今天在得到上聽(tīng)了廣行老師解讀的《能力陷阱》臣疑，雖說(shuō)只有二十多分鐘绍填，不能很詳細(xì)的把書(shū)中的很多內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)寡壮，但是基本的核心脈絡(luò)還是體現(xiàn)了衫生，同時(shí)也得到一些感想凹炸。
作者采桃，埃米尼亞?伊貝拉懒熙，先后在哈佛商學(xué)院、歐洲工商管理學(xué)院任教普办，被《哈佛商業(yè)評(píng)論》評(píng)選為“21世紀(jì)重要的50位管理思想家之一”工扎。著有《轉(zhuǎn)行》《能力陷阱》等。
《能力陷阱》顛覆了傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展思路衔蹲。它認(rèn)為肢娘，領(lǐng)導(dǎo)力不應(yīng)該以反思作為起點(diǎn)，而是要先行動(dòng)起來(lái)舆驶，在行動(dòng)中體驗(yàn)全新的經(jīng)歷橱健，最后才是領(lǐng)導(dǎo)者角色的內(nèi)化。
核心觀點(diǎn)
一沙廉、什么是能力陷阱拘荡？如何跳出能力陷阱，重新定義你的工作內(nèi)容撬陵；
二珊皿、如何跳出關(guān)系陷阱，重新定義你的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)巨税；
三蟋定、如何跳出真實(shí)性陷阱，重新定義內(nèi)心中的自我草添。
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作者說(shuō)驶兜，要成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，你需要由外到內(nèi)地在三個(gè)方面做出改變远寸。
這句話(huà)當(dāng)中最特別的詞促王，可能就是這個(gè)“由外到內(nèi)”。它好像跟我們通常的認(rèn)知是恰恰相反的而晒。通常我們談到一個(gè)人的改變和進(jìn)步，基本都會(huì)說(shuō)阅畴，一個(gè)人要經(jīng)過(guò)反思倡怎，經(jīng)過(guò)自省，發(fā)現(xiàn)了自己在某個(gè)方面的不足，然后才下定決心监署，努力地做出改變颤专。這個(gè)邏輯是“由內(nèi)到外”的。乍一聽(tīng)起來(lái)钠乏，很順栖秕，但其實(shí)它存在一個(gè)致命的缺陷：因?yàn)榉此嫉拇鸢甘腔谀氵^(guò)去的經(jīng)歷得出來(lái)的，而你要解決的是現(xiàn)在甚至是未來(lái)的問(wèn)題晓避，那你怎么保證這個(gè)反思出來(lái)的答案就能解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題呢簇捍？
這本書(shū)的作者是美國(guó)的埃米尼亞?伊貝拉。伊貝拉是位女性俏拱，先后在哈佛商學(xué)院暑塑、歐洲工商管理學(xué)院當(dāng)過(guò)教授，被《哈佛商業(yè)評(píng)論》評(píng)為“21世紀(jì)重要的50位管理思想家之一”锅必∈赂瘢“由外到內(nèi)”的原則是本書(shū)的核心觀點(diǎn)，說(shuō)的是要先像領(lǐng)導(dǎo)者那樣做事搞隐，在這個(gè)過(guò)程中你的行為模式和思維方式會(huì)發(fā)生改變驹愚，最終體現(xiàn)為你的領(lǐng)導(dǎo)水平的提升。就像亞里士多德說(shuō)的劣纲，一個(gè)人好事做多了逢捺，他就自然而然成為了一個(gè)好人。同樣地味廊，你必須首先表現(xiàn)得像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者蒸甜，最后你才能真正地成為領(lǐng)導(dǎo)者。在這個(gè)過(guò)程里余佛，你必須實(shí)現(xiàn)三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變柠新。
一.
