閱讀課稿子
娟姐討論
解決問題思路

閱讀課的稿件修改了好多遍莲蜘。
具體幾遍，還真沒有詳細(xì)記錄掀潮。
不過菇夸，這一周工作重心都是圍繞著閱讀課內(nèi)容展開的。效率有待提高仪吧。
這是一個(gè)七課內(nèi)容的套課庄新，負(fù)責(zé)其中的第三、五薯鼠、七課內(nèi)容择诈。主題是他們之前已經(jīng)討論好了的，第三課是《高效閱讀：如何速讀一本書》出皇，第五課是《如何做筆記》羞芍，第七課是總結(jié)、書單推薦郊艘。
對于速讀荷科，不太感冒。比較認(rèn)同李笑來所講纱注，速讀是一個(gè)偽概念畏浆，更準(zhǔn)確的說法是理解速度。對內(nèi)容所在領(lǐng)域比較熟悉狞贱，那么理解起來就很快刻获；對于新生內(nèi)容，我們理解速度都會(huì)比較慢瞎嬉。
當(dāng)然蝎毡，速讀也有可取之處⊙踉妫《如何閱讀一本書》中稱之為檢視閱讀沐兵，第一階段是略讀，第二個(gè)階段是粗淺的閱讀(對于比較復(fù)雜的書便监，別奢望一次就讀懂扎谎，先從頭到尾通讀，多讀幾遍)。
從這個(gè)角度來看簿透，李笑來的說法不盡然都對。這也體現(xiàn)他很厲害的能力解藻，能夠提煉出一些更令人深刻的“概念”老充，從而搶占心智。
速讀這節(jié)課主要是參照《如何閱讀一本書》中關(guān)于檢視閱讀的內(nèi)容螟左。

第五課的如何做筆記啡浊，比較松散，沒有確定胶背、可參照的準(zhǔn)線巷嚣。

寫起來都是遵從“why-what-how”這種黃金思維圈的模型。
問題是對于痛點(diǎn)的場景化描述并不吸引人(對比古典場景化切入)钳吟，對于是什么的分析也缺乏足夠的科學(xué)理論依據(jù)(對標(biāo)古典文章的各種心理學(xué)實(shí)驗(yàn))廷粒。
對于用戶痛點(diǎn)分析需要加強(qiáng)，李叫獸是這方面的高手红且，古典的場景化切入很厲害坝茎。
積累的案例或者說支撐的理論遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

娟姐討論暇番。
并沒有針對具體文章內(nèi)容展開嗤放，更多的是從如何解題、如何解決問題這樣更大壁酬、更高緯度來分析次酌。
首先，問清楚這次討論的目的是什么舆乔，需要干些什么——對于閱讀課每一課的內(nèi)容還有什么需要補(bǔ)充的岳服？目標(biāo)清晰很重要，因?yàn)橹蟮乃惺虑槎际蔷o緊圍繞這個(gè)目標(biāo)展開的蜕煌。
然后派阱，問這一版本的內(nèi)容和昨天的有什么樣的變化？來了解具體的進(jìn)度斜纪。
分析課程的目的贫母。根據(jù)目的引導(dǎo)出課程開發(fā)的需求——實(shí)用(干貨滿滿、刷新認(rèn)知)和快盒刚。實(shí)用是對用戶腺劣，快是對我們制作的要求。
結(jié)構(gòu)按照“Why—What—How”這樣來因块，首先告訴用戶你為什么需要來聽這節(jié)課橘原，對痛點(diǎn)要深入挖掘。然后是什么的部分，用更實(shí)用的講法趾断，大白話拒名、直白的描述，結(jié)合具體可信的例子芋酌。最后是怎么做增显，可以找市面上經(jīng)典講師講的相應(yīng)內(nèi)容或者是相關(guān)的爆款課程，找個(gè)5篇來對比脐帝，備注上就行同云，我們不抄，到時(shí)候直接說這是誰誰誰的方法堵腹，覺得很好炸站，大家可以借鑒。
解決問題的思路是：快速的全面認(rèn)知（收集疚顷，如何快速了解一個(gè)新行業(yè)）——拆解（理清楚結(jié)構(gòu)旱易，找素材）——抓住關(guān)鍵點(diǎn)（如何處理關(guān)鍵問題）——通盤考慮。
需要從更高的緯度來看待問題荡含。就像這次課程開發(fā)咒唆，不僅僅是寫稿子這么簡單，你還要考慮用戶需求释液、錄音制作全释、和平臺(tái)方協(xié)商如何合作、包裝上架误债、推廣營銷等等浸船。再舉個(gè)例子，運(yùn)營有用戶運(yùn)營寝蹈、活動(dòng)運(yùn)營李命、內(nèi)容運(yùn)營等，但是這么分沒任何意義箫老，我們從把事情做成這個(gè)角度來看封字，你會(huì)更清楚。

任何問題耍鬓，都可以落實(shí)在如何解決問題上阔籽。
如何解決問題？
李笑來有一篇文章《解決問題的方法論》很清晰的解釋過：
* 有些問題永遠(yuǎn)無法解決牲蜀。面對永恒問題笆制，盡力就好
* 有些問題是不用解決的。永遠(yuǎn)問自己“什么最重要涣达？什么更重要在辆？”
* 有些問題會(huì)自動(dòng)消失证薇。就像感冒
* 有些問題是自己造成的〈衣ǎ基礎(chǔ)很重要
* 有些問題是其他人的問題浑度。大多數(shù)人都是錯(cuò)的
* 有些問題是所有人的問題。自掃門前自家雪鸦概，莫管他人瓦上霜
* 大多數(shù)問題需要特定人解決俺泣。一方面，專注于自己的進(jìn)步完残，讓自己成為能解決更多問題、更大問題的人—— 只要時(shí)間足夠久横漏，進(jìn)步是一定的谨设；
把自己能解決的問題，都給解決了缎浇，為了自己扎拣，也為了別人。
另一方面素跺，在自己的能力范圍內(nèi)二蓝，盡量幫助那些可能解決很大問題的人。但必須牢記指厌，解決那些問題刊愚，可能并不是此人的責(zé)任，也不一定是此人能有的運(yùn)氣

那么踩验，我的解決問題的思路是什么鸥诽？
現(xiàn)在有一個(gè)很簡單卻也很有用的解決問題的方法論——目標(biāo)，期待什么結(jié)果箕憾，為了達(dá)成這個(gè)結(jié)果可以做些什么牡借。
理清楚目標(biāo)，這個(gè)是一直在強(qiáng)調(diào)卻又常常不清晰的事情袭异。關(guān)于目標(biāo)管理钠龙，可以研究永橙的公眾號(hào)。
期待的結(jié)果御铃，這最好是能夠視覺化碴里，加深對于結(jié)果的認(rèn)識(shí)。
如何做的層面上畅买，可能有很多種方法并闲，而如何找到合適的方法則是解題的關(guān)鍵。這個(gè)層面谷羞，市面上也有很多可以參考的書籍帝火，直接看就是溜徙。

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