一直以來(lái)，我都對(duì)于人類幼崽懷有一種莫名的恐懼稠肘，覺(jué)得和它們不是同一個(gè)物種福铅，根本無(wú)法溝通交流。
遇到人類幼崽项阴，我就不知該跟它們說(shuō)什么滑黔，甚至不知道臉上應(yīng)該呈現(xiàn)出什么樣的表情才對(duì)。
而人類幼崽的頭頂好像長(zhǎng)著一根看不見(jiàn)的天線环揽，對(duì)于周圍的一切有著一種近乎詭異的直覺(jué)力略荡。
所以它們也不喜歡我。
我以為自己最好永遠(yuǎn)都不要跟它們打交道薯演，直到有一天自己忽然生出了一個(gè)……
這就很尷尬了撞芍。
所以現(xiàn)在我的手上才捧上了這本書(shū)——《如何哄孩子》。
不得不說(shuō)跨扮，這個(gè)書(shū)名深深地吸引了我——如何哄孩子序无，這難道不正是我所需要的嗎验毡？
但是翻開(kāi)一看，我才發(fā)現(xiàn)這書(shū)竟然是兩個(gè)男人寫的帝嗡，而且晶通，這兩個(gè)男人的另一部著作竟然叫作《生存手冊(cè)：關(guān)鍵時(shí)刻能救命》！
于是我有一點(diǎn)石化哟玷，頭腦中浮現(xiàn)出兩個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的墨鏡硬漢單手持著人類幼崽狮辽，唱著小曲換尿片的沙雕場(chǎng)景。
這時(shí)我實(shí)在忍不住點(diǎn)進(jìn)了《生存手冊(cè)：關(guān)鍵時(shí)刻能救命》這本書(shū)的書(shū)評(píng)巢寡，想看看這兩本書(shū)會(huì)是怎樣的一種反差萌喉脖。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)，書(shū)評(píng)區(qū)用的最多的詞匯居然是“畫(huà)風(fēng)清奇”抑月！
再一看目錄树叽，我差不多是一口老血噴在屏幕上。
這本書(shū)為我們提供了數(shù)十個(gè)保命小常識(shí)谦絮，包括：如何從與鱷魚(yú)的角斗中勝出/如何從樓上跳入垃圾堆中/如何在出租車上分娩/如何駕駛車輛進(jìn)行180度漂移式掉頭/如何在一場(chǎng)槍戰(zhàn)中得以幸存/如何從摩托車上跳到汽車?yán)?如何贏得一場(chǎng)斗劍/如何接下一記老拳……
關(guān)于如何逃離一只美洲獅题诵，作者告訴我們——當(dāng)你看見(jiàn)一只美洲獅時(shí)，不要逃跑层皱，也不要下蹲性锭，試著用張開(kāi)外套的方式來(lái)讓你顯得體形龐大！
就算是只看了個(gè)目錄和介紹叫胖，我也一下子感覺(jué)世界變得廣大了草冈，我好像可以生活在警匪片的世界里。
如此境界臭家，想必可以幫助我在與人類幼崽的戰(zhàn)斗中贏得勝利吧疲陕？
我撫摸著手中的這本《如何哄孩子》，怎么看怎么感覺(jué)它的封面有點(diǎn)像暴走漫畫(huà)……
在前言部分作者寫道：
“請(qǐng)好好使用這本書(shū)钉赁，把它放在安全的地方蹄殃，并確保孩子的小手夠不著∧悴龋……我們這些父母必須要在這場(chǎng)由來(lái)已久的戰(zhàn)斗中勝出诅岩！否則獲勝的就會(huì)是那群小鬼！”
果然带膜，還是原來(lái)的配方吩谦，還是那熊熊燃燒的戰(zhàn)斗氣息！
翻開(kāi)這本書(shū)膝藕，我找到了一些法寶式廷。
比如：KISS原則（這個(gè)單詞看上去很浪漫）。
KISS原則（Keep It Short Stupid）芭挽，指的是讓它——短小且沙雕（劃掉）——簡(jiǎn)單且明了滑废。當(dāng)然了蝗肪，對(duì)付一個(gè)講不通道理的小孩子，長(zhǎng)篇大論肯定是行不通的蠕趁，一定要讓所有的語(yǔ)言和行動(dòng)越簡(jiǎn)單越直截了當(dāng)越好薛闪。
再比如，你一定要會(huì)“編”俺陋，在對(duì)付孩子這件事情上豁延，越會(huì)扯越容易勝出，那可以以一種莫名其妙的方式獲得他們的芳心腊状。我是個(gè)法律人诱咏，過(guò)于嚴(yán)肅和嚴(yán)謹(jǐn)，難怪從來(lái)搞不定小孩子寿酌。
孩子要靠哄胰苏，知識(shí)和邏輯是他們的敵人。
所以醇疼，在給孩子梳頭發(fā)的時(shí)候，你可以這樣唱：
梳頭法焰，小寶貝秧荆，不要亂動(dòng)哦，
媽媽會(huì)把你頭發(fā)打的結(jié)都梳開(kāi)埃仪。
如果還是梳不開(kāi)乙濒，
我們就數(shù)（梳）到一。
如果還是梳不開(kāi)卵蛉，
我們就數(shù)（梳）到二颁股。
如果數(shù)（梳）到二還不行，
我們就數(shù)（梳）到三傻丝。
如果數(shù)（梳）到三還不行甘有，
我們就數(shù)（梳）到四。
