此刻是2018年10月27日，下午五點(diǎn)二十四分蝴悉。
隔壁教室彰阴，老師在開會(huì)，
她們或許是在討論如何教學(xué)拍冠，如何管理吧尿这？
我不知道簇抵。
我依舊是在第一排靠墻的位置，復(fù)習(xí)教資射众。
教師資格證碟摆，他就像是一個(gè)魔鬼，一點(diǎn)點(diǎn)地征服著我叨橱。
他強(qiáng)迫我典蜕，“師范生的使命本該如此÷尴矗”
我怯怯地問(wèn)愉舔，“能否給我一絲自由？”
他言語(yǔ)粗暴栖博，“癡心妄想屑宠！”
我看了看他厢洞，順從仇让，“好，我知道了躺翻∩ミ矗”
心底卻在怒罵，“滾蛋吧公你！任務(wù)踊淳，使命！”
那究竟是一個(gè)怎樣的惡魔呢陕靠？
我想象著迂尝，他體型龐大，齙牙外露剪芥，巨大的犄角垄开，血紅的眼睛，低沉的咆哮……
他一點(diǎn)點(diǎn)的接近我税肪，步子震耳欲聾溉躲。
我怕極了，卻沒(méi)有動(dòng)益兄。
不知他會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业牟惶颖埽?/p>
而給我一些獎(jiǎng)賞锻梳？
不會(huì)！我自問(wèn)自答净捅。
想要吹吹風(fēng)疑枯，漫步在陽(yáng)光下；
想要聽(tīng)聽(tīng)歌蛔六，醉心于旋律間神汹；
想要跑步庆捺，感受酣暢淋漓的痛快之感；
想要讀詩(shī)屁魏，體味文人墨客的雅致之趣滔以。
我只是想要自由啊。
精神的自由氓拼，沒(méi)有束縛你画，也省去逼迫。
那該多好桃漾！
