今天的天氣悶熱得很瞎嬉，人們連走路都大汗淋漓蝎毡。或許一天下來(lái)出汗太多氧枣，下午放學(xué)時(shí)沐兵，我感覺有點(diǎn)累，一想起領(lǐng)著杰杰在地鐵內(nèi)走來(lái)走去換乘線路就頭疼便监。坐公交車回去吧扎谎！既可省力碳想，又可以有足夠時(shí)間讀彩繪本。
我?guī)Я宋灞静世L本毁靶，《鱷魚怕怕,牙醫(yī)怕怕》胧奔、《一個(gè)雪球》，還有三本是近幾天讀過(guò)的预吆。
我重點(diǎn)給杰杰講《一個(gè)雪球》龙填，盡量用最簡(jiǎn)單、最少的語(yǔ)言表達(dá)圖中內(nèi)容拐叉，著重動(dòng)詞的表達(dá)岩遗。
我喜歡《一個(gè)雪球》這本書，雪球出現(xiàn)在書中的每一頁(yè)凤瘦，并在書頁(yè)的中間剪出一個(gè)雪球的模樣的洞洞宿礁，一個(gè)比一個(gè)大，能直觀展示雪球從小滾到大的變化蔬芥，是教孩子認(rèn)識(shí)"大"和"小"的一個(gè)好方法呢梆靖！
另外，當(dāng)雪球滾到很大時(shí)笔诵，不少心滾下山坡給摔破了返吻，從主角們對(duì)此事的處理方式，引身到若我們的玩具壞了嗤放，可以想辦法修理思喊，或改裝變成另一種有趣、有創(chuàng)意的玩具次酌。因此而為孩子引入樂觀恨课、積極的人生態(tài)度。
講完后岳服，我與杰杰各自手拿一本書看剂公。我專心練習(xí)講故事的技巧，這樣的我反而更容易吸引杰杰關(guān)注我手上的書吊宋。例如那本《觸摸想象大探險(xiǎn)》纲辽，杰杰的興趣一直都不大，可當(dāng)我在他旁邊自顧兒玩的時(shí)候璃搜，他就插手了拖吼，還指引我該往哪條線走呢！
我們看完背包里的五本書后这吻，杰杰幫忙把書收好吊档，然后，我從貼身小掛包里拿出杰杰喜歡玩的手表唾糯，遞給杰杰怠硼，開啟自由活動(dòng)模式鬼贱。
