師者捕仔，傳道授業(yè)解惑也矛紫？老師猖凛，這個從小被看得特別神圣的職業(yè)突然之間卻覺得沒什么了遣鼓。
做到知世俗而不世俗才能算得上是一個高尚的人吧！越來越喜歡這句話了：別人尊重你芥炭，不是你很優(yōu)秀而是他很優(yōu)秀。你以為踮起腳尖就可以觸到陽光結果卻忽略了陽光的背后還有陰影。
越來越厭世不是真的因為我很清高而是他們的確做得讓人無法理解卿城？更也許的是：我自己沒做好吧！不然別人怎么不說铅搓，非我自己又那么多意見瑟押？這個社會本來就如此：強者管理弱智，智者管理蠢貨星掰。
大學課堂是這樣的：上課我們是師生多望，下課我們是陌路嫩舟？戴著有色眼鏡看待的事情已經(jīng)不是第一次了。是你說的有問題隨時都可以問你怀偷，可真正問你的時候至壤，你說你很忙，我可以理解但你卻讓我感覺到你的十分不情愿枢纠。既然如此像街，你為什么又要這么說呢？不愿意就不勉強晋渺，不愿意就直接說镰绎，為什么要這樣？我想我們也能憑自己的力量去解決除非是真的沒辦法了才會想到你的木西。我們不再是小孩畴栖，你不用這樣，這樣只會讓討厭的人更討厭八千。既然自己身為師長都無法做到的事就不要輕易夸下郝鹧龋口，而且這已經(jīng)不是第一次了恋捆，零度陽光和冰又有什么區(qū)別呢照皆？
大學的老師到底該干什么？陽奉陰違的照本宣科沸停？一方面勸解我們要“學以致用”膜毁，一方面又告誡我們“死記硬背”，一次失誤就全盤否定愤钾？是中國的教育制度從根本就不行瘟滨？還是大學就應該培養(yǎng)一批批背書的機器？上課時能颁，“低頭族”遠大于“抬頭族”杂瘸，即使是“抬頭族”你也只是看到了一批批PPT的“搬運工”。上次舅媽還和我說：大學老師比不上中學老師伙菊，中學老師比不上小學老師败玉。原本應該是長江后浪推前浪結果卻是一代不如一代。大學生的生活活成了老年化的狀態(tài)：躺著的遠大于運動的占业，玩手機的遠大于學習的……也許我只是看到的恰恰是它的反面可在利益的誘惑之下绒怨，教育的確是顯得微乎其微。但身為老師的你們至少不應該這么沒有素養(yǎng)吧谦疾！做不到的事情就不要輕易承諾澳硝濉！
授人與魚念恍，不如授之人漁六剥；授人與漁晚顷，不如授之與欲。經(jīng)歷過后才會更懂得疗疟。對于當前形勢與政策下的教育该默，我不做任何評價。
大學里策彤，一個折射社會的視角栓袖，這個說法一點也沒錯。不是老師應該教會我們什么而更是我們自己應該去學會做些什么店诗，最關鍵的還是在于我們自己吧裹刮！做不到最好的年華去遇到最好的自己也要盡力去做到不讓未來的自己討厭現(xiàn)在的自己。
