2018年驾荣，巖生帶你一起讀完50本好書外构。
不負時光不負卿！
本周播掷，巖生將帶你打卡尼爾·布朗的《學會提問》审编，帶你掌握批判性思維！
時間如此寶貴垒酬，人們越來越希望在學習、工作和休閑方面尋獲靠譜的指導件炉，節(jié)省精力和金錢勘究，達至人生的最佳狀態(tài)。于是斟冕，書評口糕、影評、樂評磕蛇、食評應此需求紛至沓來景描。各類網(wǎng)絡平臺的勃興降低了發(fā)言的門檻，消解了傳統(tǒng)權威孤里。人人可成為評論的制造者伏伯，迫不及待地告訴他人哪些電影必看不可橘洞，哪些美食不容錯過捌袜，哪些書能提升精神境界，哪些音樂能震顫靈魂炸枣；人人也同時是觀摩者虏等，在泥沙俱下的評論中找出最令自己信服的新“權威”，幫助自己做出生活的選擇适肠。
然而霍衫，在這個過程中，多數(shù)人一股腦兒接受所見所聞侯养，讓別人的思想觀點在自己的腦子里跑馬圈地敦跌，變得是他人所是非他人所非，生活混亂不堪,與人生目標漸行漸遠逛揩。還有少數(shù)人柠傍，擁有一些積極的方法，能提出較有力度的問題辩稽，對各類信息的價值懂得自行做出評判惧笛，去蕪存菁，找到修正生活方向的有效指導逞泄，步步為營患整。
《學會提問》這本書提供了一整套技能和態(tài)度拜效，包括建立相互關聯(lián)、環(huán)環(huán)相扣的關鍵問題的意識各谚，形成恰如其分地提問和回答的能力紧憾，擁有積極利用關鍵問題的強烈愿望。這套技能和態(tài)度有一個耳熟能詳?shù)拿郑号行运季S嘲碧。這些技能和態(tài)度的融會貫通稻励，將助你在行動中更明智，在人群中脫穎而出愈涩，成為成功的少數(shù)人望抽。
《學會提問》的主要作者尼爾·布朗是位杰出的經(jīng)濟學家，曾在威斯康星大學履婉、印第安納大學煤篙、科羅拉多大學擔任教職，協(xié)助學校培養(yǎng)教職員的批判性思維毁腿。布朗教授近期還為美國國家安全部辑奈、俄羅斯國家秘密服務部門、IBM亞太公司已烤、美國空軍研究院等公司和機構擔任顧問鸠窗，提供批判性思維的訓練及咨詢服務。
希望在閱讀完本書后胯究，大家能運用書中的方法對《學會提問》這本書提出“關鍵問題”稍计，進一步優(yōu)化關于“批判性思維”的方法論。
Day1 學會提出好問題
海綿式思維VS淘金式思維
當今快節(jié)奏的職場生活讓假期顯得格外珍貴裕循，離開所在城市臣嚣，開啟一場旅行是許多人的假期首選。每個旅游者都希望自己的旅程豐富剥哑、特別硅则、難忘，因此株婴，一份完善的行前攻略必不可少怎虫。攻略的內容通常來自親朋好友的推介，以及旅游網(wǎng)站困介、旅游類微信公眾號的宣傳大审。然而，攻略人人都能做逻翁，卻并不一定能保證精彩的旅途饥努，很可能給旅游者帶來的是“兵荒馬亂”的體驗。這是為什么呢八回？問題便出在做攻略的思維方式上酷愧。
海綿放入水中驾诈，會充分吸水。有種思維也有類似特點溶浴，它厭惡對千頭萬緒的信息進行挑揀乍迄，遇上本來就井井有條、生動有趣的材料士败，更是敞開胸懷大收大攬闯两。我們稱這種思維為海綿式思維。當這種思維被應用于做攻略谅将，便會出現(xiàn)如此情形：看到一篇“XX五大必逛夜市”的微信文漾狼，吃貨的心便狂跳不已，立即將旅途的五個夜晚全部安排為夜市饕餮游饥臂；聽到朋友說XX山上有一處泉水特別甘冽逊躁，喝了有延年益壽的功效，便立即將該景點納入行程隅熙；看到著名的旅游專欄上介紹一處民宿稽煤，位于山巔，清晨可眺望旭日東升囚戚，便立即劃入行程中必住之所酵熙。這場旅行的艱辛可想而知。到了當?shù)睾蟪鄯唬凑者@份攻略匾二，某兩日住民宿，便要留意通往山頂?shù)能嚨氖瞻鄷r間庐橙，而在夜市尚未完全鋪開之時便匆忙離去假勿。山中勝景眾多借嗽，卻因尋找偏僻山泉而累得無力去游覽态鳖。海綿式思維輕松而便捷，卻又有極為嚴重的缺陷：對各種紛至沓來的信息不能提供任何取舍方法恶导，導致人們做出混亂浆竭、矛盾的決策。
