午覺時，以前的同事羅老師打我電話懈万，我沒接到拴清，后來看到后立即回了過去，詢問什么事会通。
她說四年前畢業(yè)的那屆孩子口予，有個叫小杰的要找我簽字。我猜他是當(dāng)兵了渴语，問羅老師苹威，果然是。當(dāng)兵需要初中高中班主任簽字驾凶，這已經(jīng)不是第一例了。
當(dāng)兵好啊掷酗，真的很好调违。特別是對小杰來說。
他是我在二零二零年接的初三1班的同學(xué)泻轰。新接手不久技肩，就發(fā)現(xiàn)小杰這孩子就像一顆不定時炸彈悦穿，特別暴戾。跟同學(xué)發(fā)生一點(diǎn)口角妄荔，都會大打出手插勤。人很聰明，但討厭學(xué)習(xí)然痊，只想著玩至朗，玩手機(jī)。
不久發(fā)生的一件事剧浸，更見他的品性惡劣锹引。他自己偷帶手機(jī)上學(xué)，放在另外一個同學(xué)書包里唆香，而他卻趁那個同學(xué)去玩時嫌变，偷拿走手機(jī)，而讓那個幫他裝手機(jī)的同學(xué)賠錢躬它。學(xué)校放月假時腾啥，他帶著幾個“小弟”去那個同學(xué)家要錢，他同學(xué)的奶奶害怕孫子被打冯吓，連忙賠了他八百塊錢碑宴。
事情敗露后，我通知雙方家長來學(xué)校處理桑谍。他爸爸到辦公室后延柠，父子倆見面沒說幾句就吵了起來。他憤怒地吼道：“你有什么資格管我锣披，這些年你問過我什么事贞间？！”他爸氣得說要揍他雹仿，誰知他舉起凳子就要砸他爸爸增热。幸虧另外那個孩子的父親和辦公室男老師把他拉住。
后來了解了他家的情況胧辽，對他也是很同情的峻仇。小杰他們老家是安徽的，父母離異后邑商，他和弟弟就是跟著爺爺奶奶在老家生活摄咆，他父親一直在江蘇務(wù)工。讀初中時人断，他被父親帶過來吭从，但父子關(guān)系很不融洽。他跟我說恶迈，父親從小到大教育他的方式就是打罵∩穑現(xiàn)在他長大了，輪到他向父親揮拳頭了。孩子的成長步做，遇到怎么的原生家庭副渴，這確實也是命。
事后全度，我們深談了一次煮剧。我倆坐在空空的辦公室，談了很久讼载。我跟他說了吳老師送給我的那句話以及我對那句話的理解轿秧。我說，孩子咨堤，最有力量的不是你的拳頭菇篡，而應(yīng)該是你的愛，你的人格魅力一喘。古人說”上善若水”驱还，水最柔軟，但能穿石凸克。
我沒想到的是议蟆，這孩子站起來，給我深深鞠了一躬萎战，說：“老師咐容，謝謝你，今天這些話蚂维，我會記住的戳粒。”
這孩子實在讀不下去書虫啥，初三第二學(xué)期輟學(xué)了蔚约，后來就沒有了消息。現(xiàn)在知道他要去當(dāng)兵了涂籽，我很為他開心苹祟。我相信，他會在軍營里受到很好的教育的评雌。
