伯樂做了一個試驗：他把兩匹千里馬放到驢圈里。其中一匹想：我既然遭此不幸埠通，為了生存赎离，我必須同化成驢性。所以端辱，它每天學(xué)驢叫蟹瘾，吃驢食，便被群驢認可為朋友而幸存下來掠手。另一匹千里馬想：我是千里馬，怎能同驢一樣?寧可餓死也不吃驢食物狸捕，群驢看到它與自己不一樣便群起而踢之喷鸽，幾天就被驢踢死在驢圈里。這個故事從各個不同的角度來看灸拍，都可以得到一些不同的啟示做祝。
適者才能生存
在被放到驢圈后，兩匹馬的不同的表現(xiàn)導(dǎo)致了兩種不同的結(jié)局：活下來VS被踢死鸡岗。這種現(xiàn)象描繪了現(xiàn)實混槐，作為有點才華的千里馬被放到驢圈后首先要做的是什么呢?生存！
有才華的人往往容易抱怨懷才不遇轩性，而本案中的千里馬遇到了伯樂声登，卻被伯樂放到了驢圈，先不提伯樂為什么這么做揣苏，聚焦于當(dāng)下的境況悯嗓，千里馬自然是要先活下來。當(dāng)你進入到新的環(huán)境時卸察，或許與自己想象的不同脯厨，覺得有點委屈，但同時暫時又沒有更好的選擇機會坑质。這種狀況并不少見合武。當(dāng)在生存為第一要務(wù)時，那就蟄伏吧涡扼，努力讓自己適應(yīng)環(huán)境稼跳。而且，“三人行吃沪，必有我?guī)煛逼穹罚退闶亲钤愀獾沫h(huán)境里，也肯定還是有可以學(xué)習(xí)的地方。
正所謂“適者生存萎津！改變不了環(huán)境卸伞，那就改變自己。站在別人的立場思考問題锉屈，問題會得到解決荤傲，以自我為中心，注定會失斁痹ā遂黍！”
有明確目標(biāo)才好發(fā)展
先生存，再求發(fā)展俊嗽。但本案中“同化成驢性”而生存下來的千里馬引起了大家的質(zhì)疑：完全同化了的千里馬還是千里馬嗎?千里馬與驢的最大不同不在于發(fā)達的肌肉雾家，而在于志存千里。
有志者事竟成绍豁。在職場中芯咧，可以理解為有發(fā)展目標(biāo)才能成功。驢圈這樣一個環(huán)境竹揍，其實正是有志的千里馬的機遇敬飒。而職場中，也需要你定下自己明確的發(fā)展目標(biāo)芬位，也就是想清楚自己的職業(yè)規(guī)劃无拗，這是比生存更高的追求。
建議千里馬昧碉，在驢圈里英染，求生存，交朋友被饿，學(xué)習(xí)驢的智慧税迷。同時不忘自己的天資和抱負，等待機會锹漱。當(dāng)然箭养，如果一輩子注定要在驢圈里了，不妨就在此做出一番事情來哥牍。
修煉團隊領(lǐng)導(dǎo)力
那么毕泌，下一步，就是領(lǐng)導(dǎo)團隊開創(chuàng)新氣象了嗅辣。就在驢群中當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者撼泛，帶出一群千里驢來。這既是目標(biāo)澡谭，也提出了要求愿题。
一、先融入然后再改造團隊。
首先要接納團隊文化潘酗，與團隊成員充分溝通與交流杆兵，聯(lián)絡(luò)感情，了解信息仔夺，摸透情況琐脏，找出問題，尋求改進的辦法缸兔。
二日裙、明確團隊的使命與愿景。
清楚而鼓動人心的說出團隊未來實現(xiàn)的目標(biāo)惰蜜，并具體描述目標(biāo)實現(xiàn)后團隊的愿景昂拂，這對一個團隊來說顯得非常重要。
