? ? ? ? 戰(zhàn)爭殘酷不僅意味著視人命如草芥，還體現(xiàn)在放大了人性的陰暗面，然而它背后的家國情懷又是溫情脈脈的硅堆。
? ? ? ? 在歸心似箭的士兵心里，在茍延殘喘向天空伸出的指尖犁苏，在兄弟身亡心懷怨恨最后卻選擇原諒寬恕的口中硬萍，在不顧安危接孩子們回家的船艙，在每一分鐘士兵顫抖的懼怕中围详，都有溫柔的淚光隱隱閃動朴乖。
? ? ? ? 我印象最深的幾個細節(jié)，就是一個發(fā)生在船艙中助赞，另一個發(fā)生在碼頭上买羞，還有一個發(fā)生在火車廂里外，隱忍中的寬恕雹食、克制里的熱愛畜普、垂頭喪氣被驕傲保護，沒有比這些更打動人的了群叶，鏡頭寡淡吃挑，可是情緒太滿了。
? ? ? ? 影片以丘吉爾在二戰(zhàn)結(jié)束后應(yīng)邀在劍橋大學畢業(yè)典禮上的那場著名的演講收尾街立，卻沒有用原聲或畫面舶衬，而是讓來不及抹干油污的撤退士兵，在列車上讀報紙來呈現(xiàn)赎离，仿佛是在體提醒我逛犹，歷史是成千上萬的無名小卒創(chuàng)造的。
? ? ? ? 我或許是那種毫無家國情懷的人，但是好的文藝能讓人跨越理智虽画，瞬間明白自己沒有的那種情感是什么樣的舞蔽。
? ? ? ? 不刻意渲染不遮遮掩掩，只挑自己有把握的部分码撰，用擅長的方式講述渗柿，諾蘭太棒了。
