為什么一說起孩子總是有扯不完的話題隆檀，為什么孩子的問題一直是大多數人為之頭疼的問題惰赋？
那是因為他們從來都是我們心尖上的人，因為對他們存在太多的希望蕴侧。希望她健康择同，希望她快樂，希望她有自己的愛好净宵，希望她有一天獨立時能照顧好自己敲才。
所以我們總是想盡辦法把我們能給的都給她，寧愿她衣來伸手择葡、飯來張口依然樂不可支紧武，寧愿自己加班熬夜掙來的工資，給她買一些甚至只能玩一次的玩具敏储∽栊牵總是以無微不至的照顧和給予所有孩子想買的東西來表達那顆愛意泛濫的心。
雖然我不同意心理學家華生的行為主義觀點已添，他的“刺激——反應模式”認為行為是可以通過學習和訓練加以控制妥箕，他曾說過：給我一打健康的嬰兒，并在我設置的特定環(huán)境中教育他們更舞，那么矾踱，任意挑選其中一個嬰兒，不管他的才能疏哗、嗜好呛讲、性格和神經類型等種種因素如何，我都可以把他訓練成我所選定的任何專家返奉、醫(yī)生贝搁、律師、藝術家芽偏、商人乃至乞丐和小偷雷逆。
以上這種說法有些過激，忽視了遺傳的因素污尉，和孩子自身愛好的問題膀哲。可是“刺激——反應模式”是確實存在的被碗。有時候我們因為要擺脫孩子的糾纏所花出的錢某宪，而這些錢將很大程度上成為孩子脫離父母以后的花錢方式。引導和改變孩子的一生锐朴。
有時候過多與不恰當的的給予孩子帶來的不一定是快樂兴喂，有可能是過度依賴和無底限的索取。
在國外很多家庭在孩子基本會自理以后就開始讓孩子學會自己掙錢，比如讓孩子為家里做一些家務衣迷，或者是為鄰居做一些事情畏鼓。
這真的不失為一個鼓勵孩子提升自身各種能力的好方法，但從心理學來說壶谒，每個人所做的每一件事的動力都來自于內心的需求和推動云矫，也就是說這種做家務用錢來明碼標價一旦操作不好，就讓孩子失去了內心原有的驅動力汗菜，變得唯利是圖让禀。
當然我們不能武斷的說什么方法好或不好而忽略了孩子本身，忽略了遺傳和愛好的問題呵俏，很顯然堆缘，每個孩子的類型是不一樣的，有的孩子會在拿到父母零花錢的那一瞬間普碎，就去買自己喜歡的玩具或者食物吼肥，而另外一些孩子則精心地準備了儲蓄罐，里面攢起自己所有的零花錢麻车，不同孩子對金錢的態(tài)度在某種程度上也決定了他們未來的財務習慣缀皱，而如何正確引導就成了我們必做的一項功課。
話說對付“無限索取”型孩子要果斷說不动猬。不但是從語言更要從心理上堅決說不啤斗。這類孩子一出門就向父母索要東西，包括玩具赁咙、食品各種類型钮莲，而受到拒絕則大哭大鬧不止。否則你的一次忍讓也許會成為孩子掉進無底洞的欲望彼水。
而對于“儲蓄罐”型的孩子崔拥，因為孩子本身會想盡一切辦法攢錢，不舍得為玩具或者書籍掏自己腰包凤覆，得意于自己攢的錢越來越多链瓦。我們應該合理引導孩子的消費行為，以防過于看重金錢而忽視金錢以外的任何東西盯桦。
有些事情難就難在慈俯，比如成功不是只要努力就能行，比如教育不是有愛就完整拥峦。
