? ? 可自從去年九月轩勘，教育局要求全縣教師全部加入青椒計劃的學(xué)習(xí)之中筒扒。說實在的，當(dāng)時我們都覺得這又是領(lǐng)導(dǎo)們給我們增加負(fù)擔(dān)呢绊寻，因為每周三花墩、六晚上都要聽課學(xué)習(xí)，還要完成布置的作業(yè)澄步。本來我們都是有家庭的人了冰蘑，上有老下有小，家務(wù)活又有一大堆驮俗，白天在學(xué)校工作一天懂缕，下午放學(xué)回到家也要六點多了允跑，做飯吃飯就七點多了王凑，晚上還能干點家務(wù)活，現(xiàn)在可好聋丝，還要專門抽兩天時間來聽課學(xué)習(xí)索烹，因此都有點抵觸這次的學(xué)習(xí)。雖然抵觸弱睦，但我是一個對什么事情都特別認(rèn)真的人百姓，因此每周三六的學(xué)習(xí)也從來沒有落下過，準(zhǔn)時聽課况木，從來沒有打過卡和寫心得完垒拢。當(dāng)我到3月份才慢慢的習(xí)慣這種學(xué)習(xí)氛圍時旬迹。
? ? 下面是我學(xué)習(xí)的收獲和體會。
1求类、改變了教師學(xué)習(xí)的自覺性奔垦。這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了成人的特點，它為教師節(jié)省了很多時間尸疆。比如椿猎，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方寿弱》该撸可以與老師交流互動，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可症革，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力筐咧。
2、領(lǐng)悟有效教學(xué)地沮。專家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求嗜浮。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師摩疑。怎樣提升教學(xué)的有效性危融，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢？我認(rèn)真學(xué)習(xí)著專家在講座中的每一句話雷袋，思考著每一個觀點吉殃。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運用多種教學(xué)手段，處理好知識與能力楷怒、過程與方法蛋勺、情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系鸠删。
3抱完、理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用刃泡。
學(xué)習(xí)的過程是一次知識積累與運用巧娱、創(chuàng)造的過程，因此要會學(xué)烘贴、善用禁添。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考桨踪，即如何將這些優(yōu)秀的老翘、先進的教育教學(xué)經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學(xué)實踐中，從而收到事半功倍的效果铺峭，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距墓怀。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗卫键，尋找這些方式方法上的不同點捺疼、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學(xué)方法永罚，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)啤呼。開闊學(xué)生的視野，激起學(xué)生強烈的求知欲望呢袱，激活學(xué)生的思維官扣。
4、提高自身素質(zhì)羞福，學(xué)會終身學(xué)習(xí)惕蹄。
新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展治专。把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力卖陵。在教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來张峰，努力探索新的教育教學(xué)方法泪蔫。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識喘批，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對知識的需要撩荣。做反思型教師，養(yǎng)成反思習(xí)慣饶深，反思自已的活動過程餐曹，分析自己的教學(xué)行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程敌厘，提高自己的專業(yè)水平台猴。通過總結(jié)經(jīng)驗，向更完善的目標(biāo)努力俱两。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺饱狂，不斷擴大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，注重與其他教師和專家的合作探討锋华，提高教研水平嗡官。
通過青椒學(xué)習(xí)箭窜，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)毯焕，對自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過程中，我深深地體會到纳猫，感到自己知道得太少婆咸。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老芜辕。越是這樣就越有一種急迫感尚骄，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)侵续。
