我一直解釋不了我和孩子們維系兩年的這份情感浩峡。
說(shuō)是師生情，我覺(jué)得我們的關(guān)系更加親密错敢，有時(shí)候還有點(diǎn)親昵翰灾；說(shuō)是親情，比親情又多了那么一層曖昧的惆悵稚茅；說(shuō)是友情纸淮，和友情又是那么不一樣，畢竟孩子們尊敬我亚享，這個(gè)關(guān)系從一開(kāi)始就沒(méi)有那么平等……
于是咽块，我把這種情感藏在心里，讓它扎根在心房欺税，任憑歲月的澆灌侈沪，一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)花，一點(diǎn)一點(diǎn)結(jié)果晚凿，一點(diǎn)一點(diǎn)增加我的勇氣和力量亭罪。
這種無(wú)與倫比的情感，支撐著我走過(guò)新崗位的惶惑晃虫；裹挾著隨時(shí)可能出現(xiàn)的棘手問(wèn)題皆撩，讓我有勇氣站出來(lái)擺平它們；帶著我飛翔在學(xué)科的天空，讓我懂得了學(xué)無(wú)止境的意義扛吞；成全了我的痛快與悲歡呻惕，讓我迅速成長(zhǎng)起來(lái)……
這種情感太過(guò)神奇，以至于讓我百思不得其解滥比。我從未往愛(ài)情的方向考慮過(guò)亚脆，我覺(jué)得愛(ài)情是兩個(gè)人的事情，中間又有那么多復(fù)雜的名詞解釋啊盲泛、各種現(xiàn)象啊濒持，直到今早魏校的一番解析，讓我釋?xiě)蚜宋覍?duì)孩子們的情感寺滚，也明白了這種情感其實(shí)是一種類(lèi)似愛(ài)情的情感柑营。
只不過(guò)，這場(chǎng)愛(ài)情的主人公不是兩個(gè)人村视，而是發(fā)生在我和一群人組成的一個(gè)載體的故事官套。
就像薛薛每天會(huì)在教室樓等我，給我水杯里加滿(mǎn)熱水蚁孔；寧會(huì)像小尾巴一樣奶赔，與我形影不離；晶總是笑瞇瞇的看著我杠氢，甚至?xí)捜菟蠋煹男∪涡哉拘蹋粫杂觇铗埐获Z，卻常常給我一個(gè)依靠的肩膀鼻百；浩宇天真無(wú)瑕绞旅，讓我感受著至純至真的情；思淇和可欣文弱雅靜温艇，卻從不置身事外玻靡，總在我旁邊幫忙……細(xì)細(xì)數(shù)的話(huà)，每個(gè)孩子都有寫(xiě)不完的情中贝，這些情感像涓涓細(xì)流一樣，匯聚起來(lái)就是一片汪洋臼朗。這片汪洋邻寿，大概就是我心目中愛(ài)情的模樣吧！
和孩子們一分開(kāi)视哑，馬上就投入到新的崗位上绣否，沒(méi)時(shí)間感時(shí)傷懷，但卻時(shí)時(shí)在心里掛著他們挡毅。沒(méi)有牽腸掛肚的婦式嘮叨蒜撮，只愿四散在各處的孩子們，都能無(wú)愧于心，活得坦蕩段磨。