你要面對(duì)的第一個(gè)關(guān)卡是能力陷阱。什么是能力陷阱呢辉巡？意思是恨憎，人們?nèi)菀壮撩杂谧鲎约鹤钌瞄L(zhǎng)的事，做擅長(zhǎng)的事讓我們有更多的成就感郊楣，更何況它還很可能是我們過(guò)去取得成功的關(guān)鍵憔恳。但這會(huì)讓我們忽略其他更重要的方面。
那該怎么跳出能力陷阱呢净蚤？你需要在四個(gè)環(huán)節(jié)上做出努力钥组。
首先，你要給自己留一些空白的時(shí)間今瀑。注意不要讓日常的瑣事程梦，包括那些沒(méi)什么價(jià)值的會(huì)議点把、差旅填滿(mǎn)你的日程表。還有屿附，給下屬一些策略上的指導(dǎo)郎逃，而不是代替他們沖鋒陷陣。如果可能的話(huà)挺份，你可以給自己物色一個(gè)副手或者幾個(gè)骨干員工褒翰，為你分擔(dān)管理的壓力。這樣你才有機(jī)會(huì)跳出能力陷阱的惡性循環(huán)匀泊。
除了成為一個(gè)對(duì)外溝通的橋梁优训，你的獨(dú)特價(jià)值還可以體現(xiàn)在作為領(lǐng)導(dǎo)者的遠(yuǎn)見(jiàn)上。普通的員工只會(huì)抱怨工作中存在的問(wèn)題探赫，抱怨很容易型宙，誰(shuí)都會(huì)，但一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者伦吠，要具備展望未來(lái)的能力妆兑，提出成體系、有遠(yuǎn)見(jiàn)的想法毛仪。本來(lái)嘛搁嗓，“領(lǐng)導(dǎo)”這兩個(gè)字的意思，就是你的目光要能看到那些別人看不到的地方箱靴，這樣你才能如同一個(gè)向?qū)б粯酉俟洌I(lǐng)著人們向那里前進(jìn)。
當(dāng)你產(chǎn)生了一些富有遠(yuǎn)見(jiàn)的想法衡怀，接下來(lái)棍矛，你還需要推動(dòng)變革，讓這些想法在組織中真正地落地抛杨。這需要你具備一定的變革管理的能力够委。有很多人會(huì)認(rèn)為，一個(gè)好的想法就能夠包打天下怖现，就能夠自然而然地贏得人們的認(rèn)同茁帽。但真實(shí)的情景往往是，總有一部分人會(huì)站出來(lái)堅(jiān)決地反對(duì)你屈嗤、抨擊你潘拨，同時(shí)大多數(shù)人會(huì)保持一個(gè)觀望的、中立的立場(chǎng)饶号。你需要通過(guò)恰當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)反對(duì)者的抨擊铁追，來(lái)說(shuō)服人們理解你、支持你茫船。
二.
你看脂信，跳出能力陷阱癣蟋，給自己留出時(shí)間，盡可能多地向外連接狰闪、展望未來(lái)、最終推動(dòng)變革濒生，這才是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做的工作埋泵。此時(shí)，你已經(jīng)通過(guò)了第一個(gè)關(guān)卡罪治，在工作內(nèi)容這方面完成了蛻變丽声。還不夠。
后面會(huì)面對(duì)一個(gè)新的關(guān)卡觉义，這個(gè)關(guān)卡叫做“人際關(guān)系陷阱”雁社。就是說(shuō)，很多人對(duì)建立人際關(guān)系有一種排斥心理晒骇，覺(jué)得刻意地去經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系這事特虛偽霉撵，特沒(méi)勁。掉到這個(gè)陷阱里的人洪囤，他會(huì)抗拒在人際關(guān)系上投入足夠的精力徒坡，不能說(shuō)一點(diǎn)沒(méi)有，但他只能順其自然瘤缩，碰上誰(shuí)是誰(shuí)喇完。這個(gè)狀態(tài)就太被動(dòng)了。它帶來(lái)的后果是什么呢剥啤？后果是锦溪，這樣的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)很可能是畸形的，存在嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性失調(diào)府怯。
