù)枕磁。
我感動，是因為學(xué)員們的感動坦胶。在“能力巨人”透典、在“從林”、在“鼓勵圈”顿苇、在“天使來信”......她們的真情流露峭咒，她們的坦誠相待、她們的善良體貼纪岁，我的內(nèi)心也一次一次被觸動凑队。
我感到，感動的是我親愛的高老師幔翰。盡管這段時間她一直咽喉發(fā)炎咳嗽不斷漩氨，但卻自始至終一絲不茍、認(rèn)真完成每一個教學(xué)活動遗增，沒有一時半會表現(xiàn)出松懈倦怠叫惊。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，她對各種準(zhǔn)備環(huán)節(jié)包括培訓(xùn)材料的準(zhǔn)備上追求儀式感的細(xì)致入微和高品質(zhì)嚴(yán)要求做修，她在課堂上的對學(xué)員溫和堅定霍狰、細(xì)心呵護抡草，對教學(xué)的專注敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)分析蔗坯、規(guī)范流程康震、深入淺出、情理相融宾濒，讓學(xué)員們時而開心愉快腿短、時而如沐春風(fēng)、時而陷入沉思绘梦，都讓我莫名的感動橘忱。
我想，對高老師高貴的職業(yè)品質(zhì)除了感動卸奉，還有更多的是發(fā)自內(nèi)心的欣賞鹦付、敬佩、關(guān)心......
謝謝您择卦，我親愛的高老師敲长！
最后，我與各位講師作一個分享秉继。
盡管我沒有宗教信仰祈噪，但是我非常欣賞諾貝爾獎獲得者特蕾莎修女的人生信條，并與大家共勉尚辑！
? ? 人們經(jīng)常是不講道理的辑鲤、沒有邏輯的和以自我為中心的,不管怎樣，你要原諒他們杠茬；
? ? 即使你是友善的月褥，人們可能還是會說你自私和動機不良，不管怎樣瓢喉，你還是要友善宁赤；
? ? 當(dāng)你功成名就，你會有一些虛假的朋友和一些真實的敵人栓票，不管怎樣决左，你還是要取得成
功；
即使你是誠實的和率直的走贪，人們可能還是會欺騙你佛猛，不管怎樣，你還是要誠實和率直坠狡；
你多年來營造的東西继找，有人在一夜之間把它摧毀，不管怎樣逃沿，你還是要去營造婴渡；
如果你找到了平靜和幸福漩勤，他們可能會嫉妒你，不管怎樣缩搅，你還是要快樂；
你今天做的善事触幼，人們往往明天就會忘記硼瓣，不管怎樣，你還是要做善事置谦；
即使把你最好的東西給了這個世界堂鲤，也許這些東西永遠(yuǎn)都不夠，不管怎樣媒峡，把你最好的
東西給這個世界瘟栖；你看，說到底谅阿，它是你和老天爺之間的事半哟，而絕不是你和他人之間的事。
在正面管教的路上签餐，在改善我們教育理念寓涨，培養(yǎng)孩子至善至美人格的問題上，今天氯檐，因為你的付出戒良，你
的投入，你的和善而堅定冠摄，才會有廣州正面管教的生根發(fā)芽糯崎；明天，為了讓更多的孩子河泳、家長沃呢、教師、學(xué)校受益拆挥，更需要你和我一起為正面管教共傳播樟插、同成長。
2018年1月2日
助教心得
張茵
感謝高老師給我這次助教的機會竿刁。這三天來我收獲頗豐黄锤。主要規(guī)整為以下幾點：
1、明了了課前的一些工作食拜，雖然教材有老師也提過鸵熟，我們也看過，但是吃豬肉和看豬跑畢竟不是一回事负甸。課前包括：海報流强、名牌痹届、水果點心茶水、資料打月、紙筆队腐、環(huán)境布置等。
2奏篙、更加明了一些活動的要領(lǐng)柴淘。之前作為學(xué)員，都是重在體驗和思考秘通，現(xiàn)在作為助教为严，轉(zhuǎn)為以觀察為主，角度不同肺稀，學(xué)習(xí)的要點不同第股，收獲不同。感覺對跟著書本流程走就可以獲得效果這件事更加有信心话原。
3夕吻、獲得一個很好的機會實踐鼓勵的三種語言。作為助教需要給學(xué)員寫小紙條繁仁。我給自己的目標(biāo)是每一段學(xué)習(xí)時間里給自己負(fù)責(zé)的小組成員一張紙條梭冠。一開始不知道寫什么好，都是空話改备，后來認(rèn)真觀察了負(fù)責(zé)小組學(xué)員的行為控漠、語言、各種表現(xiàn)悬钳，找到了一些可以鼓勵的點盐捷，就這樣隨著自己的感覺去寫，第二天的時候收到學(xué)員的感謝——張老師默勾，您這是靈活運用了鼓勵的三種語言碉渡！我才發(fā)現(xiàn)經(jīng)過這半年的學(xué)習(xí)，原來正面管教已經(jīng)深入我心母剥，在沒有察覺的時候都已經(jīng)開始在用了滞诺。
4、擴張了我力求優(yōu)秀的上方卡的容納度环疼。我在做助教的時候习霹，經(jīng)常會覺得管不住自己要去多做一些事情，這個時候就去問金珠炫隶，金珠總是微笑搖頭淋叶，我就忍下來了，忍著忍著容納度就大了伪阶。
5煞檩、提醒了我力爭優(yōu)秀的可優(yōu)化點处嫌。我在預(yù)備天時自己親手寫了要幫老師準(zhǔn)備海報什么的。但是等到真正開始做助教的時候斟湃，我就完全把這件事情忘記了熏迹。不單單是這件事情，而是整個分工表格我都忘記了凝赛。我就看到啥就做啥注暗，看到哪個東西還不夠好，就去彌補哄酝，完全不記得是不是該我自己做的。所以自己看起來忙得要命祷膳，但是卻把自己的任務(wù)給忘記了陶衅。經(jīng)過高老師的提醒、林校長的指點直晨，我認(rèn)為這個點是我需要優(yōu)化的地方搀军，下次應(yīng)該每天早上看一變?nèi)蝿?wù)清單，確保自己的事情做完了勇皇，再去做補漏的事情罩句。
6、明了自己在取悅型這部分的性格已經(jīng)慢慢轉(zhuǎn)化敛摘。我對母親自小是取悅型的门烂，我經(jīng)常覺得自己還是取悅型。這次高老師說要我開家長講座兄淫，我覺得自己還沒有準(zhǔn)備好屯远，換作以前我會硬上，但是這次我可以很坦然的覺得自己應(yīng)該按照自己的步子來走捕虽。說明我在取悅型這點已經(jīng)慢慢被優(yōu)化了慨丐。
7、通過助教分享過程泄私，總結(jié)了正面管教對自己親子關(guān)系的修復(fù)房揭，更加堅定了自己的信心。
原諒理科生晌端，只能寫實驗報告：）捅暴。
感謝大家給我的教導(dǎo)指點和包容！謝謝咧纠！
