1
姑娘娟子最近幾個月的生活非常充實干发。
忙完了每天的工作，并且盡量保證不加班之后史翘，娟子在下班的路上順便解決晚餐枉长，回到家中，挑個舒舒服服的姿勢坐在電腦前恶座，或者靠在床頭搀暑。
準沥阳！備跨琳！開！始桐罕！聽脉让！課桂敛！啦！
娟子報了很多課溅潜，也加了很多群术唬。
打卡群，早起群滚澜，21天學寫作粗仓，時間管理，手繪设捐，PPT……
免費的借浊，付費的，娟子參加了好多萝招。
娟子在加群的自我介紹中寫到蚂斤，我是一個愛學習的人。
2
可是娟子還是陷入到了焦慮之中槐沼。
就在寫作營結束的那一天曙蒸。
那一天，寫作營的課程結束了岗钩，吵吵鬧鬧的群慢慢平靜了下來纽窟。
時間慢慢的越來越晚，除了幾個寫了公眾號和簡書的人將他們寫的文章發(fā)到了群里凹嘲，引起了幾個好評和點贊师倔，大家慢慢也不說話了。
娟子努力的回應了一下幾位寫文章的人周蹭。大家禮貌的謝謝趋艘。
沒有人想聊天，娟子有一點焦慮凶朗，打開電腦瓷胧，也想寫點什么，但沒什么手感棚愤，寫不下去搓萧。
娟子拿起手機開始刷朋友圈，突然又看到了一個講快速成長的課程宛畦，娟子趕緊報了名瘸洛，加了小助手的微信。
她終于長呼了一口氣次和。
3
娟子姑娘這個事兒特別常見反肋，我的溝通訓練營里，來聽我課程的粉絲群體踏施，很多都是這樣的狀態(tài)石蔗。
還有一些想來參加IP訓練營的朋友罕邀，自我介紹里面也經常會寫，幾個月參加了多少課程和訓練养距。
但是诉探，效果怎么樣呢？
有人告訴我棍厌，很不錯吧隹琛！有提升霸派础阳液！
那，提升了些什么呢揣炕，產生了哪些特別具體帘皿、有效的意義和價值，對我們的生活畸陡、工作產生了什么具體的影響呢鹰溜？
很多人就說不上來了。
4
事實上丁恭，學習曹动，也是需要有【目標】的。
這個時代牲览，已經不缺課程了墓陈，只要你想學，先不談質量如何第献，反正每天都可以有東西學贡必。
可是，學完之后呢庸毫？
你會用嗎仔拟，會在一個較長的時間內用嗎？
你會覺得這個方法或者課程很好飒赃，講給別人聽利花，邀請別人一起嘗試嗎？
你會聯(lián)想這個課程更多的意義和價值嗎载佳？
你會將它轉化到自己的知識體系中炒事，從而哪怕是過了比較長的時間，也不會忘記嗎蔫慧？
很多人其實沒有答案挠乳。
因為，真的沒有。
有很大一部分人欲侮，學習，并沒有什么具體的目標肋联，或者威蕉，只是覺得“學了對我有用”，用在哪里橄仍，解決什么問題韧涨，花的時間和最終的用途相比，性價比劃不劃算侮繁，其實是沒有想過的虑粥。
他們基于“恐懼”學習，因為“別人都在學我再不學就會落后宪哩，被落下”娩贷，而學習。
最終锁孟，學了很多彬祖，但自己的能力，并沒有提升品抽。
5
如何當一個好的學習者呢储笑？
需要明確【學習目標】。
這個目標有個部分圆恤，【中長期目標】和【當下目標】突倍。
【中長期目標】是指，在一個相對較長的時間內盆昙，比如一年羽历，三年，五年淡喜，我們想要實現(xiàn)的目標窄陡。
有可能是收入目標，比如賺到多少錢或者年薪達到什么水平拆火；
有可能是能力目標跳夭，比如提升某項具體的能力，達到什么水平们镜；
有可能是機會目標币叹，比如可以勝任某項工作，贏得什么人或者什么行業(yè)的信賴模狭。
有很多個維度可以考慮颈抚。
【當下目標】是指，在一個相對較短的時間內，比如三個月贩汉，一個月驱富，一星期，我們想要解決的某些具體問題匹舞。
比如褐鸥，來聽我溝通訓練營的童鞋，可能就是新?lián)Q了個領導赐稽，怎么都不適應叫榕，想看看有沒什么什么辦法；
比如姊舵，參加彭小六寫作營的晰绎，可能就是最近想做公眾號運營，需要做內容產出括丁，覺得不好搞定荞下；
比如，購買秋葉大叔PPT課程的史飞，可能就是快到年底了锄弱，想要好好做個年終總結，省得考核太差……
我們在實現(xiàn)【中長期目標】的時候祸憋，可能會分解出若干的【當下目標】会宪。
想清楚這些目標到底是什么，再去有針對型的挑選課程蚯窥，對我們的幫助和意義掸鹅，會更大。
6
學習完了之后拦赠，如果想鞏固學習的效果巍沙，真正學到，需要輸出荷鼠。
輸出有很多種方式和方法句携，做筆記、寫回顧允乐、做分享矮嫉、畫導圖……
但要怎么挑選到最適合自己的那一款呢？
我們之后聊牍疏，也歡迎你留言告訴我蠢笋。