如果頭發(fā)還打結(jié)葡缰，
我們就數(shù)（梳）到五亏掀。
如果要把頭發(fā)扎起來(lái)，
我們就要數(shù)（梳）到六啦泛释。
……
……
（一直這樣編下去滤愕，直到梳好頭發(fā)）
我感覺(jué)瀑布汗，不知道自己能不能一直編下去怜校。于是翻了翻書(shū)间影，發(fā)現(xiàn)書(shū)中提到的如何哄孩子刷牙/如何哄孩子放你走/如何哄孩子們停止互相騷擾……等三十多個(gè)場(chǎng)景中，每一個(gè)場(chǎng)景作者都貼心地幫你編好了一段歌詞茄茁，還提供了可以借用的曲調(diào)魂贬。比如上面這段梳頭歌蔓搞，就可以和著《安靜，小寶貝》的節(jié)奏唱随橘，雖然我根本不知道《安靜喂分，小寶貝》究竟是個(gè)什么調(diào)子。
每一個(gè)場(chǎng)景机蔗，作者都是通過(guò)“準(zhǔn)備工作”蒲祈、“基本方法”、“直接萝嘁、簡(jiǎn)短地哄”梆掸、“歌謠”、“家長(zhǎng)游戲”及“如果他們對(duì)著干”牙言，這幾個(gè)部分來(lái)講述究竟應(yīng)該怎樣在這種情況下哄孩子酸钦。前面的部分講得比較具體，但我感覺(jué)前面的部分自己不一定能成功咱枉，所以直接聚焦于最后一部分——“如果他們對(duì)著干”卑硫。
如何哄孩子梳頭發(fā)——“如果他們對(duì)著干”——那就讓孩子自己梳頭發(fā)。
如何哄孩子剪頭發(fā)——“如果他們對(duì)著干”——那就趁孩子睡覺(jué)的時(shí)候偷偷剪蚕断。
如何哄孩子不脫下衣服——“如果他們對(duì)著干”——至少給孩子穿三層衣服欢伏，這樣即使脫了外套，里面還有兩層亿乳。
如何哄孩子趕快行動(dòng)——“如果他們對(duì)著干”——父母要善于“把孩子拎起來(lái)就跑”硝拧。
如何哄孩子停止哭鬧——“如果他們對(duì)著干”——那就讓他們哭吧，有時(shí)候他們就得自己去度過(guò)……
我：葛假？障陶？？
還是去看看前面吧……我比較關(guān)心如何哄孩子打掃衛(wèi)生聊训，這本書(shū)提供了這樣幾個(gè)思路抱究。
把打掃衛(wèi)生的時(shí)間固定下來(lái)，堅(jiān)持按照這個(gè)時(shí)間執(zhí)行魔眨，讓孩子有做它的動(dòng)機(jī)媳维。
做一個(gè)簡(jiǎn)單的表格，列出你期望的結(jié)果遏暴。
提前5分鐘通知孩子侄刽，有些孩子也許需要倒計(jì)時(shí)。
模仿孩子在學(xué)校的值日生表朋凉。
進(jìn)行打掃衛(wèi)生比賽州丹。
關(guān)上房門，假裝自己是一個(gè)巫師，向孩子施放魔咒：要是不打掃衛(wèi)生的話墓毒，他就無(wú)法離開(kāi)房間……
Emmm……我感覺(jué)吓揪，這些還是值得一試的。作者甚至還很貼心地幫我們把家務(wù)表格也做好了所计。
回頭看了看自家的幼崽柠辞，她正在睡覺(jué)，暫時(shí)還沒(méi)有對(duì)著干主胧。畢竟她還不到一歲叭首，我看這本書(shū)可能稍微早了點(diǎn)。
對(duì)于對(duì)付沒(méi)有智商只知道鬼嚎的十個(gè)月BB來(lái)說(shuō)踪栋，也許我看另外那本“如何從與鱷魚(yú)的角斗中勝出”更加有用一點(diǎn)焙格。
至于《如何哄孩子》這本書(shū)中介紹的方法到底管不管用，還需要實(shí)際驗(yàn)證一下再說(shuō)夷都，很可能是管用的眷唉，畢竟孩子的宇宙與我們是不同的，作為一個(gè)被小王子鄙視的“大人”囤官，我們必須對(duì)孩子的宇宙予以充分的敬畏冬阳。但是不管怎么說(shuō)，這本書(shū)陪伴我度過(guò)了一個(gè)悠閑的下午治拿，而且給了我不少歡樂(lè)摩泪。它告訴我，如果有一顆充滿愛(ài)的心劫谅，你就會(huì)爆發(fā)出蓬勃的創(chuàng)造力，也許是什么詭異的點(diǎn)子都能想出來(lái)的嚷掠。
而且捏检，不管這里的方法看上去符不符合我們的實(shí)際生活，它們都不包括任何的打罵不皆、抱怨贯城、漠視和疏離，不管小鬼們是不是在“對(duì)著干”的時(shí)候霹娄。
這種“哄孩子”的技巧能犯，實(shí)際屬于一種溫和而堅(jiān)定的教養(yǎng)方式，不正與當(dāng)下流行的“正面管教”理論不謀而合嗎犬耻？
Emmm~哄孩子的技巧不知道學(xué)會(huì)了多少踩晶，總之作者的書(shū)看得我有點(diǎn)想生二胎了，畢竟在他的筆下枕磁，哄孩子是這樣一件笑點(diǎn)多多的事情渡蜻，沒(méi)什么難熬的，讓人心情一下子輕松起來(lái)了。而且茸苇，生二胎的話沒(méi)準(zhǔn)我還可以試試那個(gè)——如何在出租車上分娩呢……
