老師正林，花兒送給心中的您

? ? ? ?有人說首装，人生有三大幸運:上學(xué)時遇到一位好老師；工作時遇到一位好師傅逃延；成家時遇到一個好伴侶览妖。為什么說上學(xué)時遇到一位好老師是人生的幸運呢？

? ? ? ?給大家講兩個故事吧揽祥。

? ? ? ? 1

? ? ? ?有一個小男孩非常自卑讽膏，因為他背上有兩道明顯的傷痕，從他的勁部一直延伸到腰部拄丰，上面布滿了扭曲的肌肉府树。小男孩最怕上體育課俐末，每次上體育課時他都一個人偷偷地躲在角落里，用背部緊貼住墻壁奄侠，用最快的速度換上衣服卓箫，生怕別人發(fā)現(xiàn)他有這么可怕的缺陷。

? ? ? ?可是有一天還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了垄潮，同學(xué)的“你背上好恐怖烹卒！”“你是怪物！”的無心話語讓小男孩哭著跑出教室弯洗，從此他再也不敢上體育課旅急。

? ? ? ? 這件事發(fā)生后，小男孩的媽媽牽著他的手找到班主任牡整。老師聽了媽媽的講述知道了藐吮，原來小男孩背部的傷痕是做手術(shù)時留下的。老師讓小男孩明天大膽去上體育課逃贝，老師來想辦法谣辞。

? ? ? ?第二天上體育課時，小男孩依然怯生生地躲在角落里脫下了他的上衣沐扳。這時所有的小朋友都露出了詫異和厭惡的聲音:“好惡心呀!”“他的背上生了兩只大蟲泥从。”小男孩的雙眼禁不住濕潤了沪摄。就在這時老師出其不意地出現(xiàn)歉闰，告訴孩子們，每個小朋友都是天上的小天使變成的卓起，有的天使變成小孩時和敬，很快就把他們美麗的小翅膀脫下來了，有的小天使動作比較慢戏阅，來不及脫下來他的翅膀昼弟，這個時候，那個天使變成的小孩子就會在背上留下兩道疤痕奕筐。同學(xué)們聽完后都排著隊去摸一摸小男孩背上的疤痕舱痘，因為這是小天使的小翅膀變成的。后來离赫，小男孩漸漸長大芭逝，他深深地感謝這位讓他重振信心的老師。

? ? ? ?高中時他還參加全市的游泳比賽渊胸，得了亞軍旬盯。他勇敢地選擇了游泳，因為他相信，他背上的那兩道疤痕胖翰，是被老師愛心所祝福的“天使的翅膀”接剩。

? ? ? ? 2

? ? ? ?開學(xué)的第一天，湯普森夫人站在五年級的學(xué)生們面前萨咳，說了個謊懊缺。她看著她的學(xué)生，說她會平等地愛班里的每一位同學(xué)培他。但這是不可能的鹃两，那是因為坐在前排的一個小男孩，他叫泰迪斯托達德舀凛。湯普森夫人發(fā)現(xiàn)怔毛，泰迪根本無法與其他孩子們玩到一起去。他的衣服很邋遢腾降，身上也不整潔，而且不怎么受大家歡迎碎绎。湯普森夫人很喜歡在他的卷子上用紅筆畫一個個紅叉螃壤。過了不久，湯普森夫人教課的學(xué)校要求老師對每個孩子過去的記錄進行審閱筋帖，她把泰迪的檔案放到了最后一個才看奸晴。然而，當(dāng)她看泰迪檔案的時候吃了一驚日麸。泰迪一年級的老師寫道：“泰迪是個聰明的孩子寄啼，永遠(yuǎn)面帶笑容。作業(yè)寫得很整潔代箭、很有禮貌墩划，他給周圍的人帶來了歡樂∥俗郏”二年級的老師寫道：“泰迪是個優(yōu)秀的學(xué)生乙帮，深受同學(xué)的喜歡，但是他很苦惱极景，因為他媽媽的病已到了晚期察净，家里生活困難∨握粒”三年級的老師寫道：“母親的去世對他是個沉重的打擊氢卡。他試圖盡最大努力，但他的父親責(zé)任感不強晨缴，如果不采取一些措施译秦，他的家庭會對他產(chǎn)生不利影響。”四年級的老師寫道：“泰迪性格孤僻诀浪，對學(xué)習(xí)不感興趣棋返。他沒有什么朋友，有時會在課堂上睡覺雷猪【ⅲ”

