? 女兒快4歲了矩屁，最近一有什么不順心或者遇到困難，總是發(fā)脾氣哭鬧爵赵，蠻不講理還對著你干吝秕。剛開始，一聽到女兒哭鬧空幻，就趕緊跑到跟前烁峭，去講道理，問經(jīng)過秕铛，甚至還會在畫板上畫兩個不同的表情對比圖约郁，一個可愛的笑臉娃娃、一個眼淚汪汪的哭臉娃娃但两，問她喜歡做哪個鬓梅。
? 但過不了一會，又是梨花帶雨的哭訴：“媽媽谨湘，我畫的圓圈為什么老是連接不上绽快？”“媽媽，我的小豬佩奇玩具不見了”……每次都要耐著性子和孩子發(fā)現(xiàn)問題紧阔，解決問題坊罢。但我發(fā)現(xiàn)，好像每次道理都講通了擅耽，但到下次活孩，她還是會控制不住發(fā)脾氣。
? 有幾次乖仇，孩子的無理取鬧都快把我整毛了憾儒，但冷靜下來我們都知道，不是她不懂事乃沙，而是她大腦還沒有發(fā)育成熟航夺。孩子的理智腦要到20歲以后才完全成熟，情緒腦則發(fā)育的比較快崔涂。你看小孩很小就會喜怒哀樂阳掐，各種基本情緒都有，但當(dāng)情緒上來時，小孩的機(jī)智腦管不住缭保，沒法跟自己的情緒腦講道理汛闸，也就容易發(fā)怒哭鬧。
? 所以艺骂，當(dāng)孩子再發(fā)脾氣的時候诸老，你就知道了，你也就不容易自己跟自己生氣了钳恕，自然而然别伏，與孩子的溝通就會更順暢，對不對呀忧额？
? 那具體該怎么做厘肮？既然孩子還小，理智腦沒發(fā)育好睦番，我們做家長的就來幫幫忙类茂，具體三步：
第一步：引導(dǎo)孩子描述情緒；
第二步：引導(dǎo)孩子分析情緒托嚣；
第三步：引導(dǎo)孩子反思情緒巩检。
1、描述情緒示启。
? 當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時候兢哭，慢慢地跟她說：“你是不是很生氣啊夫嗓？”“你為什么生氣呢厦瓢？”當(dāng)孩子回答的時候，這時候孩子的大腦也在思考啤月，以及語言的使用，能幫助孩子理解情緒劳跃，有利于孩子情緒安撫下來谎仲。
2、思考情緒刨仑。
? 當(dāng)孩子生氣的說出為什么生氣的事情郑诺，那接下來引導(dǎo)消除掉負(fù)面情緒，當(dāng)情緒得到理解后杉武，孩子就會更加平靜辙诞。
3、回顧并反思發(fā)脾氣的過程轻抱。
? 比如當(dāng)孩子哭鬧飞涂，說找不到她的小豬佩奇玩具，那可以引導(dǎo)她，“如果玩具找到了较店，那問題解決了士八，是不是就會很高興啊梁呈？”她說：“找到了婚度，就會很高興”。那接著就要問：“但是官卡，如果沒有發(fā)脾氣哭鬧蝗茁，而是好好的和別人說自己遇到什么麻煩，大家也會幫助你的寻咒，對不對哮翘？”接著幫孩子反思，“你看你對大家發(fā)火仔涩，大家都很難受忍坷，你能感覺到別人的不高興了嗎？”這樣也幫助孩子學(xué)會理解別人的感受了熔脂。
? 孩子有時發(fā)脾氣哭鬧佩研，可能沒有什么原因，只是吸引我們霞揉、需要我們關(guān)注陪伴她們旬薯，耐心等一等，抱一抱适秩，等發(fā)脾氣熱勁過去了绊序，再按上述三步安撫。
