圖片發(fā)自簡書App
今晚學(xué)校表彰第九屆教學(xué)能手唉堪，還有i成長優(yōu)質(zhì)課，她們發(fā)表感言的瞬間肩民，我的眼眶濕潤了唠亚，看到她們高興的樣子，我突然想到了她們背后的艱辛此改，因此落淚趾撵。教學(xué)能手并不是一次展示課得成果，必定是自己的常態(tài)也是如此共啃，要不然成不了能手，必定是在課程課堂各個(gè)方面有獨(dú)特的理解與實(shí)踐暂题。她們每一次成長的過程移剪，每一次磨煉的過程，其中的辛苦薪者，其中付出的時(shí)間纵苛，其中承受的責(zé)任，我們是無法想象的言津，得此殊榮攻人，理所應(yīng)當(dāng)。
自己年輕悬槽，不要灰心怀吻，堅(jiān)持努力，持之以恒初婆。多讀書蓬坡，讓書帶給自己，帶給孩子更多的驚喜磅叛。研究現(xiàn)在流行的慕課屑咳，微可，智慧課堂弊琴，大數(shù)據(jù)兆龙，爭取不要走在信息時(shí)代的最后。