? ? ? ? 此時，湯普森夫人才意識到問題的所在求摇，她為自己的行為感到羞愧射沟。圣誕節(jié)到了，當(dāng)學(xué)生們送給她圣誕禮物時与境，她更是無地自容验夯。學(xué)生們的禮物是用明亮的彩紙包好，上面扎著美麗的絲帶摔刁，唯獨泰迪的不是挥转。他的禮物是用厚厚的牛皮紙袋包裹，那紙是從雜貨袋上扯下的共屈。湯普森夫人費了很大勁才打開這個禮物绑谣。那是一只水晶石手鏈，上面有顆水晶石已經(jīng)丟失了拗引，還有一瓶只有四分之一的香水借宵。一些孩子開始發(fā)笑，她制止了他們矾削。她大聲夸贊這只手鏈多漂亮啊壤玫，并把它戴在手上，還在手腕上擦了些香水哼凯。 那天放學(xué)后欲间，泰迪 斯托達德說了一句話才走：“湯普森夫人，今天你身上味道就像我媽媽以前一樣断部±ǜ模”孩子們走后，她哭了至少一個小時家坎。就從那一天起嘱能，她不再研究怎樣教閱讀、寫作和算術(shù)虱疏，而是研究怎樣教育孩子們惹骂。湯普森夫人開始特別關(guān)注泰迪。與她一起學(xué)習(xí)時做瞪，他的大腦便顯得靈活起來对粪，她越鼓勵他右冻，他的反應(yīng)就越快。到了這年年末著拭，泰迪已成為班上最聰明的孩子纱扭，盡管她說過:“會平等地愛所有的孩子”，但泰迪成了她的“寵兒”儡遮。一年后乳蛾，湯普森夫人在門縫下發(fā)現(xiàn)一張紙條，是泰迪寫的鄙币，他告訴她肃叶，她是他一生中遇到最棒的老師。又過了六年十嘿，湯普森老師又收到泰迪的另一張紙條因惭。他說，自己已經(jīng)高中畢業(yè)绩衷，成績排在全班第三名蹦魔，她仍是他一生遇到的最棒的老師。

? ? ? ?多年后咳燕，湯普森老師收到一封信勿决，這次泰迪說，當(dāng)初拿到學(xué)士學(xué)位后迟郎，他決定繼續(xù)留在學(xué)校深造，他還說聪蘸，湯普森夫人仍是自己一生中遇到的最好的老師宪肖。但如今信上的落款變得長了些：醫(yī)學(xué)博士西奧多 F 斯托達德。那年春天健爬，泰迪又來了一封信控乾，說他馬上要結(jié)婚了，他不知道湯普森夫人是否愿意參加他的婚禮娜遵，并坐在新郎母親的座位上蜕衡。當(dāng)然，湯普森夫人去了设拟。她戴著那只丟了顆水晶石的手鏈慨仿，還專門噴了泰迪母親用過的那種香水。師生倆互相擁抱纳胧，斯托達德博士輕聲在湯普森夫人的耳畔說：謝謝你镰吆，湯普森夫人，非常感謝你讓我知道自己可以有所作為跑慕⊥蛎螅”湯普森夫人眼含熱淚摧找，低聲說：“泰迪，你全搞錯了牢硅，是你教會了我蹬耘，直到遇見你，我才知道如何做老師减余。

? ? ? ? 這兩則故事每每讀起都讓我溫暖盈胸综苔。深受感動，我想如果來世我是一位品德佳励、智慧休里、才學(xué)俱佳的人，我祈愿自己能夠擔(dān)任教師這一神圣的職業(yè)赃承。愿我能走入每位學(xué)生的心靈妙黍，用耐心澆灌、用愛心呵護每一株苗子瞧剖，讓他們健康拭嫁、茁壯地成長！