三抛猖、與成員一起制定目標(biāo)與計劃格侯。
在制定團隊成員具體的目標(biāo)時，必須結(jié)合市場環(huán)境樟结、以往的業(yè)績表現(xiàn)與成員共同制定，并形成具體的計劃精算。
四瓢宦、培養(yǎng)統(tǒng)合開放的溝通環(huán)境。
在工作中集思廣益灰羽，允許大家發(fā)表意見驮履，平等互重，對事不對人等做法對增強團隊凝聚力是非常有效的廉嚼。
五玫镐、最佳的團隊規(guī)模，信任并授權(quán)怠噪。
對團隊成員給予充分的信任恐似，并賦予其完成目標(biāo)與計劃的職權(quán)與資源。
六傍念、培養(yǎng)并教導(dǎo)員工矫夷。
培養(yǎng)新成員、給犯錯誤的成員以改過的機會憋槐、改進團隊成員工的績效双藕，全面提高成員素質(zhì)。
七阳仔、公平合理的薪酬體系忧陪，并與考核業(yè)績掛鉤。
公平合理的薪酬體系是形成團隊凝聚力的重要保證。薪酬的建立必須考慮營銷目標(biāo)嘶摊，并結(jié)合具體的市場狀況延蟹、競爭企業(yè)薪酬水平等綜合制定。來源思維論壇 考核方式可采用平衡記分卡的辦法更卒。
天才無鞭自奮蹄!想改變環(huán)境故然需要主動提出方案與建議等孵。主動應(yīng)對所面臨的一切挑戰(zhàn)。
向上管理蹂空，選對伯樂
如“寂寞的口哨”所言俯萌，做為管理者，應(yīng)該把合適的人放到合適的位置上上枕，這樣才是人盡才用咐熙。我們都希望遇到真正的伯樂，慧眼識珠辨萍，并知人善用棋恼。但實際上，兼具這兩點的伯樂并不多锈玉，不然也不會有《千里馬的悲劇》這樣的故事的爪飘。故事講的是：
有個農(nóng)場主得到了一匹千里馬，一時沒有發(fā)揮它特長的機會拉背，便把它當(dāng)普通馬一樣使用师崎、飼養(yǎng)。長期下去椅棺，千里馬的特質(zhì)在逐漸喪失犁罩。終于有一天，農(nóng)場主發(fā)生意外两疚，需要千里馬送他到醫(yī)院的時候床估，千里馬卻只會像拉磨的驢一樣原地打轉(zhuǎn)了。為此诱渤，農(nóng)場主因失去最佳的治療時機截掉了一條腿丐巫，千里馬也被他下了湯鍋。而像本案中的伯樂勺美，最終得到的是一匹千里驢和一匹被踢死的驢鞋吉，極大可能是浪費了人才。
職場上励烦，因為種種原因谓着，常常有被放錯了位置的人才。上面三條建議坛掠，基于環(huán)境還可改造赊锚、目標(biāo)尚有希望達成的前提下治筒。意識到自己位置不對時，我們可以選擇離開另尋伯樂舷蒲，當(dāng)然前途未知耸袜。似乎不太明智，那么可不可以選擇向上管理呢?千里馬對伯樂的管理?聽起來很有挑戰(zhàn)吧牲平！
【結(jié)語】
所有的人才不要像千里馬那樣堤框，放棄選擇的權(quán)利。很多時候纵柿，人生面臨的選擇蜈抓，不是非此即彼。很可能有第三條選擇昂儒。千里馬被放到驢圈里沟使，也不一定只有被踢死和學(xué)驢叫這兩種活法。如果伯樂不了解千里馬的作用渊跋，不能放到合適的位置上腊嗡，千里馬就應(yīng)該選擇其它的伯樂，或者自己當(dāng)伯樂拾酝。這樣才能物盡其用燕少，人盡其才。不浪費資源蒿囤，社會才能更好的進步客们。