淘金惨寿，需要運用各種礦物知識和觀察經(jīng)驗邦泄，從一大堆礦石中識別出含金量最高的那些。有種思維裂垦，不僅動用記憶能力顺囊，還要動用推理分析能力，不斷質疑接收到的信息蕉拢，篩選最可信賴的見解特碳，我們把這種思維稱作淘金式思維诚亚。當這種思維被運用到做攻略上，你便會在面對各種推薦時多長個心眼午乓，提出一些問題站宗，去審查這些信息。例如益愈，面對一篇美食街推薦文時梢灭，你可以提問：作者為什么對交通問題一帶而過？是不是地處偏僻蒸其？既然人氣不旺難道真的是酒好巷子深敏释？最后你可能會發(fā)現(xiàn)，這篇文案中對美食街的介紹并不是作者切身的真實體驗摸袁，而是一篇廣告軟文颂暇。如此，你便不會將此處列入行程中但惶。經(jīng)過這般審查耳鸯，很多不靠譜的景點、美食便不會干擾你的主要行程膀曾∠嘏溃··
從知識獲取層面看，這兩種思維不分上下添谊，都是我們和外界信息互動的手段财喳。但如果從解決問題的角度看，過多的無效信息會占用我們的認知內存斩狱，影響我們分析其他問題的效率耳高。相對而言，淘金式思維更能幫助我們思考實質性的問題所踊。
弱勢批判性思維VS強勢批判性思維
我們既是自然人泌枪，也是社會人，思維的活動往往不限于影響自身秕岛，也牽涉他人碌燕。只有全身心投入與他人的積極互動，我們才能不斷迭代思想继薛；沒有他人的參與修壕，我們往往容易固步自封、坐井觀天遏考。批判性思維水平的提升很大程度上依賴虛心聽取他人的意見來取長補短慈鸠。
每個人的觀點背后，都附加了個人價值觀灌具、情感取向甚至自己的自由意志青团。遇到別人的質疑時像棘，心理防御機制多少會被激活，戰(zhàn)斗激素大量分泌壶冒，容易沖動缕题，甚至想與對方雄辯三百回合。這時胖腾，我們便會啟動一種弱勢批判性思維烟零。弱勢批判思維的目的就是利用對手的邏輯漏洞來凸顯自己的正確，對能否接近真理和發(fā)揚美德并不十分關心咸作。
與之相反锨阿，當我們樹立以下價值觀，包括自主性记罚、好奇心（兼聽博觀）墅诡、謙恭有禮、以理服人者逢之必敬桐智，便能啟動另一種思維：強勢批判性思維末早。這種思維要求我們一視同仁地審查一切主張，包括我們自己的主張说庭。它并不會導致我們放棄自己所有的初始看法然磷，反而可以為我們進一步堅定自己的看法提供堅實的基礎。
不過刊驴，啟動這種思維著實不易姿搜，每個人對一些現(xiàn)有觀點難免會有情感上的依戀。當你改變自己的看法時捆憎，相當于當眾承認你原來的一切都是謬誤舅柜，這非常需要勇氣和意志力。因此躲惰，我們要不斷提醒自己思考的目的是什么致份，那就是要讓我們的思想更有深度，讓我們的思想更加精確礁扮，寧可在理由充分知举、證據(jù)確鑿時反復無常地改變我們的看法瞬沦，也不要在缺乏論據(jù)太伊、強詞奪理的結論上執(zhí)迷不悟。
保持對話逛钻，避免一廂情愿
“批判性思維”這個詞中的“批判”二字僚焦，很容易讓人想到得罪人的場景。所以曙痘，當我們對他人的看法和結論不斷質疑時芳悲，我們得考慮他們可能會有的反應立肘，并準備好妥善的應對之策。應對之策的核心目標是營造友好氛圍名扛，讓別人明白你的質疑是一種好學上進的態(tài)度谅年，不是找茬兒。下面肮韧，我們來看一些被許多人驗證融蹂、行之有效的建議：
及時反饋：表明你在聽“哦……嗯……噢，我好像聽你說過這個”弄企；
問一問對方超燃，為什么對方的證據(jù)不足以支撐他自己的結論；
討論過程中適當暫停拘领，抓緊時間尋找看看有沒有更好的支撐證據(jù)意乓；
尋找共同價值觀或其他一致認同的結論，以此為基礎找出對話產(chǎn)生分歧的原點约素。如愛情的本質届良，有你說的“共同”，也包括我說的“進步”圣猎，本質上是“共同進步”伙窃；
注意非言語線索，聲音不要太高样漆，表情不要太囂張为障，不要手舞足蹈……
多問問自己“我有沒有可能是錯的呢？”放祟，或許劍拔弩張就變成了虛心受教鳍怨。
保持對話，讓批判性思維能得到最佳發(fā)揮跪妥，還要注意在這個過程中常常出現(xiàn)的一廂情愿的思維鞋喇。生物進化設定了人的大腦不能一直工作，并由此帶來人的認知惰性眉撵，導致“我們希望什么是真的侦香，就直接宣布它是真的”。另外纽疟，對于一些科學還不能提供可靠解釋的事罐韩，我們也容易依賴奇跡作為因果解釋來理解。因此污朽，我們要積極主動地用各種關鍵問題去對抗這種“一廂情愿”散吵。明天，我們就從”論題與結論“開始進入批判性思維的學習。
思考與實踐：
找一個最近熱門的時事話題矾睦，瀏覽盡可能多的觀點晦款，在此過程中提醒自己不要照單全收，挑選出一些你印象最深刻的觀點枚冗，記下來缓溅。然后找一個朋友討論，并嘗試運用強勢批判性思維赁温，不要因為朋友不同意你的觀點而惱怒肛宋，在交換看法的過程中，看看自己的哪些觀點值得調整束世。
