阿德勒認(rèn)為：迄今為止鲤嫡，我們能夠了解心理差異的最好方法，就是觀察人們合作能力的高低绑莺。
內(nèi)心充滿安全感的人暖眼，更容易和他人達(dá)成合作，因?yàn)楹献餍枰确艞壸陨淼囊徊糠职踩?紊撕，有利他的意識(shí)和行動(dòng)，體現(xiàn)出合作的誠意赡突，增大合作成功的機(jī)會(huì)对扶。而安全感不足的人不會(huì)輕易放棄自己的那份安全感区赵，不愿意吃虧，顧慮重重浪南，更多地考慮自身利益笼才，從而錯(cuò)失合作良機(jī)。
在我家络凿，婆婆和我老公屬于安全感強(qiáng)的人骡送，他們?cè)谏钪斜憩F(xiàn)出很強(qiáng)的合作能力，待人接物更主動(dòng)真誠絮记，不怕吃虧摔踱，人際關(guān)系非常和諧。而我公公屬于安全感不足的人怨愤，性格中攻擊性很強(qiáng)派敷，看誰都不順眼，總覺得別人不行只有自己厲害撰洗，他的人際關(guān)系很糟糕篮愉，一輩子都在跟別人過不去，虧欠他的人太多差导，到現(xiàn)在還總是郁郁寡歡试躏。
外表是心靈的一面鏡子，兒童也一樣设褐，缺乏安全感的兒童颠蕴，也缺乏合作能力，在生活中络断，總是顯示出一副缺乏智力和理解能力的樣子裁替。
想起了我的童年，對(duì)溝通合作完全不懂貌笨，待人接物上弱判，呆若木雞，喜歡把自己封閉起來锥惋，因?yàn)槟菢硬攀前踩牟梢悦馊ズ芏鄬擂巍Ｐ疫\(yùn)的是膀跌，在我的青少年遭商，因?yàn)樽x書成績(jī)不錯(cuò)，結(jié)交了幾個(gè)性格開朗的朋友捅伤，受她們的影響劫流，漸漸地，我在待人接物上開竅了一點(diǎn)。
培養(yǎng)合作能力強(qiáng)的孩子祠汇，先要保證他心理健康仍秤，安全感充足，自帶陽光的孩子可很，才能溫暖他人诗力。