這個(gè)失調(diào)表現(xiàn)為兩種癥狀刻诊。首先是自戀，我們喜歡結(jié)交那些在某些方面和自己高度相似的人富腊，否則就入不了我們的法眼坏逢。其次是懶惰，我們喜歡結(jié)交那些空間上離我們近的人赘被，那些日常工作中本來(lái)就有交集的人——這類(lèi)關(guān)系不用太努力是整，順手就發(fā)展了。就像書(shū)中講到的一個(gè)主管雅各布民假，他最主要的關(guān)系就是食品廠內(nèi)的這些人浮入。連生產(chǎn)用的原材料的供應(yīng)商都不怎么接觸，反正原材料采購(gòu)有其他的部門(mén)在做嘛羊异。
你的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是多元的事秀、廣泛的彤断，也就是說(shuō)增加更多的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，而且最好三教九流易迹、各行各業(yè)的人都有一點(diǎn)宰衙。有了這樣的網(wǎng)絡(luò)，你才能實(shí)現(xiàn)跨領(lǐng)域的合作睹欲，創(chuàng)造更多的價(jià)值供炼；你才能避免群體思維，產(chǎn)生突破性的觀點(diǎn)窘疮；甚至在你遇到危機(jī)的時(shí)候袋哼，你的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)能幫助你成功規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。因此闸衫，你必須接受的是涛贯，拓展關(guān)系網(wǎng)絡(luò)就是你工作的一部分∥党觯花足夠多的精力打造一個(gè)高質(zhì)量的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)弟翘，就是你作為領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)。
那怎么拓展關(guān)系網(wǎng)絡(luò)身冬，讓它煥發(fā)活力呢衅胀？這本書(shū)提供了三個(gè)可行的方向：
第一，通過(guò)老關(guān)系來(lái)拓展新關(guān)系酥筝。著名的六度分隔理論你一定聽(tīng)過(guò)滚躯，它說(shuō)的是最多通過(guò)六個(gè)人的牽線(xiàn)搭橋，你就可以認(rèn)識(shí)這世界上的任何一個(gè)陌生人嘿歌。
第二掸掏，如果你有機(jī)會(huì)外出參加活動(dòng)，別把自己默默地局限在一個(gè)角落里宙帝。你可以看看能不能爭(zhēng)取在活動(dòng)上發(fā)言丧凤，或者主持其中的某個(gè)環(huán)節(jié)，比如一個(gè)小型座談會(huì)步脓≡复總之，抓住機(jī)會(huì)展示自己靴患。這樣才會(huì)有更多的人認(rèn)識(shí)你仍侥，愿意和你建立關(guān)系。
第三鸳君，你還可以搭建屬于自己的社交平臺(tái)农渊。比如做一個(gè)社交賬號(hào)，或者牽頭成立一個(gè)社交圈子或颊。
三.
跳出人際關(guān)系陷阱砸紊，從而拓展多元传于、廣泛的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，完成又一次蛻變醉顽。當(dāng)你走到這一步沼溜，你在英雄之旅的過(guò)程中已經(jīng)經(jīng)歷了很多，你的外在表現(xiàn)越來(lái)越有說(shuō)服力徽鼎，越來(lái)越像一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者盛末。在這些經(jīng)歷的刺激下，你會(huì)產(chǎn)生很多前所未有的反思否淤。
此時(shí)，你要警惕的是“真實(shí)性陷阱”棠隐。什么是真實(shí)性陷阱呢石抡？意思是說(shuō)，我們堅(jiān)持認(rèn)為某個(gè)固定的標(biāo)簽代表了真實(shí)的自我助泽，只要跟這個(gè)標(biāo)簽不一樣啰扛，你就認(rèn)為你沒(méi)有在做自己，你就開(kāi)始否定其他的可能性嗡贺。
