本次課程一共分為三個(gè)部分
認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖
數(shù)學(xué)式思維模式
案例旷痕，拆分為兩部分。
所以我的總結(jié)有四個(gè)部分的內(nèi)容顽冶。
一苦蒿、認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖
1、定義
（1）發(fā)散性思維的自然表達(dá)
（2）大腦使用說明書
（3）思維工具：簡(jiǎn)單渗稍、高效佩迟、形象化
2、誕生
（1）發(fā)明人：東尼博贊
（2）過程：關(guān)注記憶竿屹、借書經(jīng)歷报强、筆記研究、兼職家教
3拱燃、作用
（1）提高學(xué)習(xí)效率：節(jié)省時(shí)間秉溉、記憶水平、考試成績(jī)
（2）激發(fā)思維創(chuàng)造：組織碗誉、表達(dá)
（3）提高思維品質(zhì)：興趣召嘶、開發(fā)大腦潛能
4、運(yùn)用
（1）學(xué)習(xí)：預(yù)習(xí)哮缺、筆記弄跌、作文、復(fù)習(xí)
（2）其他：時(shí)間管理尝苇、計(jì)劃安排铛只、活動(dòng)組織
二、數(shù)學(xué)式思維模式
1糠溜、7種模式：整理淳玩、順序概念、轉(zhuǎn)換非竿、抽象化蜕着、具體化、逆向思維红柱、數(shù)學(xué)美感
舉例：60的聯(lián)想承匣，數(shù)蓖乘、常識(shí)、計(jì)算悄雅、生活
2、別稱：擴(kuò)散思維? 輻射思維
3铁蹈、定義：多個(gè)方向宽闲、求導(dǎo)式思考、不同解決方法握牧、得到不同結(jié)果
4容诬、特點(diǎn)：流暢性、獨(dú)特性沿腰、多感官性览徒、變通性
5、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：一題多解颂龙、一題多變习蓬、一題多問
三、預(yù)習(xí)
1措嵌、現(xiàn)狀：認(rèn)識(shí)不足躲叼，不預(yù)習(xí)；想預(yù)習(xí)找不到方法企巢，無從下手
2枫慷、好處：思路清晰、目的明確浪规、可操作性強(qiáng)
3或听、步驟：
（1）擬定預(yù)習(xí)提綱
（2）認(rèn)真閱讀教材：包括泛讀、精讀笋婿、研讀
（3）完成預(yù)習(xí)導(dǎo)圖
四誉裆、案例
1、5*2=10缸濒，一句口訣的魅力找御，聚焦知識(shí)點(diǎn)
2、預(yù)習(xí)：長(zhǎng)方體和正方體绍填，明白打勾霎桅，不明白打叉，有疑問的用問號(hào)
3讨永、錯(cuò)題整理
（1）概念錯(cuò)誤
（2）計(jì)算錯(cuò)誤
（3）解決問題：少步驟滔驶、審題不明、無思路
4卿闹、其他例子
角的認(rèn)識(shí)揭糕、時(shí)分認(rèn)識(shí)萝快、教材梳理
自己雖然不教數(shù)學(xué)，也一直都數(shù)學(xué)感冒著角，但通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)揪漩，讓我腦洞大開，原來學(xué)數(shù)學(xué)也蠻有趣的吏口。
