為0-12歲孩子提供更好的保護(hù)
很多心理學(xué)家都一致認(rèn)為王财，家庭教育是影響孩子性格變化的最重要因素骑晶。對(duì)此昆淡，前蘇聯(lián)的一位心理學(xué)家對(duì)一對(duì)孿生姐妹進(jìn)行了長(zhǎng)期觀察，來(lái)研究家庭教育對(duì)孩子性格形成的影響儒拂。
這對(duì)孿生姐妹外表十分相似，并且她們從小學(xué)色鸳、中學(xué)到大學(xué)都在一起上學(xué)侣灶，但令人驚訝的是，兩個(gè)人在性格上卻完全不同:姐姐好交際缕碎，做事果斷褥影、勇敢、主動(dòng);而妹妹性格很內(nèi)向咏雌，做事依賴性很強(qiáng)凡怎。就是在回答心理學(xué)家的問(wèn)題時(shí)也總是姐姐先回答，妹妹只表示同意或做補(bǔ)充赊抖。
一對(duì)孿生姐妹统倒，從小到大，她們生活的環(huán)境都是相同的氛雪，但她們的性格為什么會(huì)出現(xiàn)如此大的差異呢?
對(duì)此房匆，心理學(xué)家展開(kāi)了多方面的調(diào)查，最后終于得出了這個(gè)問(wèn)題的答案。
原來(lái)浴鸿，問(wèn)題出在這兩個(gè)孩子所接受的家庭教育上井氢，她們的媽媽在生她們的時(shí)候進(jìn)行的是剖腹產(chǎn)手術(shù)，可以說(shuō)兩個(gè)孩子是同時(shí)出生的岳链。但孩子小時(shí)候花竞，由家長(zhǎng)指定，一個(gè)做“姐姐”掸哑，一個(gè)做“妹妹’约急，并且“姐姐”要照顧“妹妹”，并對(duì)妹妹負(fù)責(zé)苗分。因此厌蔽，每當(dāng)家長(zhǎng)委派什么任務(wù)時(shí)，都是由姐姐出面去辦摔癣，妹妹只是個(gè)小“跟班”躺枕。長(zhǎng)久如此，“姐姐”就形成了獨(dú)立供填、主動(dòng)拐云、善交際的性格，而“妹妹”則養(yǎng)成了順從近她、聽(tīng)話的性格叉瘩。
即使是孿生姐妹，家長(zhǎng)不同的教育態(tài)度粘捎，孩子也會(huì)形成不同的角色認(rèn)同薇缅，形成不同的性格。由此我們可以看出攒磨，家長(zhǎng)的教育態(tài)度對(duì)孩子性格形成的影響會(huì)有多大泳桦。
為了研究影響孩子性格形成的因素，國(guó)內(nèi)和國(guó)外的很多教育學(xué)家們娩缰，都對(duì)本國(guó)家長(zhǎng)們的教育態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查分析灸撰，他們發(fā)現(xiàn)，不管是在哪個(gè)國(guó)家拼坎，家長(zhǎng)們錯(cuò)誤的教育方式都會(huì)促使孩子形成不良的性格浮毯。
例如：家長(zhǎng)溺愛(ài)、嬌慣孩子泰鸡，會(huì)使孩子產(chǎn)生很強(qiáng)的依賴性债蓝，缺乏對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力，日后將很難適應(yīng)社會(huì)生活盛龄。另外饰迹，家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)還會(huì)使孩子養(yǎng)成蠻橫無(wú)理芳誓、放肆任性、以自我中心等消極性格啊鸭。
又如锹淌，家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)嚴(yán)厲和粗暴，很容易激起孩子的叛逆心理莉掂，從而形成粗魯、暴力的性格千扔。
當(dāng)然憎妙，如果由于種種原因，家長(zhǎng)對(duì)孩子不聞不問(wèn)曲楚，忽視他們的存在厘唾，這很容易使孩子形成我行我素、放蕩不羈的性格龙誊，在壞人的引誘下抚垃，很容易走上犯罪的道路。同時(shí)趟大，這種類型的孩子還極易產(chǎn)生厭世輕生的情緒鹤树。
因此，要想孩子養(yǎng)成健康的性格逊朽，家長(zhǎng)一定要用民主的態(tài)度教育孩子罕伯。所謂民主，即不嬌慣叽讳、不粗暴追他、不專制，讓孩子在一種充滿理性之愛(ài)的氛圍中成長(zhǎng)岛蚤。
為了孩子的身心健康成長(zhǎng)邑狸，銘銘父母在家里立了這樣幾條規(guī)定:
1.無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論多么生氣涤妒，都不能說(shuō)臟話单雾，如果真的想發(fā)火，找個(gè)沒(méi)人的地方大喊幾聲她紫。
2.自己的事情自己做铁坎，在每個(gè)人都健康的時(shí)候，自己喝水自己倒犁苏，自己的衣服自己洗硬萍，允許例外存在，但這種情況不能大頻繁围详。
3.每個(gè)人遇到困難朴乖，如果自己解決不了祖屏，要相信集體的力量，告訴大家买羞，大家一起想辦法袁勺。
4.做錯(cuò)了事情，先不要后悔畜普，而是先尋找彌補(bǔ)的措施期丰。
……
在這些規(guī)定的引導(dǎo)下，銘銘從小就與別的孩子不同吃挑，她不像別的孩子那樣?jì)蓺舛鄣础⑷涡裕魏问虑槎家蕾嚫改覆俺模仟?dú)立埠通、樂(lè)觀、講禮貌逛犹。因?yàn)樗倪@種好性格端辱，老師還把她選為班長(zhǎng)呢。
好性格是孩子一生都享用不盡的財(cái)富虽画，而在某種程度上講舞蔽，孩子擁有什么樣的性格，決定權(quán)往往掌握在家長(zhǎng)手中码撰。
所以喷鸽，要想讓孩子擁有獨(dú)立、樂(lè)觀灸拍、堅(jiān)強(qiáng)做祝、熱情等性格，家長(zhǎng)們也不妨像銘銘的家長(zhǎng)一樣鸡岗，訂制一個(gè)類似的家庭規(guī)定混槐，在約束孩子的同時(shí)，也約束自己：給孩子做出好的榜樣轩性，給孩子理智的愛(ài)声登。
爸爸媽媽:有標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育孩子會(huì)很優(yōu)秀。