對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者而言隐解，他也會(huì)在自我認(rèn)同上遭遇真實(shí)性的挑戰(zhàn)。比如诫睬，一位剛剛晉升的新任經(jīng)理人煞茫，他可能希望繼續(xù)保持晉升前那個(gè)容易相處的老好人形象，這樣就能繼續(xù)和現(xiàn)在的下屬摄凡、過(guò)去的同級(jí)保持親密的關(guān)系续徽。在支使別人做事時(shí)，他會(huì)覺(jué)得有一種負(fù)罪感亲澡，感到自己似乎是在濫用手中的權(quán)力钦扭。還有人會(huì)特別抵制花時(shí)間寫(xiě)一段感人肺腑的書(shū)面報(bào)告，或者當(dāng)眾做一段激情澎湃的演講——做這些事讓他覺(jué)得很假床绪，他過(guò)不了自己那一關(guān)客情。但你從另一個(gè)角度看，他們都會(huì)因?yàn)閳?jiān)持所謂的真實(shí)性癞己，而沒(méi)有履行一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的義務(wù)膀斋。或者說(shuō)末秃，他們只是在拿這些當(dāng)借口概页，為的只是能夠繼續(xù)呆在舒適區(qū)而已。
一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須敢于敲掉這些自己綁在自己身上的枷鎖练慕。把這些借口扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的惰匙，嘗試朝不同的方向豐富自己技掏。這本書(shū)給了幾個(gè)幫助領(lǐng)導(dǎo)者擴(kuò)展自我的建議：
第一個(gè)是把表現(xiàn)目標(biāo)改成學(xué)習(xí)目標(biāo)。很多人之所以不愿意改變项鬼，不愿意擴(kuò)展自我哑梳，是因?yàn)樗麄兲谝庾约涸趧e人心目中的形象，沉迷于自己設(shè)定的表現(xiàn)目標(biāo)绘盟。比如鸠真，要求自己時(shí)時(shí)刻刻表現(xiàn)出謙虛、好相處這樣的品質(zhì)龄毡，擔(dān)心多年來(lái)的清譽(yù)毀于一旦吠卷。
第二，你可以做一個(gè)優(yōu)秀的模仿者沦零。找一些你熟悉的領(lǐng)導(dǎo)者作為榜樣祭隔，最好是你身邊的人。認(rèn)真地觀察路操，找出他們身上的閃光點(diǎn)疾渴，以此來(lái)作為擴(kuò)展自我的方向。不要覺(jué)得模仿起來(lái)好丟臉屯仗，事實(shí)上搞坝，領(lǐng)導(dǎo)者也都是在模仿中成長(zhǎng)的。
第三魁袜，用故事重塑自己的形象桩撮。你需要找到自己的領(lǐng)導(dǎo)力故事，也就是你在領(lǐng)導(dǎo)力方面的個(gè)人最佳實(shí)踐慌核。一方面把它作為和別人交流距境、拉近距離的手段，另一方面這個(gè)故事也在塑造你對(duì)自我的角色認(rèn)知垮卓。不過(guò)故事中體現(xiàn)的自我形象也需要與時(shí)俱進(jìn)垫桂。當(dāng)你有了新的目標(biāo)，你可能就需要匹配一個(gè)新的故事粟按。
所以诬滩，第三部分說(shuō)的是，什么樣的自我灭将，完全是你自己來(lái)定義的疼鸟。你要跳出真實(shí)性的陷阱，敢于朝不同的方向擴(kuò)展自我庙曙。有三個(gè)相關(guān)的建議：把表現(xiàn)目標(biāo)改成學(xué)習(xí)目標(biāo)空镜，做一個(gè)優(yōu)秀的模仿者，以及用故事重塑自己的形象。
想向領(lǐng)導(dǎo)者靠近的朋友們吴攒，趕緊有意識(shí)地培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和抗壓能力吧张抄，多行動(dòng)、多承擔(dān)洼怔，當(dāng)你處理署惯、解決的問(wèn)題足夠多了，看問(wèn)題的眼度更廣闊镣隶，思維問(wèn)題的維度更多元极谊，更有高度，戰(zhàn)略統(tǒng)籌能力提升了安岂，也許你就離一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者不遠(yuǎn)了轻猖。
